세미나리
창세기 39장: 유혹을 극복함


“창세기 39장: 유혹을 극복함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)

“창세기 39장: 유혹을 극복함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』

창세기 37~41장: 제34과

창세기 39장

유혹을 극복함

Joseph telling Potiphar’s wife no

요셉이 보디발의 집사가 된 후, 보디발의 아내는 그에게 순결의 법을 어기도록 유혹했다. 요셉은 그 유혹에 굴복하는 것이 “하나님께 죄”가 됨을 알았으며, 유혹에서 벗어나기로 선택했다.(창세기 39:9, 12 참조) 이 수업을 통해 학생들은 순결의 법을 어기려는 유혹을 물리침으로써 하나님께 헌신하는 마음을 보일 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 주일학교 시간에 사탄의 유혹을 물리칠 여러 가지 방법에 관해 토론을 이끌도록 부탁받았다고 상상해 보라고 한다. 학생들에게 반원들과 나눌 세 가지 방법을 생각해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

우리가 직면하는 유혹

반원들에게 오늘날 청소년들이 직면하는 유혹들을 칠판에 열거해 보라고 할 수 있다. 또는 학생들이 개인적으로 직면하는 유혹과 자신이 그 유혹에 대응하는 방법에 대해 더 깊이 생각할 수 있도록, 각 학생에게 종이에 다음 활동을 하라고 해도 좋다.

한 가지 유혹을 선택하고, 십 대 청소년이 그 유혹에 직면하는 짧고 현실적인 상황을 적는다.

유혹의 상황을 적은 종이를 모아서 반원들에게 다시 나누어 준다.

새로 받은 상황을 읽어 본다. 종이 뒷면에, 그 유혹을 물리치기 어렵게 할 만한 것이 무엇인지 적는다. 또한 누군가가 그 유혹을 물리치거나 극복하도록 돕기 위해 여러분이 추천하고 싶은 일 두 가지를 적는다.

이 종이들에 열거된 것과 똑같은 유혹에 직면하지는 않더라도, 비슷한 권고를 자신의 상황에 적용할 수 있음을 학생들에게 알려 준다. 학생들에게 유혹을 물리치거나 극복하는 자신의 능력을 스스로 평가하게 한다.

여러분이 개인적으로 직면한 유혹을 생각해 본다.

  • 여러분은 그러한 유혹을 물리치기 위해 하나님 아버지와 예수 그리스도로부터 힘을 얻기 위해 무엇을 해 왔는가? 혹은 앞으로 무엇을 할 수 있는가?

학생들에게 유혹의 상황을 적은 종이에 자신의 경험을 추가하라고 할 수 있다. 창세기 39장을 공부하면서 이 종이에 아이디어를 계속 추가하도록 격려한다. 그들이 성신의 도움을 구할 때, 성신은 직면한 유혹을 물리치고 그것을 극복할 아이디어를 얻도록 그들에게 영감을 주실 수 있음을 알려 준다.

유혹에 대한 요셉의 경험

제33과: “창세기 37~41장”에 나오는 요셉의 삶에 있었던 사건들을 요약하기 위해 그림을 사용했다면, 그 그림들을 다시 보여 줄 수 있다. 주님께서 보디발의 집에서 요셉을 어떻게 축복하셨는지 기억나는 것을 한 학생에게 요약해 달라고 한다. 학생들에게 도움이 필요하다면, 창세기 39장 1~6절을 읽고 요약해 보라고 한다.

창세기 39장 7~8절을 읽으면서 보디발의 집사가 된 요셉에게 어떤 일이 일어났는지 찾아본다.

  • 요셉은 어떤 유혹에 직면했는가?

요셉이 순결의 법을 어기라는 유혹에 직면했음을 설명한다. 다음 활동을 함으로써 학생들이 순결의 법에 관해 자신이 이해한 바를 생각해 보게 한다.

학습 일지에 순결의 법의 정의와 중요성을 적는다.

학생들이 글쓰기를 마친 후에 그들에게 다음 말씀을 보여 줄 수 있다. 학생들에게 각자 말씀을 읽으면서 학습 일지에 적은 내용에 추가할 만한 통찰을 찾아보라고 한다.

『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』에는 순결의 법에 관하여 다음과 같이 나와 있다.

하나님께서는 결혼한 남자와 여자 사이의 성행위만을 승인하신다고 순결의 법은 명시하고 있습니다. …

결혼하지 않은 남녀가, 비록 옷을 입었다 하더라도, 다른 사람의 개인적이고 성스러운 신체 부위를 만지는 것은 잘못된 일입니다. 무엇을 할지, 무엇을 보고 듣고 읽을지, 무엇을 생각하고 무엇을 게시할지, 어떤 문자를 쓸지 선택할 때, 다른 사람이나 자기 자신에게 의도적으로 음란한 감정을 불러일으키는 것은 무엇이든 피하십시오. 여기에는 모든 형태의 외설물이 포함됩니다.(『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』, 23, 25쪽)

  • 하나님 아버지께서 우리에게 순결의 법을 주신 이유는 무엇이라고 생각하는가?

  • 청소년들이 순결의 법을 어기도록 유혹하는 사탄의 방법에는 무엇이 있는가?

학생들은 부적절한 사진을 찍거나 보내는 것, 성적인 내용이 담긴 미디어를 보거나 듣는 것, 성 또는 성적인 감정을 성스럽게 여기지 않는 것 등의 답을 내놓을 수 있다. 학생들이 동성에게 끌리는 성향에 관해 묻는다면, 다음 내용을 설명해 주면 좋을 것이다. “동성에게 끌리는 느낌은 죄가 아닙니다. [누군가가] 이러한 느낌이 있으나 그것을 추구하거나 그에 따라 행동하지 않는다면, [그들은] 하나님 아버지의 성스러운 순결의 법에 따라 생활하고 있는 것입니다.”(『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』, 27쪽)

창세기 39장 9~12절을 읽으면서, 요셉이 순결의 법을 어기라는 유혹을 어떻게 물리쳤는지 찾아본다.

교리 익히기 아이콘 창세기 39장 9절은 교리 익히기 성구이다. 학생들에게 교리 익히기 성구들을 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시하라고 한다.

  • 요셉의 모범에서 무엇을 배웠는가?

    학생들은 다음과 같은 진리를 찾을 것이다. 하나님께 헌신할 때 우리는 순결의 법을 어기라는 유혹을 이겨 낼 힘을 얻을 수 있다.(9절)

    학생들은 요셉이 하나님께 헌신함으로써 어떤 행동을 할 수 있었는지를 경전에 표시할 수 있다. 예를 들어, 8절(“거절[함]”), 10절(“듣지 아니[함]”), 12절(“밖으로 나[감]”) 등에 표시할 수 있다.

    학생들이 다음 질문에 답하는 데 도움이 되도록, 요셉이 한 세 가지 행동을 어떻게 본받을지를 나눌 때 사용할 시나리오를 줄 수 있다. 부도덕한 이미지와 언어를 사용하는 영화나 공연에 초대받는 상황이나, 부적절한 문자나 사진을 또래들에게 보내야 한다는 압박감을 느끼는 상황 등의 시나리오가 있을 수 있다.

  • 유혹에 직면할 때 요셉의 모범을 따를 수 있는 방법에는 무엇이 있는가?

순결의 법을 지키는 우리의 역량을 강화함

세미나리 아이콘학생들이 이 진리를 더 깊이 이해하도록, 교재에 수록된 유인물을 학생들에게 나눠 준다. 학생들을 둘씩 짝지어 주고, 각자 유인물에 있는 질문 중 하나씩에 집중하도록 할 수 있다.

학생들에게 배운 것을 짝과 이야기하라고 한다.

구주께서는 유혹을 이겨 내도록 우리를 도와주실 수 있음

순결의 법에 순종하기 힘들어 하며 회개와 중독을 극복할 희망이 필요한 학생들이 있을 수도 있다. 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑하고 인내하고 용서하시는 성품에 대해 간증한다. ChurchofJesusChrist.org에서 볼 수 있는 “Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought[모든 생각에서 그리스도를 찾으면 유혹이 사라집니다]”(2:57) 동영상을 시청할 수도 있다. 학생들에게 구주께서 어떻게 우리에게 희망을 주실 수 있는지 찾아보라고 한다.

2:58

십이사도 정원회의 데일 지 렌런드 장로는 구주께서 어떻게 하나님의 계명을 지키기 힘들어 하는 사람들에게 희망을 주실 수 있는지를 가르쳤다.

Elder Dale G. Renlund takes an official portrait in 2021.

길에서 얼마나 오랫동안 벗어나 있었든, 또는 얼마나 먼 곳을 헤매고 있었든 간에, 우리가 변화를 결심하는 순간 하나님은 우리가 돌아오도록 도와주십니다. 진지하게 회개하고 그리스도를 믿는 굳건함을 지니고 힘써 앞으로 나아와 그 길로 돌아온다면, 우리는 마치 한 번도 길을 벗어나지 않았던 것처럼 될 것입니다. 구주께서는 우리의 죗값을 치르시며, 사라져 가는 행복과 축복 가운데에서 우리를 구해 주십니다.(“오늘 택하라”, 『리아호나』, 2018년 11월호, 106쪽)

  • 여러분은 과거에 한 선택 때문에 절망감을 느끼는 사람이 렌런드 장로의 말씀으로부터 무엇을 깨닫기를 바라는가?

  • 여러분이 유혹을 물리칠 때 도움을 받은 것 중에서 다른 사람들에게 제안하고 싶은 것은 무엇인가?

순결의 법을 지키기 위한 계획을 세움

학생들이 순결의 법을 지키는 것에 관해 영으로부터 받은 가르침을 실천할 계획을 세우도록, 몇 분 정도 시간을 주어 학습 일지에 다음 질문들에 답하게 한다.

  • 오늘 배운 것 중에서 순결의 법을 지키거나 다른 유혹을 물리치도록 여러분을 도와줄 수 있는 것은 무엇인가?

  • 하나님께 헌신하는 것에 관해 무엇을 배웠는가?

  • 오늘 배우고 느낀 것을 적용하기 위해 무엇을 시작할 것인가?

학생들에게 유혹을 물리치려고 노력할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도와 함께하도록 격려한다. 유혹을 극복하도록 도우실 수 있는 구주의 능력과 우리가 회개하도록 도우시는 그분의 사랑의 자비에 대한 여러분의 간증을 전할 수 있다.

암기하기

학생들이 이번 수업 중에 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 향후 수업에서 복습하게 할 수 있다. 성구 핵심 문구는 “그런즉 내가 어찌 이 큰 악을 행하여 하나님께 죄를 지으리이까”이다. 암기 활동에 대한 아이디어는 부록 자료 “교리 익히기 복습 활동”에 나와 있다.