「創世記第15～18，21章：『耶和華……照他所說的……成就』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「創世記第15～18，21章：『耶和華……照他所說的……成就』」，舊約福音進修班教師用本
創世記第18～23章：第25課
創世記第15～18章，第21章
「耶和華……照他所說的……成就」
主向忠信者作了榮耀的應許，但有時候我們的生活情況可能會使我們懷疑，這些應許能否實現。亞伯拉罕和撒拉在年老時蒙主應許撒拉將生一子之後，可能也有同樣的感覺。本課能幫助學生增加對主的信賴，相信主會遵守祂的應許。
學生準備：請學生背誦並省思創世記18：14的第一句：「耶和華豈有難成的事嗎？」不妨鼓勵他們想一想，他們曾在哪些時候在經文、自己或他人的生活中看到主完成看似不可能的事。
可進行的學習活動
主對我們的應許
展示下列情境，來說明為什麼一個人可能會質疑神是否會遵守祂的應許。如要展示另一個情境，可以觀看影片「繼續忍耐」（2：41；從1：07觀看至1：55）。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。也可以請學生自己想出類似的情境。
-
一個女青年選擇在學業上誠實，因為相信主會祝福她。她發現自己的成績比其他作弊的學生差。
-
一個男青年接受了教長祝福，說他將擔任全職傳教士。在一次體檢中，醫生發現他患有複雜的病症，這讓他無法去傳教。
-
一個女青年藉著閱讀摩爾門經並祈求知道它是否真實，來驗證摩羅乃的應許。她覺得自己還沒有得到答案。這些年輕人可能會對神和祂的應許有哪些疑問？
-
這些年輕人可能會對神和祂的應許有哪些疑問？
-
請學生想一想，在哪些情況下，他們或他們所認識的人可能很難看出主會如何實現應許的祝福。不妨請學生在研讀日記中寫下這些情況。學生也可以寫下他們的任何疑問。
鼓勵學生付出努力，邀請聖靈參與他們的學習。見證只要他們這麼做，聖靈就能幫助他們找到問題的答案，並讓他們更加信賴主會實現祂的應許。
主對亞伯拉罕和撒拉的應許
學生研讀撒拉和亞伯拉罕的記事時，可以幫助他們練習在適當的上下文中讀這幾節經文。以下這段話可以向學生介紹這項技巧：
我們研讀經文時，了解上下文（環繞某段經文的情況或背景）會有幫助。上下文可以釐清經文中的故事或教導，並帶來更深入的了解。例如，在研讀亞伯拉罕和撒拉的故事時，知道亞伯拉罕大半輩子都渴望當父親（見亞伯拉罕書1：2），會有幫助。但隨著他和妻子撒拉已過正常的生育年紀，他們似乎無法在今生體驗到所應許的生育自己孩子的祝福。
標題為「主對亞伯拉罕和撒拉的應許」的講義可以幫助學生練習運用上下文來更深入了解他們在經文中讀到的內容。不妨讓全班一起研讀創世記15：1-6來示範這一點。然後，可以將學生分成小組，研讀其他經文。
在學生開始研讀之前，不妨說明，主在與亞伯蘭和撒萊所立的聖約中，將他們的名字改為亞伯拉罕和撒拉（見創世記17：5，15）。你也可以說明，創世記17：17、18：12和21：6中的喜笑、暗笑出自希伯來文詞根tzachak，亦可指「歡喜」（亦見約瑟·斯密譯本，創世記17：23）。
學生與小組一起研讀和討論後，不妨請幾個自願者與全班分享他們的見解。接著，你可以問以下的問題：
-
你覺得上下文如何幫助你了解所研讀的內容？
-
如果你經歷了這幾節經文中亞伯拉罕和撒拉所經歷的事，你會有何感受？
主會遵守應許
閱讀創世記21：1-6，找出主如何遵守祂對亞伯拉罕和撒拉的應許。
-
我們可以從這則記事中學到哪些有關主的真理？
學生用自己的話陳述使人歸信的原則時，會加深他們對經文和先知話語的了解。有時候學生可能很難從一段經文中找出真理。提供如下先知的話語，可以幫助學生釐清他們正在學習的事，並幫助他們成功地陳述真理。（有關幫助學生陳述使人歸信原則的其他訓練，請見教師發展技巧中的「著重於能引導歸信並建立對耶穌基督信心的真理」。）
迪特·鄔希鐸會長在總會會長團服務時，分享了他所學到有關神的應許的一則教導：
神的應許並不一定如我們所願地立刻實現，或者按照我們希望的方式出現，而是根據祂的時間表、按照祂的方式。（「繼續忍耐」，2010年5月，利阿賀拿，第58頁）
學生可以找出的一項真理是，主會根據祂的時間表、按照祂的方式實現祂的應許。
-
有時候主的應許並未立即在我們的生活中實現，我們如何能從中獲益？
-
你對主的哪些認識，可以在你等待祂的應許實現時，給你幫助？
學生可能因為查找有關主的經文，幫助他們回答前面的問題而獲益。可能的章節可包括約翰福音14：18；尼腓一書9：6；摩賽亞書24：14；教義和聖約24：8，68：6。
經驗和見證
為了幫助學生省思他們所學到的事，不妨展示以下這段話，或觀看「美事將來到」（4：55），可在ChurchofJesusChrist.org取得。請學生想一想與這段話或影片有關的個人經驗。
十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫會長針對主所應許的祝福分享了以下見解：
有些祝福來得很快，有些祝福來得較遲，有些祝福要等到在天上時才會來到，然而這些祝福必會臨到所有擁抱耶穌基督福音的人。（「將來美事的大祭司」，2000年1月，利阿賀拿，第45頁）
-
你或其他人曾有過哪些經驗，幫助你相信主會根據祂的時間表、按照祂的方式，遵守祂的應許？
讓學生準備好為他們所學到或感受到的真理作見證。不妨展示以下指示來做到這點：
選擇以下一項活動，在你的研讀日記中完成：
-
省思課程一開始時分享過的情境。寫一封信給其中一個人，說明你為什麼相信主會遵守祂的應許。
-
在日記中寫一小段話。寫下你今天學到和感受到哪些事，能在你等待主實現祂的應許時，給你幫助。
請幾個自願者與全班分享他們的感受。結束課程前，不妨分享你對主會遵守祂的應許有何見證。