1. Moosese 6–11; Moosese 8: 20. õppetund

1. Moosese 6–8

„Noa tegi kõik nõnda, nagu Issand teda käskis”

Jumal palub armastavalt meil kuuletuda Tema käskudele. Mõnest käsust võib olla raske aru saada, kuid need on alati mõeldud meie heaks. Noa perekond pääses enneolematust ja ebamaisest uputusest tänu sellele, et nad täitsid Jumala käsu ehitada laev. See õppetund võib aidata suurendada õpilastes soovi kuuletuda Jumala käskudele.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda ja olla tunnis valmis jagama, kuidas mingi konkreetne käsk näitab Taevase Isa armastust meie vastu ja Tema soovi meid kaitsta.

Võimalikud õpitegevused

Jumala käsud

Alustuseks võiksite julgustada õpilasi mõtisklema, miks annab meie armastav Isa taevas meile käske. Üks võimalus selleks on kuvada järgmisi pilte ja tekitada arutelu, kasutades allpool toodud küsimusi. Teine viis on lasta õpilastel jagada reegleid, mida on nende vanemad kehtestanud selleks, et kaitsta oma lapsi.

Kujutlege, et hoolitsete sellel laagriplatsil suure rühma väikeste laste eest.

• Milliseid konkreetseid reegleid võiksite nende laste jaoks kehtestada, et neil oleks turvaline?

• Kui lapsed teie peale reeglite kehtestamise pärast pahaseks saavad, siis kuidas te neid reegleid neile selgitaksite?

  Paluge õpilastel paarides arutleda, kuidas nemad võrdleksid seda olukorda käskudega, mille Taevane Isa on meile andnud.

  Seejärel paluge õpilastel panna oma pühakirjapäevikusse kirja oma isiklikud tunded Jumala ja Tema käskude suhtes, kasutades umbes selliseid suunavaid küsimusi nagu järgnevad. Võiksite paluda paaril vabatahtlikul õpilasel kirjapandut teistega jagada.

• Miks teie arvates tahab Jumal, et te isiklikult Tema käske peaksite?

• Kui valmis olete kuuletuma sellele, mida Jumal teil teha palub, isegi kui te käsu põhjust ei mõista? Miks?

Noa aja inimesed

Võiksite tunni alguses näidata pilti Noast. Paluge õpilastel jagada, mida nad järgnevatest mõistetest juba teavad. Paluge neil vajaduse korral kasutada soovitatud pühakirjakohti.

• Noa aja inimeste vaimne seisund ja mida Jumal selle tõttu tegi (vt Moosese 8:17, 20, 22, 28–29)

• Mida käskis Jumal Noal teha, et päästa kuulekad (vt Moosese 7:43)

Kuni õpilased uurivad, julgustage neid otsima Püha Vaimu mõju, et mõista Jumala armastust meie vastu. Kõik, mida Jumal teeb, sealhulgas veeuputus, on ajendatud armastusest (vt 2. Nefi 26:24). Aidake õpilastel mõista, et Jeesus Kristus kannatas nende inimeste pattude pärast, kes hukkusid veeuputuses, et nad saaksid vaimumaailmas õppida ja meelt parandada (vt Moosese 7:38–40; 1. Peetruse 3:18–20). Lisaks kaitses Jumala valik saata maa peale veeuputus Tema teisi vaimulapsi sellistesse ohtlikesse ja pahelistesse oludesse sündimise eest (vt John Taylor, ajakirjas Journal of Discourses, 19:158–59).

Noa laev

Võiksite jagada õpilaste väikestele rühmadele paberilehed ja anda neile veidi aega, et teha ühiselt järgnev tegevus. (Jätke kindlasti pärast seda tegevust aega, et õpilased saaksid arutada, mida nad õppisid ja kuidas on see nende eluga seotud.)

1. Lugege salme 1. Moosese 6:14–22; 7:1–12, 23; 8:13–17 ja leidke, mida õpetab see lugu meile Jumala kohta ja mida me saaksime õppida Noalt.

2. Tehke lihtne joonistus selle kohta, mis juhtus.

3. Joonistus peaks sisaldama ühte asja, mida õppisite Jumala kohta, ja ühte asja, mida õppisite Noa eeskuju kohta.

Paluge rühmadel näidata oma pilti ühele teisele rühmale ja seda selgitada (isegi kui pilt ei ole valmis). Seejärel paluge neil rühmades klassiga jagada, mida nad õppisid Jumala kohta ja mida nad õppisid Noa eeskuju kohta.

Üks tõde, mille õpilased võisid sellest loost tuvastada, on see, et kui kuuletume usus Issandale, siis Ta õnnistab ja kaitseb meid.

Võiksite kuvada järgnevat ütlust ja paluda rühmadel see läbi lugeda ja arutleda, kuidas kehtib see meie puhul tänapäeval.

President Spencer W. Kimball (1895–1985) jagas mõnda põhjust, miks vajasid Noa ja tema pere usku Kristusesse, et täita käsk ehitada laev.

„Vihmast ja veeuputusest polnud veel mingeid märke. Tema rahvas pilkas [Noad] ja nimetas teda rumalaks. Ta jutlustas kurtidele kõrvadele. Tema hoiatusi peeti mõistusevastasteks. Varasemat pretsedenti polnud; keegi ei teadnud, et veeuputus võiks maad katta. Milline rumalus oleks ehitada laev kuivale pinnale, kui päike paistab ja elu läheb edasi nagu tavaliselt!” (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [2006], lk 140–141)

• Millised on mõned Issanda käsud, mida inimesed tänapäeval eiravad või pilkavad?

• Mida teate Jumala ja Tema prohvetite kohta sellist, mis aitaks teil vastuseisust hoolimata Issandale kuuletuda?

Paluge õpilastel jagada neid käske, mis nende arvates annavad Jumala armastava kaitse.

Jumalale kuuletumine meie elus

Võiksite kuvada järgnevaid ütlusi koos isikliku mõtisklusega alltoodud suunavate küsimuste põhjal.

President Thomas S. Monson (1927–2018) on jaganud üht kõige suuremat õppetundi, mille võime oma elus omandada.

„Noal oli vankumatu usk Jumala käskude järgimisse. Tehkem alati nii nagu tema. Pidagem meeles, et Jumala tarkus näib inimestele sageli rumalusena; kuid suurim õppetund, mille me võime surelikkuses saada, on see, et kui Jumal räägib ja meie kuuletume, on meil alati õigus.” (Models to Follow. – Liahoona, nov 2002, lk 61)

Pange oma pühakirjapäevikusse kirja järgnev.

1. Kuidas on teie arvates president Monsoni sõnad seotud olukordade või käskudega teie elus.

2. Mida õppisite täna Taevase Isa ja Tema käskude kohta ning mida te tundsite.

3. Mida teie arvates Taevane Isa tahab, et te teeksite, et järgida Noa ustava kuulekuse eeskuju.

Võite lõpetada tunni sellega, et palute õpilastel märkida ära Noa eeskuju salmis 1. Moosese 7:5 ja ristviidata see Päästja surelikkusele eelnenud eeskujuga salmis Moosese 4:2. Võiksite tunnistada, et Jumal õnnistab teie õpilasi nende ustava pingutuse eest järgida kuulekuses Päästja eeskuju.

Lisamaterjalid

Kuidas saaks tänapäeva maailma olusid võrrelda veeuputusega?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast selgitas seminaride ja instituutide õpetajatele järgmist:

„Maailm, milles noored inimesed elavad, on kiiresti muutumas. Kui nende vanemad vennad ja õed läksid uuesti külastama neid koole ja ülikoolilinnakuid, kus nad õppisid, siis leidsid nad sealt eest hoopis teistsuguse moraalse kliima. Keel koridorides ja kappide vahel oli muutunud jämedamaks. Riietus oli vähem tagasihoidlik. Pornograafia oli liikunud avalikku ruumi. Tolerantsus pahelisuse suhtes oli mitte lihtsalt kasvanud, vaid ka suurt osa sellest, mida nimetati valeks, ei mõisteta enam üldse hukka ja seda võidakse lausa imetleda, isegi meie viimse aja pühadest noorte hulgas. ‥

‥ Liiga paljud [noored], kaugelt liiga paljud ütlevad endale: „Ma lähen vooluga kaasa.”

Jah, aga sellest voolust on saanud veeuputus ja peagi saab sellest paduvihm. Sellest saab helide ja piltide ja aistingute paduvihm, mis pakub kiusatusi ja solvab Jumala Vaimu.” (We Must Raise Our Sights. – Ensign, sept 2004, lk 14)

Mida võime õppida sellest, et inimesed Noa hoiatused ära põlgasid?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast on öelnud:

„Veel üks eksiarvamus on, et valik prohvetite nõuandeid vastu võtta või mitte vastu võtta pole midagi enamat kui otsus, kas võtta vastu hea nõuanne ja saada sellest kasu või jääda sinna, kus me oleme. Kui aga otsustada prohvetlikku nõu mitte kuulata, muudab see meie enda jalgealust. See muutub ohtlikumaks. Prohvetliku nõuande eiramine vähendab meie väge kuulata inspireeritud nõu tulevikus. Parim aeg otsustada Noad laevaehitamisel aidata oli siis, kui ta seda esimest korda palus. Iga kord, kui ta pärast seda abi palus, nõrgendas iga kuulamata jätmine Vaimu tunnetamist. Ja nii näis tema palve iga korraga üha rumalam, kuni hakkas sadama. Ja siis oli liiga hilja.” (Finding Safety in Counsel. – Ensign, mai 1997, lk 25)

Mille märgiks sai vikerkaar pärast veeuputust?

„Kaar” on märk sellest, et Jumal ei saada enam kunagi veeuputust tervet maad üle ujutama (vt 1. Moosese 9:13–15). Ja ometi sisaldas Jumala ja Noa vaheline leping enamat. Joseph Smithi tõlge aitab meil mõista, et Jumal uuendas sama lepingut, mille oli teinud Eenokiga (vt Joseph Smithi tõlge, 1. Moosese 9:21–25 Joseph Smithi tõlke lisas). See leping sisaldas lubadust, et kui Noa järeltulijad kuuletuvad kõigile Jumala käskudele, siis taevas ja maa rõõmustavad ning Eenoki linn Siion naaseb maa peale.

Millised olid Noa laeva mõõtmed?

Pühakirjades mõõdetakse Noa laeva küünardes. Ühe küünra pikkuseks arvestatakse tavaliselt 46–56 sentimeetrit. Kui võtame ühe küünra pikkuseks 46 sentimeetrit, siis oleks Noa laev umbes 138 meetrit pikk, 23 meetrit lai ja 14 meetrit kõrge. Kasulik võib olla võrrelda Noa laeva suurust millegagi, mis on teile tuttav. Näiteks jalgpalliväljaku pikkus on umbes 100–110 meetrit ja laius 64–73 meetrit. Noa laev oleks pikem kui jalgpalliväljak, kuid enam-vähem üks kolmandik selle laiusest.

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Et aidata õpilastel keskenduda sellele, kuidas saavad Päästja ja Tema evangeelium kaitsta neid viimsete aegade pahelisuse eest, võiksite kuvada õppetunni alguses president Eyringi esimese ütluse pealkirja alt „Lisamaterjalid”. Paluge õpilastel jagada, mida nad tema sõnadest arvavad. Nad võiksid jagada, mille poolest on pahelisus ja kiusatused, millega nad silmitsi seisavad, nagu veeuputus.

Paluge õpilastel otsida täna inspiratsiooni, mida nad saaksid teha, et saada Jumala õnnistusi ja kaitset tänapäevase pahelisuse ja kiusatuste üleujutuse eest.

1. Moosese 6:14. „Pigita seda seest ning väljast”

Õpilastele võib kasulik olla uurida, kuidas saab Jumal isoleerida meid kiusatustest ja pattudest, mis meid ümbritsevad. Võite paluda neil lugeda juhiseid, mille Jumal andis järgmisele kahele prohvetile, et kaitsta nende perekondi laeva siseneva vee eest. Paluge õpilastel arutleda paarilisega alljärgnevate küsimuste üle.

1. Noa – 1. Moosese 6:14 (Märkus: pigi on tõrvasarnane aine, mida kasutatakse laevade veekindlaks muutmiseks.)

2. Jeredi vend – Eteri 2:17

   • Kuidas võivad teie arvates Jumala juhiseid neile prohvetitele aidata kedagi, kes püüab mitte lasta patul oma ellu siseneda?

   • Millistel viisidel saaksime vaimselt „pigitada [oma elu] seest ja väljast”, et patt ei saaks meid põhja lasta?

Võite ka paluda õpilastel lugeda järgnevat luuletust, mida on tsiteerinud Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packer (1924–2015). Võite lasta neil kirjutada selle luuletuse oma pühakirja, salmi 1. Moosese 6:14 juurde. Paluge neil jagada, kuidas see nende arvates nende elus rakendub.

„Kõik maailmas olevad veed,

mis iganes oleks ka nende proovimisteed

ei suudaks eales uputada väiksematki laeva

kui vesi ei lähe sinna sisse kaema.

Kõik maailmas olev kurjus,

kõige mustemgi patt,

sind vähemalgi määral mõjutada ei saa

kui seda sisse ei lase sa.”

(Tundmatu autor. Tsiteeritud: Boyd K. Packer. The Spirit of Revelation. – Ensign, nov 1999, lk 24)

Veeuputuse sümboolika

Võite soovida aidata õpilastel harjutada pühakirjades leiduvate sümboolsete tähenduste mõistmist võrdlemiste teel. Võite paluda õpilastel koos paarilisega täita järgnevad lüngad.

„Veeuputust saab võrrelda ristimisega, sest ___________.”

„Laev, mille Noa ehitas, meenutab mulle Jeesust Kristust, sest ___________.”

Seejärel võite paluda õpilastel olla loomingulised ja jagada, kuidas võib lugu Noast ja tema laevast õpetada neile mis tahes evangeeliumi põhimõtte kohta, näiteks usu, meeleparanduse, templis teenimise, misjonitöö, prohvetite vms kohta.

Võiksite paluda õpilastel jagada, mida nad õppisid Jeesuse Kristuse õpetustest, kui ta võrdles Noa ajal veeuputuseks valmistumist teiseks tulemiseks valmistumisega (vt Matteuse 24:36–39).