Ketika Henokh dipanggil untuk mengkhotbahkan pertobatan kepada sekelompok orang yang jahat, dia merasa tidak mampu. Tuhan membantu dan memperkuat dia untuk mencapai apa yang dia pikir tidak dapat dia lakukan. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan kepercayaan kepada Tuhan dan kuasa-Nya untuk membantu dan menguatkan mereka.
Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk memikirkan saat-saat orang mengalami kuasa Tuhan sewaktu dia membantu mereka mengatasi kesulitan. Imbaulah mereka untuk mencari contoh-contoh dalam tulisan suci.
Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran
Perasaan tidak mampu
Pertimbangkan untuk memperlihatkan pernyataan seperti yang berikut di papan tulis: Saya tidak bisa. Saya tidak cukup baik. Itu terlalu sulit.
Apa saja situasi di mana remaja mungkin mengalami perasaan semacam ini?
Anda dapat membuat daftar di papan tulis mengenai situasi-situasi yang siswa bagikan.
Pikirkan tentang sebuah situasi dalam kehidupan Anda sendiri yang mungkin menyebabkan Anda merasa tidak mampu atau kewalahan. Luangkan waktu sejenak dan renungkan pertanyaan ini:
Seberapa yakinkah Anda bahwa Tuhan akan membantu Anda dalam situasi ini?
Imbaulah siswa untuk berpikir mengenai situasi mereka sendiri sewaktu mereka menelaah pemanggilan Henokh untuk menjadi seorang nabi. Ajaklah mereka untuk mengupayakan bimbingan Roh Kudus untuk meningkatkan keyakinan mereka pada kemampuan Tuhan untuk membantu dan memperkuat mereka.
Henokh mengalami kuasa Tuhan
Beberapa generasi setelah Adam, salah satu keturunannya, Henokh, tinggal di antara orang-orang yang keras hati dan jahat. Bacalah Musa 6:26-28, mencari apa yang Tuhan panggil Henokh untuk lakukan.
Bagaimana perasaan Anda seandainya Anda adalah Henokh? Mengapa?
Untuk membantu siswa menelaah pengalaman Henokh dengan Tuhan, pertimbangkan untuk menggunakan selebaran berjudul “Henokh Mengalami Kuasa Tuhan.” Siswa dapat mengerjakan selebaran bersama seorang rekan. Untuk keragaman, mereka dapat bertukar rekan setelah setiap kegiatan penelaahan. Anda juga dapat menggunakan gagasan pada selebaran untuk membantu siswa menelaah pengalaman Henokh bersama anggota kelas.
Beberapa siswa bergumul dalam mengetahui bagaimana memulai percakapan yang berfokus pada Injil. Yang disertakan dalam selebaran adalah beberapa pertanyaan pembahasan. Menyediakan pertanyaan pembahasan seperti ini dapat membantu siswa berlatih berbagi pemikiran dan perasaan mereka mengenai apa yang mereka telaah dalam tulisan suci atau perkataan para nabi. (Untuk pelatihan tambahan mengenai pembahasan, lihat “Imbaulah pemelajar untuk membagikan kebenaran-kebenaran yang mereka pelajari” dalam Keterampilan Pengembangan Guru.)
Berilah siswa waktu untuk berbagi apa yang mereka pelajari dari penelaahan dan pembahasan mereka, termasuk kebenaran-kebenaran yang mereka identifikasi dalam Kegiatan Penelaahan 4. Menggunakan kata-kata mereka sendiri, siswa mungkin telah mengidentifikasi kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Jika kita dengan setia melakukan sebagaimana yang Tuhan perintahkan, Dia akan memberi kita bantuan dan kekuatan.
Bantuan dan kekuatan Tuhan dalam kehidupan Anda
Untuk membantu siswa memahami asas di atas, Anda dapat memperlihatkan beberapa contoh tulisan suci atau modern. Ajaklah siswa untuk membaca (atau menyaksikan) contoh dan bersiap untuk berbagi bagaimana Tuhan membantu dan menguatkan orang-orang dalam contoh tersebut. Contoh dapat termasuk Nefi dan keluarganya di padang belantara (lihat 1 Nefi 5:7–8; 7:16–18; 17:1–3; 18:1–4), Alma dan rakyatnya dalam perbudakan (lihat Mosia 24:10–22), atau Nabi Joseph Smith di Penjara Liberty (lihat Ajaran dan Perjanjian 121:1–10; 122:7–9). Anda juga dapat mempertimbangkan untuk memperlihatkan contoh yang Presiden Russell M. Nelson bagikan dari kehidupannya dalam “Menjadi Generasi Milenial Sejati” (kode waktu 9:05 hingga 12:29). Video ini tersedia di ChurchofJesusChrist.org.
30:35
Bagaimana Anda telah melihat atau mengalami kuasa Tuhan untuk memberikan bantuan dan kekuatan dalam kehidupan Anda?
Pertimbangkan untuk berbagi pengalaman pribadi Anda sendiri dengan kuasa Tuhan.
Renungkan apa yang Anda pelajari
Berilah siswa waktu untuk merenungkan apa yang telah mereka pelajari dan rasakan hari ini dari tulisan suci, satu sama lain, dan Roh. Satu cara Anda dapat melakukan ini adalah dengan menampilkan pertanyaan-pertanyaan berikut dan memberi siswa waktu untuk mencatat jawaban mereka dalam jurnal penelaahan mereka.
Apa yang telah saya pelajari atau rasakan hari ini mengenai Tuhan yang dapat membantu saya ketika saya merasa tidak mampu, putus asa, atau tidak cukup kuat?
Pertimbangkan untuk mengajak beberapa siswa yang bersedia untuk membagikan apa yang mereka tuliskan kepada anggota kelas. Bersaksilah mengenai Juruselamat dan kuasa-Nya untuk memberi kita kekuatan dan bantuan.