1. Mooses 3–4; Mooses 4–5: Oppiaihe 11

Mooses 4:5–32; 5:1–15, osa 1

”Heidän kumpaisenkin silmät avautuivat”

Käsitimmepä sen tai emme, Aadamin ja Eevan lankeemus vaikuttaa suoraan meihin kaikkiin joka päivä. Itse asiassa ilman sitä me emme olisi edes syntyneet. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään lankeemuksen vaikutukset taivaallisen Isän suunnitelmassa ja heidän omassa elämässään.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohta 2. Nefi 2:25 ja kysymään isältä tai äidiltä tai joltakulta kirkon johtohenkilöltä, mitä se merkitsee hänelle.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Hyvä vai huono?

Auta oppitunnin alussa oppilaita miettimään, kuinka jotkin vaikeat asiat voivat olla siunauksia Jumalan suunnitelmassa. Voisit käyttää apuna seuraavaa asteikkoa. Voisit laittaa näkyville kuvia, jotka esittävät oppilaiden arvioimia asioita.

• Kuinka useimmat ihmiset mahtavat arvioida seuraavat asiat asteikolla 1–10 (1 = huono, 10 = hyvä)?

Kova työ

Koettelemukset

Murhe

Kuolema

• Jos katsoisit näitä taivaallisen Isän suunnitelman iankaikkisesta näkökulmasta, arvioisitko jotkin niistä eri tavoin? Jos arvioisit, niin miksi?

Voisit laittaa näkyville kuvan Aadamista ja Eevasta, esimerkiksi tämän oppiaiheen alussa olevan kuvan. Voisit jättää sen näkyville oppiaiheen loppuun asti.

Monet niistä vaikeuksista, joita kohtaamme elämässä, johtuvat ensimmäisten vanhempiemme Aadamin ja Eevan tekemästä valinnasta.

• Kuinka useimmat ihmiset mahtavat arvioida Aadamin ja Eevan lankeemuksen asteikolla 1–10? Miksi?

Pohdi, kuinka hyvin ymmärrät Aadamin ja Eevan lankeemuksen ja sen merkityksen elämässäsi. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi vastaukset seuraaviin kysymyksiin:

• Mahtoiko lankeemus olla hyvä vai huono asia?

• Kuinka ymmärryksesi Jeesuksen Kristuksen sovituksesta voi vaikuttaa vastaukseesi?

Kun tutkit tänään lukuja Moos. 4–5, tavoittele Pyhältä Hengeltä innoitusta, joka auttaa sinua ymmärtämään paremmin Aadamin ja Eevan lankeemusta. Pyhä Henki voi auttaa sinua näkemään, että lankeemus oli osa taivaallisen Isän suunnitelmaa, joka auttaa meitä edistymään ja tulemaan enemmän Hänen kaltaisikseen.

Lankeemuksen vaikutukset

Kehota oppilaita kertomaan lyhyesti, mitä he tietävät Eedenin puutarhasta sekä Aadamin ja Eevan lankeemuksesta. Jos he tarvitsevat apua, kehota heitä etsimään lisää tietoa jakeista 2. Nefi 2:22–23; Moos. 3:16–17; 4:6–12. Voisit näyttää yhteenvedoksi myös Old Testament Scripture Stories -videon ”Adam and Eve” [Aadam ja Eeva] (1.53), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org.

Auta sitten oppilaita oppimaan, mitä vaikutuksia lankeemuksella oli Aadamille, Eevalle ja heidän jälkeläisilleen. Auta oppilaita jäsentelemään oppimaansa antamalla heille paperiarkit ja laittamalla näkyville seuraavat ohjeet. Voisit kehottaa oppilaita tekemään tämän tehtävän pareittain. (Huom. Oppiaiheessa 21: ”Oppimisen arviointi 1” ehdotetaan, että oppilaat hyödyntävät tässä tehtävässä laatimiaan esitteitä selittäessään lankeemuksen vaikutuksia.)

Voisit rajoittaa aikaa, jonka oppilaat voivat käyttää esitteiden laatimiseen, jotta heillä on aikaa myös oppiaiheen loppuosan käsittelyyn.

Jotta sinun on helpompi jäsennellä lankeemuksesta oppimasi asiat, laadi esite seuraavien ohjeiden mukaisesti. Kuvittele, että hyödynnät tätä esitettä, kun opetat muille lankeemuksesta ja siitä, miksi se oli välttämätön osa taivaallisen Isän suunnitelmaa. Käytä luovuutta ja tee esitteestä omanlaisesi.

1. Taita paperiarkki kahtia. Tee kansisivu ja kirjoita siihen otsikoksi esimerkiksi ”Lankeemus taivaallisen Isän suunnitelmassa”. Lisää piirros tai kuva, joka muistuttaa sinua lankeemuksesta, esimerkiksi hedelmäpuu tai hedelmä.

2. Kirjoita esitteen sisäaukeamalle vasemman sivun otsikoksi ”Lankeemuksen vaikutuksia”.

3. Tutki jakeita Moos. 4:13–16, 22–25, 28–29; 5:1–4. Kirjoita luettelo tai piirrä kuvia lankeemuksen vaikutuksista Jumalan lapsiin. Sisällytä esitteeseesi jakeet, joista sait tietoa kustakin vaikutuksesta.

Riittävän ajan kuluttua pyydä muutamia oppilaita esittelemään esitteensä luokalle. Kehota oppilaita lisäämään esitteeseensä asiat, jotka heiltä oli mahdollisesti jäänyt huomaamatta.

Varmista, että oppilaat merkitsevät luetteloihinsa sen, että nyt Aadam ja Eeva ja heidän jälkeläisensä

1. tunsivat, etteivät he olleet valmiita olemaan Jumalan luona (Moos. 4:13–16)

2. voisivat saada lapsia (Moos. 4:22; 5:2–3)

3. kokisivat murhetta, tuskaa ja vaikeuksia (Moos. 4:22–24)

4. joutuisivat tekemään ankarasti työtä hankkiakseen elantonsa (Moos. 4:25; 5:1–3)

5. erottaisivat hyvän pahasta (Moos. 4:28)

6. kuolisivat fyysisesti (Moos. 4:25)

7. oli erotettu pois Jumalan luota (hengellinen kuolema) (Moos. 5:4).

Selitä, että erottamista pois Jumalan luota kutsutaan ”hengelliseksi kuolemaksi” – jonka me kaikki koemme.

Pohdi, kuinka tietyt lankeemuksen vaikutukset voivat auttaa meitä edistymään kohti ”kuolemattomuutta ja iankaikkista elämää” (ks. Moos. 1:39).

• Kuinka se, että Jumala antoi Aadamin ja Eevan langeta, osoittaa Hänen viisauttaan ja rakkauttaan lapsiaan kohtaan?

Pohdi, mitä lankeemuksen vaikutuksia pidät vaikeimpina omassa elämässäsi.

Selitä oppilaille, että he tekevät esitteensä valmiiksi seuraavan oppitunnin aikana, kun he tutkivat Vapahtajan tehtävää lankeemuksen kielteisten vaikutusten voittamisessa.

Lankeemuksen keskeinen rooli

Mormonin kirjan profeetta Lehi selitti lankeemuksen merkitystä.

Tutki jakeita 2. Nefi 2:22–25 ja pane merkille, miksi lankeemus oli hyvä asia.

• Mitä opit lankeemuksesta?

Oppilaat saattavat mainita useita totuuksia, mutta varmista, että he ymmärtävät, että lankeemus oli välttämätön edistymisellemme taivaallisen Isän suunnitelmassa.

Voisit myös auttaa oppilaitasi ymmärtämään, että taivaallinen Isä antoi Aadamille ja Eevalle sekä heidän jälkeläisilleen mahdollisuuden kokea iloa lankeemuksen kautta. Kehota heitä kirjoittamaan sana ”ilo” esitteeseensä otsikon ”Lankeemuksen vaikutukset” alle. Voisit kysyä, osaako joku oppilaistasi lausua jakeen 2. Nefi 2:25 ulkomuistista.

Presidentti Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt, miksi lankeemus on välttämätön elämässämme:

Lankeemus kuului olennaisena osana taivaallisen Isän jumalalliseen suunnitelmaan. Ilman sitä ei Aadamille ja Eevalle olisi syntynyt yhtään lasta kuolevaisuudessa eikä olisi ollut ihmissukua kokemassa vastakohtaisuutta, kasvua, tahdonvapautta eikä ylösnousemuksen, lunastuksen ja iankaikkisen elämän iloa. (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, s. 207)

Katso jälleen esitteesi sivua ”Lankeemuksen vaikutukset”.

• Kuinka lankeemus on vaikuttanut myönteisesti iankaikkiseen edistymiseesi?

• Mistä lankeemuksen vaikutuksista meidät pitää pelastaa?

Auta oppilaita ymmärtämään, ettemme voi pelastaa itseämme muun muassa fyysisestä kuolemasta tai hengellisestä kuolemasta.

Lue jakeen 2. Nefi 2:26 ensimmäinen virke ja etsi siitä hyvä uutinen kaikille Jumalan lapsille.

• Mitä löysit?

Kerro oppilaille, että seuraavassa oppiaiheessa keskitytään Messiaan tehtävään lunastaa meidät lankeemuksen kielteisistä vaikutuksista.

Kehota oppilaita miettimään uudelleen oppiaiheen alussa tehtyä arviointitehtävää. Kysy heiltä, kuinka he nyt arvioisivat Aadamin ja Eevan lankeemuksen asteikolla 1–10. Oppilaat voisivat sitten selittää vierustoverilleen, miksi lankeemus oli hyvä asia ja kuinka se vaikuttaa heidän elämäänsä ja heidän edistymiseensä taivaallisen Isän suunnitelmassa.

Voisit lopuksi lausua todistuksesi taivaallisen Isän viisaudesta ja rakkaudesta, joita Hän osoitti meitä kohtaan lähettämällä Poikansa lunastamaan meidät lankeemuksesta.

(Muistuta oppilaita, että he säilyttävät esitteensä – tai antavat ne sinulle – jotta he voivat tehdä ne valmiiksi seuraavalla oppitunnilla.)

Lisäaineistoa

Tekivätkö Aadam ja Eeva syntiä, kun he söivät hyvän- ja pahantiedon puun hedelmää?

Presidentti Joseph Fielding Smith (1876–1972) opetti:

Mitä Aadam teki? Juuri sen, mitä Herra halusi hänen tekevän. – – Tekikö Aadam syntiä nauttiessaan kiellettyä hedelmää? – – Ei tehnyt!

– – Näin minä tulkitsen kohdan [Moos. 3:16–17]: Herra sanoi Aadamille: Tässä on hyvän- ja pahantiedon puu. Jos haluatte jäädä tänne, silloin ette voi syödä tätä hedelmää. Jos haluatte jäädä tänne, silloin kiellän teitä syömästä sitä. Mutta te voitte toimia omasta puolestanne, ja te voitte syödä sitä, jos haluatte. Ja jos te syötte sitä, te kuolette.

Näen suuren eron lain rikkomisen ja synnin tekemisen välillä. (”Fall – Atonement – Resurrection – Sacrament”, julkaisussa Charge to Religious Educators, 1994, s. 124)

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on selittänyt:

Eeva ylitti ensimmäisenä Eedenin rajat saadakseen alulle kuolevaisuuden olosuhteet. Hänen tekonsa, mitä tahansa se olikin luonteeltaan, oli muodollisesti rikkomus mutta iankaikkisuuden kannalta kunniakas välttämättömyys avata ovi kohti iankaikkista elämää. Aadam osoitti viisauttaan tekemällä samoin. Ja niin Eeva ja Aadam lankesivat, ”jotta ihmisiä syntyisi” [2. Nefi 2:25].

Jotkut kristityt tuomitsevat Eevan hänen teostaan päätellen, että se on jollakin tavoin turmellut hänet ja hänen tyttärensä. Näin eivät ajattele myöhempien aikojen pyhät! Ilmoituksen antaman tiedon nojalla me ylistämme Eevan tekoa ja kunnioitamme hänen viisauttaan ja rohkeuttaan siinä suuressa episodissa, jota sanotaan lankeemukseksi. (”Suuri autuudensuunnitelma”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 70)

Mikseivät Aadam ja Eeva voineet saada lapsia asuessaan Eedenin puutarhassa?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on sanonut:

Kun Aadam ja Eeva saivat ensimmäisen käskyn, he olivat siirtymätilassa; he eivät olleet enää henkimaailmassa, mutta heidän fyysinen ruumiinsa ei ollut vielä kuoleman vallan alainen eivätkä he pystyneet vielä lisääntymään. He eivät voineet täyttää Isän ensimmäistä käskyä [lisääntyä ja täyttää maa] ylittämättä sitä estettä, joka oli Eedenin puutarhan autuuden ja kuolevaisuuden elämän kauheiden koettelemusten ja ihmeellisten mahdollisuuksien välillä. (”Suuri autuudensuunnitelma”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 69)

Moos. 4:22. Mitä tarkoittaa se, että Aadam ”vallitsee” Eevaa?

Vanhin Bruce C. Hafen ja sisar Marie K. Hafen ovat selittäneet:

Keskinäisen riippuvuuden, tasavertaisen kumppanuuden käsite perustuu palautetun evankeliumin oppiin. – –

Kohdassa 1. Moos. 3:16 sanotaan, että Aadam pitää Eevaa ”vallassaan”, mutta se ei tee Aadamista diktaattoria. – – Ilmauksen ”pitää vallassaan” yhteydessä käytetään hepreankielistä sanaa bet, mikä tarkoittaa sitä, että hallitsee jonkun kanssa eikä jotakuta. Jos mies hallitsee tai vallitsee ”pienimmälläkään vääryydellä” (OL 121:37, korostus lisätty), Jumala lakkauttaa hänen valtuutensa. (Ks. ”Kynnyksen ylittäminen ja tasavertaisiksi kumppaneiksi tuleminen”, Liahona, elokuu 2007, s. 28–29)

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista ja sisar Ruth Lybbert Renlund ovat selittäneet:

[Vanhurskas aviomies] pyrkii palvelemaan, hän tunnustaa virheen ja pyytää anteeksiantoa, hän on innokas antamaan kiitosta, hän huomioi perheenjäsenten mieltymykset, hän tuntee hyvin painavana vastuun suojella perhettään ja huolehtia perheensä toimeentulosta, hän kohtelee vaimoaan äärimmäisen kunnioittavasti ja arvostaen. – – Hän siunaa perhettään. (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles, 2018, s. 23)

Lisäoppimistoimintoja

Pelastussuunnitelma

Oppilaiden voi olla hyödyllistä nähdä lankeemus taivaallisen Isän pelastussuunnitelman valossa. Voisit laittaa näkyville seuraavan kuvan, jota ehkä käytit oppiaiheessa 2 ”Pelastussuunnitelma”, samalla kun oppilaat keskustelevat seuraavista kysymyksistä joko yhdessä tai pienryhmissä.

Esitä oppilaille seuraavat kysymykset:

• Mitä tiedät taivaallisen Isän suunnitelman osista, jotka näkyvät tässä kaaviossa?

• Mikä on Vapahtajan tehtävä kussakin osassa?

• Mihin sijoittaisit Aadamin ja Eevan lankeemuksen tässä kaaviossa?

Lue Moos. 4:6 ja pane merkille, mitä aikeita Saatanalla oli, kun hän houkutteli Eevaa syömään hedelmää.

• Mitä aikeita Saatanalla oli? Mitä hän ei täysin ymmärtänyt?

• Kuinka taivaallinen Isä auttoi lapsiaan edistymään sallimalla Aadamin ja Eevan syödä hedelmää?

Vaihtoehtoinen tapa tiivistää kertomus lankeemuksesta

Tämän tehtävän tarkoituksena on auttaa oppilaita esittämään lyhyt yhteenveto lankeemukseen johtaneista tapahtumista. Kirjoita taululle seuraavat sanat: käskeä, puu, valita, Saatana, hedelmä, kuolla, syödä, viisas, viikunanlehdet.

Kehota oppilaita selittämään lankeemuskertomus vierustoverilleen käyttämällä taululla olevia sanoja. Kun oppilaat ovat selittäneet lankeemuksen, kehota heitä kertaamaan lyhyesti Moos. 3:16–17 ja 4:6–12 ja panemaan merkille, mitä muita yksityiskohtia he voisivat lisätä tai mitkä voisivat oikaista heidän ymmärrystään. Pyydä heitä kertomaan toisilleen, mitä he oppivat jakeista.