Seminar
Genesa 1:26-27, „Dumnezeu a făcut pe om după chipul Său”


„Genesa 1:26-27, «Dumnezeu a făcut pe om după chipul Său»”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Genesa 1:26-27, «Dumnezeu a făcut pe om după chipul Său»”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Genesa 1-2; Moise 2-3; Avraam 4-5, lecția 8

Genesa 1:26-27

„Dumnezeu a făcut pe om după chipul Său”

Isus întinzând mâinile către copilași.

În timpul celei de-a șasea perioade a creării, Dumnezeu a creat bărbatul și femeia. Fiecare persoană de pe pământ este un fiu preaiubit sau o fiică preaiubită ai unor Părinți Cerești și are o natură și un destin divine. Această lecție poate ajuta cursanții să simtă importanța identității și potențialului lor în calitate de fii și fiice ai unor Părinți Cerești.

Pregătirea cursantului. Invitați cursanții să memoreze sau să recapituleze primele rânduri ale temelor Tinerelor Fete și Preoției aaronice și să cugete la semnificația fiecărei afirmații.

Posibile activități de învățare

Identități și etichete

Puteți desena, pe tablă, o axă a timpului și puteți invita cursanții să-și creeze propria axă a timpului în jurnalul lor pentru studiu. Un model de axă a timpului este oferit mai jos.

Desenează o linie orizontală reprezentând viața ta și eticheteaz-o cu diferite identități sau titulaturi pe care le-ai avut în trecut, pe care le ai în prezent sau anticipezi că le vei avea în viitor. Printre acestea se pot numără „prieten”, „elev” sau un post la locul de muncă sau o chemare pe care ai avut-o. Mai jos este un exemplu.

  • Care sunt câteva identități sau titulaturi pe care ai ales să le pui pe axa ta a timpului? De ce?

  • În ce moduri pot aceste identități sau titulaturi să influențeze alegerile pe care le faci?

Președintele Russell M. Nelson a explicat în ce mod ne pot influența modurile în care ne etichetăm pe noi înșine.

31:24
Președintele Russell M. Nelson.

„Etichetele pot fi distractive și pot indica sprijinul vostru pentru mai multe lucruri pozitive. Multe etichete se vor schimba pentru voi odată cu trecerea timpului. Și nu toate etichetele au aceeași valoare. Dar, dacă vreuna dintre etichete înlocuiește cele mai importante atribute de identificare ale voastre, rezultatele pot fi sufocante din punct de vedere spiritual.” [„Alegeri pentru eternitate” (adunare de devoțiune pentru tinerii adulți din întreaga lume, 15 mai 2022), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.]

  • Cum crezi că ar putea fi unele etichete sufocante din punct de vedere spiritual?

Copii ai unor Părinți Cerești

Citește Genesa 1:26-27 și declarația de mai jos din „Familia: proclamație către lume” și caută să dobândești cunoștințe despre identitatea ta eternă.

Icon indicând cunoașterea doctrinei. Genesa 1:26-27 este un fragment care conține doctrină. Puteți invita cursanții să marcheze fragmentele care conțin doctrină într-un mod distinct, pentru a le putea găsi cu ușurință.

„Toate ființele umane – bărbați și femei – sunt create după chipul lui Dumnezeu. Fiecare este un fiu iubit sau o fiică iubită de spirit ai unor Părinți Cerești și, prin urmare, fiecare are o natură și un destin divine. Genul reprezintă o caracteristică fundamentală pentru scopul și identitatea în viața premuritoare, muritoare și eternă a unei persoane.” („Familia: proclamație către lume”, ChurchofJesusChrist.org.)

  • Ce cunoștințe ai dobândit despre identitatea ta eternă?

    Un adevăr pe care cursanții este posibil să-l fi identificat este acela că suntem fii și fiice ai unor Părinți Cerești, creați după chipul Lor. Dacă nu au făcut deja acest lucru, invitați cursanții să scrie „Copil al lui Dumnezeu” pe axa timpului lor.

  • Ce crezi că înseamnă să fii creat după chipul lui Dumnezeu?

Președintele Thomas S. Monson (1927-2018) a împărtășit următoarele cunoștințe despre faptul de a fi creat după chipul lui Dumnezeu.

Președintele Thomas S. Monson.

„Dumnezeu, Tatăl nostru, are urechi cu care să audă rugăciunile noastre. El are ochi cu care să vadă faptele noastre. El are o gură cu care să ne vorbească. El are o inimă cu care să simtă compasiune și dragoste. El este real. El trăiește. Noi suntem copiii Săi creați după chipul Său. Noi arătam ca El și El arată ca noi.” („I Know That My Redeemer Lives”, Ensign, apr. 1990, p. 6.)

  • De ce crezi că ar fi important să îți pui identitatea de copil al lui Dumnezeu mai presus de orice altă identitate pe care o ai?

    Acordați cursanților timp pentru a se gândi la cât de importantă este, în prezent, pentru ei, identitatea lor de copii ai lui Dumnezeu. Acest lucru Îl poate invita pe Duhul Sfânt să depună mărturie despre adevăr sau să ajute la pregătirea minții și inimii cursanților pentru a fi învățați.

  • Ce obstacole ar putea îngreuna faptul de a crede sau de a-ți aminti identitatea ta de copil al lui Dumnezeu, creat după chipul Său?

Puteți scrie, pe tablă, răspunsurile cursanților la întrebarea precedentă. Printre posibilele răspunsuri pot fi că unii oameni s-ar putea să nu înțeleagă de ce contează să fii copil al lui Dumnezeu, să le fie greu să simtă dragostea lui Dumnezeu sau să fie distrași de atribute de identificare mai puțin importante. Dacă membrii clasei au întrebări despre gen, urmați exemplul Salvatorului în timp ce predați doctrina Sa într-un mod care aduce înțelegere, speranță și vindecare. Depuneți mărturie că Dumnezeu îi iubește pe toți copiii Săi și îi va ajuta pe cursanți să gestioneze întrebările lor pe măsură ce pun în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale.

Pentru o idee despre cum să-i ajutați pe cursanți cu întrebările despre gen, vedeți Activitățile suplimentare de învățare.

Cuvintele din scripturi și cele ale profeților

Oferiți cursanților foaia de prezentare intitulată „Sunt un copil al lui Dumnezeu”. Invitați cursanții ca, în timp ce studiază, să caute inspirație de la Dumnezeu pentru a-i ajuta să-și dea seama de semnificația identității lor divine. Pe lângă foaia de prezentare, puteți invita cursanții să recapituleze învățăturile care se găsesc în tema Tinerelor Fete și cea a Preoției aaronice. Cursanții pot face aceasta în mod individual sau în grupuri mici.

Foaie de prezentare.

După ce cursanții au terminat de studiat, îi puteți invita să împărtășească membrilor clasei sau în grupuri mici ceea ce au învățat. De asemenea, puteți adresa întrebări, cum ar fi cele de mai jos.

  • Ce ai găsit în resursele pe care le-ai studiat care a avut o însemnătate deosebită pentru tine?

  • În ce mod îți influențează faptul de a-ți cunoaște identitatea de copil al lui Dumnezeu modul în care te vezi pe tine și îi vezi pe alții?

  • Cum ți-a fost influențată viața de cunoașterea identității și potențialului tău divine?

Dacă membrilor clasei le-ar fi util să vadă un exemplu despre modul în care cunoașterea identității lor eterne îi poate influența, puteți viziona prezentarea video „Running Toward the Light” (17:34), disponibilă pe ChurchofJesusChrist.org, de la minutul 11:00, până la minutul 15:19. În această prezentare video, vârstnicul Peter M. Johnson, din Cei Șaptezeci, și-a împărtășit experiența despre cum a învățat că este un copil al lui Dumnezeu și influența pe care acea cunoaștere a avut-o în viața sa. După vizionarea prezentării video, puteți invita câțiva cursanți să împărtășească ce i-a impresionat din mesajul vârstnicului Johnson.

17:34

Cugetă asupra identității tale

Acordați cursanților timp pentru a cugeta asupra a ceea ce au învățat despre identitatea și potențialul lor în calitate de fiice și fii ai unor Părinți Cerești. Invitați-i să consemneze în jurnalele lor pentru studiu impresiile pe care le-au primit sau cunoștințele pe care le-au dobândit și pe care ar dori să și le amintească. Puteți încheia cântând împreună cu membrii clasei „Copil al Domnului” și, apoi, împărtășindu-vă mărturia despre faptul de a fi un copil al lui Dumnezeu.

Memorare

Puteți ajuta cursanții să memoreze referința și expresia scripturală cheie pentru fragmentul scriptural care conține doctrină în timpul acestei lecții și să le recapituleze în lecțiile viitoare. Expresia scripturală cheie pentru Genesa 1:26-27 este: „Dumnezeu a făcut pe om după chipul Său”. Idei pentru activități de memorare se află în anexa pentru materiale din secțiunea „Cunoașterea doctrinei – activități recapitulative”.