Seminarium
List do Rzymian 12–15 


List do Rzymian 12–15 

Jedność dzięki Jezusowi Chrystusowi

Obraz
Young men and young women walk through Crystal Gardens at Navy Pier in Chicago. There are palm trees and other plants in the background.

Czy kiedykolwiek miałeś trudność, aby poczuć jedność z innymi członkami Kościoła? Święci w Rzymie, którzy żyli w czasach Pawła, pochodzili z wielu różnych kultur i środowisk. Czasami pojawiały się między nimi spory i spięcia. W reakcji na to Paweł zachęcił ich, aby „[byli] wobec siebie jednakowo usposobieni” (List do Rzymian 12:16). Dzięki tej lekcji znajdziesz sposoby na to, by bardziej zjednoczyć się z członkami Kościoła Zbawiciela. 

Rozpoznawanie zasad. Gdy uczniowie będą uczyli się rozpoznawania zasad ewangelii w pismach świętych, mogą lepiej poznać prawdy, które doprowadzą ich do Zbawiciela. Rozpoznawanie zasad ewangelii zawartych w pismach świętych wiąże się z podejmowaniem przemyślanych wysiłków i praktyką. Gdy uczniowie będą te zasady rozpoznawać, powtarzaj te prawdy w jasny i prosty sposób, aby pomóc uczniom zapamiętać je na przyszłość.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie wersetu Doktryna i Przymierza 38:27 i zastanowienie się, dlaczego Pan chciałby, żeby członkowie Jego Kościoła byli zjednoczeni.

Przykładowe ćwiczenia

Wszyscy możemy być zjednoczeni

Pokaż klasie poniższą historię lub wymyśl inną historię bądź przykład, które dotyczą podobnego wyzwania.

Michał i jego rodzina przyjęli chrzest trzy lata temu. Rodzinie Michała trochę zajęło dostosowanie się do nowego życia jako członków Kościoła, ale spotkali się w swojej gminie z dużym wsparciem i akceptacją. Niedawno ojciec Michała dostał nową pracę, a jego rodzina przeniosła się do innego obszaru. Michał chodzi od paru tygodni na zajęcia dla młodzieży organizowane przez Kościół, jednak nie czuje się do końca akceptowany. Młodzież wydaje się być w porządku, ale większość z nich chyba należy do Kościoła od dłuższego czasu i Michał zastanawia się, czy będą go osądzać za niedoskonałości i brak doświadczenia związanego z Kościołem.

  • Jakich rad udzieliłbyś Michałowi, aby pomóc mu w tej sytuacji?

  • Jakich rad udzieliłbyś młodzieży w nowym okręgu Michała?

Paweł napisał List do Rzymian w czasie, gdy członkowie Kościoła pochodzący z różnych kultur i religii zaczęli wspólnie oddawać cześć Bogu. Były sytuacje, w których święci nie zgadzali się ze sobą lub niesprawiedliwie osądzali innych członków Kościoła, których wybory różniły się od ich własnych. Jedną z lekcji, jaka jest nam dana dzięki naukom Pawła w rozdziałach List do Rzymian 12–15, jest to, że choć wszyscy różnimy się między sobą, członkowie Kościoła mogą dążyć do jedności dzięki naukom Jezusa Chrystusa.

  • Co może sprawić, że trudno jest odczuwać jedność z innymi członkami Kościoła?

Przed zadaniem następnego pytania poproś uczniów, aby pomyśleli o ćwiczeniu przygotowawczym. Warto, aby przeczytali na głos werset Doktryna i Przymierza 38:27 .

  • Jak myślisz, dlaczego dla Pana jest ważne, aby członkowie Jego Kościoła byli zjednoczeni?

Pomyśl o więzi, jaką czujesz z ludźmi ze swojego okręgu lub gminy, swoimi kolegami i koleżankami z seminarium lub innymi członkami Kościoła. Podczas tej lekcji zastanów się, w jaki sposób możesz bardziej zjednoczyć się z innymi członkami Kościoła Zbawiciela.

Nauki Pawła o jedności

Umieść na widoku poniższe zestawy wersetów, aby uczniowie je przestudiowali. Pomocne może być powierzenie każdego z zestawów małej grupie uczniów.

Aby pomóc uczniom lepiej przyswoić to, czego się uczą, możesz poprosić ich o wybranie jednego wersetu lub sformułowania i utworzenie ilustrującej go pomocy wizualnej. Uczniowie mogą na przykład narysować ilustrację lub zrobić kolaż.

List do Rzymian 12:10–15

List do Rzymian 12:16–21

List do Rzymian 14:10–13, 19

List do Rzymian 15:1–7

Poproś uczniów, aby opowiedzieli, czego się dowiedzieli dzięki studiowanym fragmentom. Jeśli uczniowie przygotowali pomoce wizualne, poproś o pokazanie ich reszcie klasy. Posługuj się pytaniami takimi, jak te podane niżej, aby poprowadzić wartościową dyskusję o jedności.

  • Czego dowiedziałeś się z tych wersetów, co może pomóc ci czuć większą jedność z innymi ludźmi?

  • W jaki sposób wysiłki na rzecz jedności pomagają nam się stać bardziej podobnymi do Jezusa Chrystusa?

  • Jakie doświadczenia z życia twojego lub innych osób pokazały ci, jak ważna jest jedność z innymi członkami Kościoła?

Możecie obejrzeć film „A Friend to All” [Przyjaciel wszystkich] (4:01), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. W tym filmie Starszy Ulisses Soares z Kworum Dwunastu Apostołów opisał przeżycia, jakie towarzyszyły jemu i jego rodzinie, gdy byli nowymi członkami Kościoła. Gdy będziesz oglądać, pomyśl o tym, w jaki sposób możesz lepiej wspierać członków Kościoła i bardziej się z nimi przyjaźnić.

  • Co w wypowiedzi Starszego Soaresa zwraca twoją uwagę? Dlaczego?

Stosowanie nauk w praktyce

Zastanów się nad tym, czego się dziś dowiedziałeś i co poczułeś w odniesieniu do jedności. Poświęć chwilę, aby stworzyć plan włączenia tych nauk do swojego życia. Zapisz cel dotyczący tego, jak zamierzasz dążyć do jedności w jednej lub więcej z poniższych grup:

  • Z członkiniami klasy Organizacji Młodych Kobiet lub członkami kworum kapłaństwa

  • Z członkami twojej klasy seminarium

  • Z innymi członkami twojego okręgu lub gminy

Pomocne może też być, jeśli zapiszesz wszelkie przeszkody na drodze do realizacji tego celu. Jak możesz przezwyciężyć te przeszkody? W jaki sposób może ci pomóc Pan?

Poproś kilkoro ochotników, aby opowiedzieli o swoich planach klasie. Szukaj sposobów, aby chwalić uczniów za ich pomysły, i zachęcaj ich, aby realizowali swoje plany. Złóż świadectwo o prawdach, które dziś omówiliście.

Komentarz i tło historyczne

Czego możemy się nauczyć dzięki wyzwaniom, z którymi Kościół w Rzymie mierzył się w czasach Pawła?

Starszy Quentin L. Cook z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił:

Obraz
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

Nasza kultura kościelna wypływa z ewangelii Jezusa Chrystusa. List Apostoła Pawła do Rzymian jest pełen głębi […].

Paweł napomina Żydów i ludzi innych wyznań, aby przestrzegali przykazań i kochali się wzajemnie, oraz stwierdza, że prawość prowadzi do zbawienia.

Kultura ewangelii Jezusa Chrystusa to nie kultura ludzi innych wyznań ani kultura judaistyczna. Nie określa jej kolor skóry ani miejsce zamieszkania. Choć radujemy się kulturami, które nas wyróżniają, powinniśmy porzucić aspekty tych kultur, które kłócą się z ewangelią Jezusa Chrystusa.

(Quentin L. Cook, „Serca spojone w prawości i jedności”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 20–21)

Co może się stać, gdy będziemy dążyć do bycia jednością z członkami Kościoła Zbawiciela?

Starszy Jorge T. Becerra, Siedemdziesiąty, nauczał:

Obraz
Elder Jorge T. Becerra, First Quorum of the Seventy official portrait.

W każdym okręgu i gminie potrzebujemy wszystkich — tych, którzy są silni i tych, którzy być może mają trudności. Wszyscy są potrzebni, aby podbudowywać całe „ciało Chrystusowe”. Często zastanawiam się, kogo brakuje w naszych kongregacjach, kto umocniłby nas i uczynił całością.

(Jorge T. Becerra, „Biedactwa”, Liahona, maj 2021, str. 40)

Siostra Sharon Eubank z Generalnego Prezydium Stowarzyszenia Pomocy opowiedziała następującą historię:

Obraz
Official Portrait of Sister Sharon Eubank. Photographed in 2017.

W 1842 r. święci ciężko pracowali przy budowie świątyni w Nauvoo. Po założeniu Stowarzyszenia Pomocy w marcu tamtego roku Prorok Józef często przychodził na jego spotkania, aby przygotować siostry do świętych, jednoczących przymierzy, które wkrótce miały zawrzeć w świątyni.

9 czerwca Prorok „powiedział, że będzie głosił o miłosierdziu […]. Zakładając, że Jezus Chrystus i aniołowie byliby nam przeciwni z powodu mało znaczących kwestii — co by się z nami stało? Musimy być miłosierni dla siebie nawzajem i przymykać oczy na drobne rzeczy”. Prezydent Smith kontynuował: „Przykro mi, że nie ma pełniejszej wspólnoty — jeśli jeden członek cierpi, cierpią z nim wszyscy — dzięki poczuciu jedności zdobywamy moc z Bogiem” [„Minutes and Discourse, 9 June 1842”, str. 61, Joseph Smith Papers].

To krótkie zdanie poraziło mnie niczym błyskawica. Dzięki poczuciu jedności zdobywamy moc z Bogiem. Ten świat nie jest taki, jak bym chciała. Na wiele rzeczy chcę mieć wpływ i wiele chcę ulepszyć. I szczerze mówiąc, moja nadzieja napotyka na wiele przeciwności i czasem czuję się bezsilna. Ostatnio zadałam sobie pytania skłaniające do głębszych poszukiwań: Jak lepiej rozumieć ludzi z mego otoczenia? W jaki sposób utworzyć „poczucie jedności”, kiedy wszyscy tak się różnią? Jaką moc mogę uzyskać od Boga, jeśli jestem tylko trochę bardziej zjednoczona z bliźnimi?

(Sharon Eubank, „Dzięki poczuciu jedności zdobywamy moc z Bogiem”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 55)

Filmy o znaczeniu jedności

  • „To Love Them All” [Kochać ich wszystkich] (3:22), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Starszy Patrick Kearon z Prezydium Siedemdziesiątych mówi o postawie włączania do wspólnoty i przyjaźni w Kościele.

  • „Till We All Come in the Unity of the Faith” [Aż wszyscy zjednoczymy się w wierze] (2:21), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Brat Ahmad S. Corbitt z Generalnego Prezydium Organizacji Młodych Mężczyzn mówi o rosnącym zróżnicowaniu członków Kościoła.

Dodatkowe ćwiczenia

Bóg oczekuje, że poświęcimy Mu swoje życie i powstrzymamy się od dostosowywania się do świata

Aby przekazać tę prawdę z wersetów List do Rzymian 12:1–2 , przynieś na lekcję dwa pojemniki o różnych kształtach i szklankę wody. Wlej wodę z jednego do drugiego pojemnika i zwróć uwagę na to, jak woda dostosowuje się do kształtu pojemnika.

Wyjaśnij, że w tym doświadczeniu woda symbolizuje ludzi, a pojemniki — różne światowe wierzenia i praktyki. Poproś uczniów, żeby odpowiedzieli na pytanie: jakie niebezpieczeństwa kryją się za ciągłym dostosowywaniem się do światowych wierzeń i praktyk?

Alternatywne rozpoczęcie lekcji: lekcja dydaktyczna z miotłą

Przynieś na lekcję miotłę lub pokaż ilustrację przedstawiającą miotłę.

Obraz
A broom in a room at Cove Fort, Utah.

Poprowadź dyskusję o wydajności miotły przy zamiataniu podłogi. Co by się stało, gdyby próbować wykonać tę czynność przy użyciu jednej witki? Poproś uczniów, aby zastanowili się nad tym, czego uczymy się o jedności na przykładzie związanych ze sobą witek miotły.