Mary Magdalene encountering the resurrected Christ.
Jēzus Kristus pēc Augšāmcelšanās parādījās daudziem cilvēkiem un cilvēku grupām. Šī nodarbība, studējot dažu šo liecinieku pieredzi, var palīdzēt stiprināt tavu liecību, ka Glābējs ir dzīvs.
Dalieties liecībās par Jēzu Kristu. Meklējiet iespējas dalīties liecībās par Jēzu Kristu, tostarp apustuļu un praviešu liecībās. Tas aicinās Svēto Garu liecināt par patiesību.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Etera 12:5–9 , paturot prātā jautājumu: „Kā tu vari zināt, ka Jēzus Kristus ir dzīvs, Viņu neredzot?”
Idejas mācību uzdevumiem
Ticēt neredzot
Noteikti atliciniet pietiekami daudz laika, lai audzēkņi nodarbības beigās varētu liecināt par Jēzu Kristu.
Apskati šo attēlu — augšāmceltais Glābējs, kurš iznāk no kapa. Pieraksti savā studiju dienasgrāmatā, ko tu varētu pastāstīt kādam, kurš šaubās, vai šis ļoti svarīgais notikums ir bijis. Kādus Svēto Rakstu stāstus par Glābēja Augšāmcelšanos tu varētu viņiem pastāstīt?
Attēls
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Kāpēc, tavuprāt, Tam Kungam ir svarīgi, lai mēs katrs iegūtu savu liecību par to, ka Viņš ir dzīvs?
Pārdomā savu liecību, ka Jēzus Kristus ir dzīvs, un to, kā tu tiktu svētīts(-a), stiprinot šo liecību. To cilvēku, kuri zina, ka Glābējs ir dzīvs, vārdu studēšana var stiprināt mūsu ticību Viņa dzīvajai esamībai, pat ja apkārtējie par to šaubās. Šodien studējot, ieklausies Svētā Gara pamudinājumos, kas tavai sirdij un prātam apstiprina šo stāstu patiesumu.
Jaunās Derības liecinieki
Izpēti vismaz vienu no šiem Jaunās Derības stāstiem par cilvēkiem, kuri redzēja augšāmcelto Glābēju. Pēc tam pieraksti savas atbildes uz diviem tam sekojošiem jautājumiem un visas citas domas un iespaidus, kas tev var rasties.
Apsveriet iespēju dažādās klases vietās ievietot attēlus, kuros redzami tālāk sniegtie četri stāsti, kā arī atbilstošās Svēto Rakstu atsauces. Aiciniet audzēkņus pa vienam vai nelielās grupās apmeklēt katru vietu un studēt atbilstošos stāstus.
Citā variantā audzēkņi, pamatojoties uz savām vajadzībām, var veltīt vairāk laika, lai padziļināti studētu vienu no tālāk sniegtajiem stāstiem, nevis īsi studētu visus četrus stāstus. Dažas idejas šo stāstu studēšanai ir atrodamas nodarbības sadaļā „Mācību papilduzdevumi”.
Kas no uzzinātā varētu stiprināt tavu ticību, ka Jēzus Kristus ir dzīvs?
Ko tu uzzināji par Glābēju no Viņa saskarsmes ar šo cilvēku vai šiem cilvēkiem?
Citi Svēto Rakstu liecinieki
Tavu liecību par Glābēju ir iespējams vēl vairāk stiprināt, studējot papildu liecinieku teikto citos Svētajos Rakstos. Izlasi vismaz vienu no tālāk sniegtajām Svēto Rakstu vietām. Pēc tam pieraksti savas atbildes uz diviem tam sekojošiem jautājumiem un visas citas domas un iespaidus, kas tev var rasties.
Ievēro, ka katra no šīm rakstvietām satur prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu. Apsveriet iespēju aicināt audzēkņus atzīmēt šīs rakstvietas īpašā veidā, lai viņi varētu tās vēlāk šādā veidā atrast.
Cilvēki senajā Amerikā neilgi pēc Glābēja Augšāmcelšanās: 3. Nefija 11:8–17
Kā lasītais varētu stiprināt tavu ticību, ka Jēzus Kristus ir dzīvs?
Kādas jaunas atziņas tu ieguvi par Jēzu Kristu?
Mūsdienu liecinieki
Vēl viens svarīgs veids, kā stiprināt savu liecību, ka Jēzus Kristus ir dzīvs, ir studēt mūsdienu „īpašo Kristus vārda liecinieku visā pasaulē liecības” ( Mācības un Derību 107:23), mūsdienu ordinēto apustuļu liecības.
Apsveriet iespēju aizstāt kādu no šiem izteikumiem ar citu dzīvo apustuļu liecībām.
Vari noskatīties video „Come unto Me” (Nāciet pie Manis; laika kods no 16:18 līdz 16:47) un video „The Only True God and Jesus Christ Whom He Hath Sent” (Vienīgais patiesais Dievs un Jēzus Kristus, kuru Viņš ir sūtījis; 2:26), kas ir pieejami angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org. Vai arī izlasi divu mūsdienu Jēzus Kristus liecinieku — prezidenta Airinga un eldera Holanda — izteikumus.
Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija liecināja:
Attēls
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Es esmu Tā Kunga Augšāmcelšanās liecinieks un varu liecināt par to tik droši, it kā tovakar būtu bijis kopā ar abiem mācekļiem viņu mājās pie ceļa uz Emavu. Es zinu, ka Viņš dzīvo, tikpat droši kā to zināja Džozefs Smits, kad viņš redzēja Tēvu un Dēlu spožas rīta gaismas pielietajā birztalā Palmīrā.
Šī ir patiesā Jēzus Kristus Baznīca.
(Henrijs B. Airings, „Nāciet pie Manis”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2013. g. maijs, 25. lpp.)
Attēls
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Elders Džefrijs Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma liecināja:
Attēls
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Es liecinu, ka Jēzus Kristus pavisam burtiski ir dzīvā Dieva dzīvais Dēls. … Es liecinu, ka Viņš burtiski augšāmcēlās no kapa un pēc tam, kad viņš bija uzkāpis pie Sava Tēva, lai pabeigtu Augšāmcelšanās procesu, Viņš vairākkārt parādījās simtiem mācekļu Vecajā un Jaunajā pasaulē. Es zinu, ka Viņš ir Israēla Svētais, Mesija, kurš kādu dienu atkal atgriezīsies visā godībā, lai valdītu uz Zemes kā kungu Kungs un ķēniņu Ķēniņš.
(Džefrijs R. Holands, „Vienīgais patiesais Dievs un Tas, ko Viņš ir sūtījis, Jēzus Kristus”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2007. g. nov., 42. lpp.).
Kāpēc, tavuprāt, Glābējs papildus Saviem senajiem lieciniekiem ir nodrošinājis mūs ar mūsdienu lieciniekiem?
Tavs liecinieks
Izlasi Jāņa 20:29 , meklējot patiesos principus, ko Jēzus Kristus mācīja Tomam par liecības iegūšanu.
Ko šis pants tev māca par tavas Jēzus Kristus liecības pilnveidošanu?
Viens patiess princips, ko mēs varam mācīties no Glābēja mācībām šajā pantā, ir tāds, ka mēs esam svētīti, izvēloties ticēt, ka Jēzus Kristus ir dzīvs — pat tad, ja mēs Viņu neesam redzējuši.
Izmantojiet atlikušo nodarbības laiku, lai sniegtu audzēkņiem iespēju liecināt par dzīvo Glābēju. Izvēlieties kādu no šiem ieteiktajiem jautājumiem vai izmantojiet citas metodes, lai palīdzētu audzēkņiem apdomāt un dalīties savā liecībā.
Pirms audzēkņi skaļi dalās savās liecībās, apsveriet iespēju aicināt viņus ierakstīt tās savās studiju dienasgrāmatās vai visai klasei kopā nodziedāt garīgo dziesmu.
Pievieno savu personīgo liecību par Glābēju tām, ko tu šodien studēji. Kā vienu no veidiem, kā to izdarīt, apsver iespēju savā studiju dienasgrāmatā ierakstīt atbildes uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.
Kādus pierādījumus tu savā un citu cilvēku dzīvē esi redzējis(-usi) tam, ka Jēzus Kristus ir dzīvs?
Kad tu esi sajutis(-usi), ka Svētais Gars tev liecina par Jēzus Kristus realitāti?
Kādu padomu tu dotu kādam cilvēkam, kurš vēl nav pārliecināts, vai tic tam, ka Glābējs ir dzīvs?
Komentāri un skaidrojumi
Kāpēc Jēzus augšāmceltajā miesā bija brūces no sišanas krustā?
Elders Džefrijs R. Holands, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, rakstīja:
Attēls
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Lai arī Augšāmcelšanās spēks varēja pilnīgi atjaunot krustā sišanas brūces — un, bez šaubām, kādu dienu tās tiks atjaunotas — tomēr Kristus izvēlējās paturēt tās rētas ar nolūku, tajā skaitā tam, kad parādīsies pēdējās dienās, kad Viņš parādīs tās rētas un atklās, ka Viņš tika ievainots „Savu draugu namā” [ Caharijas 13:6 ; Mācības un Derību 45:52 ].
Brūces Viņa plaukstās, kājās un sānos ir apliecinājums tam, ka laicīgajā dzīvē sāpes pieredz pat šķīstie un pilnīgie un bēdas nav pierādījums tam, ka Dievs mūs nemīl. Tas ir nozīmīgs un cerīgs pierādījums tam, ka mūs glābt nāk tieši ievainotais Kristus.
(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant [1997], 258–259)
Jāņa 20:17 . Ko Glābējs gribēja pateikt, lūdzot Mariju Magdalēnu „nepieskarties [Viņam]”?
Elders Brūss R. Makonkijs (1915–1985), Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, paskaidroja:
Attēls
Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
Karaļa Jēkaba Bībeles tulkojuma versijā Jēzus saka: „Neaizskar Mani.” Džozefa Smita Bībeles tulkojumā ir rakstīts: „Neturi Mani.” Dažādos tulkojumos no grieķu valodas šī rakstvieta ir arī tulkota kā „nepiekļaujies Man” vai „neturi Mani”. Daži to skaidro kā „nepiekļaujies Man vairs ilgāk” vai „neaizturi Mani vairs ilgāk”. Dažos tiek minēts, lai viņa pārtrauc Viņu apskaut jeb Viņam pieķerties, liekot saprast, ka Marija jau bija Viņam pieskārusies. Pamatoti ir uzskatīt, ka Augšāmceltā Kunga teiktais Marijai bija šāds: „Tu nevari Mani šeit noturēt, jo Es došos pie Sava Tēva.”
(Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary [1981], 4:264)
Kādi video ir pieejami, lai palīdzētu man iztēloties augšāmceltā Glābēja parādīšanās stāstus?
Vari noskatīties šādus video angļu valodā (pieejami vietnē ChurchofJesusChrist.org):„Jesus Is Resurrected” (Jēzus ir augšāmcelts; 4:05)
„Christ Appears on the Road to Emmaus” (Kristus parādās ceļā uz Emavu; 3:32)
„Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed” (Svētīgi tie, kas neredz un tomēr tic! 2:29)
Mācību papilduzdevumi
Vēl viens veids, kā uzsākt nodarbību
Lai uzsāktu nodarbību, palūdziet kādam audzēknim pateikt kāda cilvēka vārdu, kuru viņš(‑a) labi pazīst, bet kuru klase un skolotājs nekad nav satikuši. Tad vieglprātīgi izliecieties, ka šaubāties par šīs personas esamību. Uzdodiet audzēknim šādus jautājumus: Vai kāds cits šajā klasē var apstiprināt, ka šis cilvēks pastāv?Ja daudzi no mums nepiekristu tam, ko tu teici, vai tu sāktu šaubīties, ka šis cilvēks pastāv?
Pēc tam aiciniet audzēkņus padomāt, kā viņi atbildētu kādam cilvēkam, kurš šaubās par Jēzus Kristus esamību.
Ceļš uz Emavu
Ja audzēkņiem būtu noderīgi veltīt vairāk laika, studējot stāstu Lūkas 24:13–35 , apsveriet iespēju uzdot šādus jautājumus:
Kāpēc Glābējam būtu jāizmanto Svētie Raksti, lai palīdzētu mācekļiem labāk izprast Viņa misiju?
Kādus Svēto Rakstu pantus tu varētu izmantot, lai palīdzētu draugam labāk izprast Glābēja misiju?
Kā mācekļi aprakstīja savas izjūtas, kas lasāmas 32. pantā ? Kas lika mācekļiem izjust to, ko viņi izjuta? Kā tu raksturotu pamudinājumus, ko esi saņēmis(-usi) no Svētā Gara?
Kāpēc ir svarīgi, ka mācekļi atpazina Glābēju, „maizi laužot”? ( 35. pants). Kā tas varētu attiekties uz mūsu dzīvi?
Izvēlies ticēt
Aiciniet audzēkņus lasīt Jāņa 20:1–8 , meklējot, ko Jānis darīja pēc tam, kad bija dzirdējis par Marijas Magdalēnas pieredzi. (Ņem vērā, ka Jānis visā šajā rakstvietā sevi dēvē par „citu mācekli”.)
Aiciniet audzēkņus salīdzināt Jāņa reakciju, kas aprakstīta Jāņa 20:8 , ar Toma izteikumu, kas aprakstīts Jāņa 20:24–25 . Pēc tam uzdodiet šos jautājumus:
Kam tu tici, neprasot fiziskus pierādījumus?
Kā tu esi ticis(-[k]usi) svētīts(-a), izvēloties ticēt bez fiziska pierādījuma? (Skat. Jāņa 20:29 .)
Kā tu vari stiprināt savu ticību patiesām lietām, kuras tu vēl nevari redzēt? (Skat. Almas 32:16–21 ; Etera 12:6 .)
