Jesus talking to Pharisees in Jerusalem. Movie still from The Life of Jesus Christ Bible Videos.
Když se zákoníci a farizeové ptali, proč Ježíšovi učedníci nezachovávají jejich tradice, Spasitel ve své odpovědi pokáral ty, kteří využívají tradici jako výmluvu pro porušování Božích přikázání. Tato lekce vám může pomoci se rozhodnout, které tradice vám pomáhají stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus, a které vás od Něho mohou oddělovat.
Porozumění kontextu veršů v písmech. Kontextem jsou okolnosti konkrétní pasáže či příběhu z písem nebo jejich historické souvislosti. Kontext může studentům pomoci lépe porozumět příběhům, učení, naukám a zásadám z písem.
Příprava studentů: Požádejte studenty, aby se zamysleli nad svými tradicemi či ustanoveními neboli nad svou vírou a zvyklostmi, „které jsou předávány z generace na generaci” (Průvodce k písmům, „ Tradice “, ChurchofJesusChrist.org), a nad tím, proč se jich drží.Studentům by mohlo pomoci, kdyby do této přípravné činnosti zapojili svou rodinu.
Možné výukové činnosti
Tradice
Buďte si vědomi toho, že tradice mohou představovat citlivé téma. U některých studentů může být dodržování tradic spojeno se silnými emocemi. Modlete se o to, abyste pro výuku této myšlenky obdrželi pomoc. Nebeský Otec vám skrze svého Ducha může poskytnout vedení, abyste studentům pomohli cítit se v bezpečí, až budou hodnotit své tradice v kontextu měřítek evangelia.
Přečtěte si následující modelové situace.
Bude-li to zapotřebí, mohli byste následující tradice upravit tak, aby lépe odpovídaly situaci studentů. Případně by studenti mohli začít tím, že se podělí o některé vlastní rodinné tradice nebo o tradice, které jsou běžné v oblasti, kde žijí.
V rodině jedné mladé ženy panuje tradice klást velký důraz na vzdělání. Očekává se od ní, že si povede úspěšně ve svých úkolech a zkouškách.
V rodině jednoho mladého muže jsou už po mnoho generací prioritou pravidelné ranní a večerní modlitby.
Nadchází velká společenská událost, na kterou přijde mnoho dívek v necudném oblečení. Jedna mladá žena se musí rozhodnout, co si při této příležitosti vezme na sebe.
Mnozí mladí lidé v jistém sboru se už mnoho let neúčastní tříd Nedělní školy s upřímným úsilím. Patří k tomu, že chodí pozdě, jsou nepozorní a během výuky si posílají vzkazy nebo hrají hry na telefonu.
V jedné škole existuje tradice, že starší studenti ztrpčují život mladším studentům.
Odpovězte na následující otázky, které se vztahují k předchozím modelovým situacím.
Proč podle vás na našich tradicích záleží?
Jak by naše tradice mohly ovlivnit naši schopnost stát se takovými, jako je Ježíš Kristus?
Proč by mohlo být pro někoho těžké zhodnotit své tradice nebo změnit své nepatřičné tradice?
Při studiu této lekce se dozvíte o něčem z toho, čemu ohledně tradic učil Ježíš Kristus. Tradice jsou „víra a zvyklosti, které jsou předávány z generace na generaci“ (Průvodce k písmům, „ Tradice “, ChurchofJesusChrist.org). Do studijního deníku si napište seznam tradic, které jsou součástí vašeho života.
Spasitelovo učení týkající se tradic
Abyste studenty naučili, jak důležité jsou souvislosti týkající se písem, a pokud vám to čas dovolí, mohli byste studenty vybídnout, aby si nejprve přečetli Matouše 15:1–9 bez následujícího vysvětlení souvislostí. Pak studentům dejte následující vysvětlení souvislostí a vybídněte je, aby si znovu přečetli stejný blok písem a všimli si, do jaké míry jim pochopení souvislostí pomohlo.
Lepšímu porozumění tomu, čemu Spasitel učil, může napomoci znalost kontextu nebo souvislostí týkajících se Matouše 15 .
Mohli byste studentům vysvětlit nebo ukázat následující vysvětlení souvislostí.
Vysvětlení souvislostí ohledně Matouše 15: Ve Spasitelově době židovští vůdci učili psanému Mojžíšovu zákonu a také ústně předávanému zákonu, který nedal Bůh, ale který byl pro lid tradicí. Ten se týkal takových věcí, jako počítání schodů o sabatu a nadměrné mytí rukou před jídlem, což představovalo duchovní čistotu člověka. Části tradičního zákona byly používány k sobeckým účelům. Mojžíšův zákon například přikazuje ctít svého otce a matku (viz Exodus 20:12), ale někteří lidé využívali ústní zákon k tomu, aby ospravedlnili své porušování tohoto přikázání, když tvrdili, že jejich peníze nebo majetek byly zasvěceny jako „dar“ Bohu ( Matouš 15:5), a tudíž nemohou být použity k péči o jejich stárnoucí rodiče. Tyto změny nebyly součástí původního záměru zákona a přikázání a Boha netěšily.
Přečtěte si Matouše 15:1–9 a zjistěte, čemu Spasitel učil o tradicích.
Čemu podle vás v těchto verších Spasitel učí? Uveďte jednu nebo dvě pravdy, které najdete.
Mohli jste najít například tyto pravdy: nepatřičné tradice mohou lidi vést k tomu, že odmítnou nebo budou opomíjet Boží slovo a že pokud si přejeme přimknout se blíže k Bohu, musíme Jeho přikázání upřednostňovat před jakýmikoli tradicemi, které zachováváme.
Jak vám porozumění souvislostem pomohlo lépe pochopit pravdy, kterým učil Spasitel?
Proč podle vás Spasitel považoval za tak důležité napravovat tyto tradice nebo s nimi skoncovat?
Starší William K. Jackson ze Sedmdesáti vyprávěl o příkladu člověka, který byl požehnán tím, že rozebral jejich tradice a změnil je tak, aby byly v souladu s učením Spasitele. Mohli byste vybídnout studenty, aby si přečetli části proslovu staršího Jacksona „Kultura Kristova“ (Liahona, listopad 2020, 48–50), který je dostupný na stránkách ChurchofJesusChrist.org nebo se podívali na video „Kultura Kristova“, které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org od časového kódu 0:30 do 2:16 a od 8:39 do 9:55.
Výzva zvolit si mezi následováním světských tradic a následováním Božích měřítek platí pro Jeho lid stále (viz Leviticus 18:30 ; Skutky 16:19–24 ; Mosiáš 1:5 ; Nauka a smlouvy 93:39). Zamyslete se nad jednou z tradic, o které jste diskutovali na začátku této lekce, nebo si vzpomeňte na jinou tradici. Až budete odpovídat na následující otázku, přemýšlejte o tom, jak tato tradice ovlivňuje vaši schopnost přimknout se blíže ke Spasiteli.
Jak můžeme poznat, zda nějaká tradice odvádí naše srdce od Boha (viz Matouš 15:8), nebo ho naopak k Němu přivádí?
Připomeňte si tradice, které jste si poznamenali do studijního deníku. Mohli byste přidat jakékoli další tradice, které vás během dnešního studia napadly. Také byste mohli přidat tradice dodržované v oblasti nebo v zemi, ve které žijete. Připravte se na zhodnocení těchto tradic tím, že si přečtete následující citát presidentky Cheryl C. Lantové, bývalé generální presidentky Primárek. Pak přemítejte o otázkách, které následují.
Obrázek
Last official portrait of Cheryl C. Lant, Primary general president, September 2005. Released at the April 2010 general conference.
Jaké tradice máme my? Některé možná vzešly od našich otců a my je nyní předáváme svým dětem. Jsou to takové tradice, jaké chceme? Jsou založeny na spravedlivých skutcích a na víře? Mají většinou materiální charakter, nebo to jsou tradice věčné? Vytváříme vědomě spravedlivé tradice, nebo jen pasivně přijímáme to, co nám život přináší? Vytváříme své tradice na základě hlasitých nabádání světa, nebo jsou ovlivněny tichým a jemným hlasem Ducha? Bude pro naše děti, díky tradicím, které ve své rodině vytváříme, snazší následovat žijící proroky, nebo to bude pro ně kvůli těmto tradicím těžké?
(Cheryl C. Lantová, „Spravedlivé tradice“, Liahona, květen 2008, 13)
Které tradice vám pomáhají stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus, a zaměřovat se na to, co je nejdůležitější?
Které tradice vás mohou odvádět od Ježíše Krista a bránit vám uskutečňovat to, na čem nejvíce záleží? Jaké kroky možná potřebujete učinit, abyste tyto tradice ze svého života odstranili?
Jak vám příklad Spasitele může pomoci rozpoznat ty tradice, na kterých nejvíce záleží, a zaměřovat se na ně?
Komentář a historické souvislosti
Které světské tradice možná potřebuji ze svého života odstranit?
Ve svém proslovu „Pokání a změna“ (Liahona, listopad 2003, 39) president Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva uvedl mnoho příkladů prvků „chování, které [mohou být] v rozporu s přikázáními, smlouvami a kulturou evangelia“. Naše chování se může lišit od světských tradic v takových věcech, jako je cudnost, pornografie, účast na shromáždění, čestnost a sociální třída či společenské postavení. Proslov presidenta Oakse, který je dostupný na stránkách ChurchofJesusChrist.org, byste si mohli přečíst celý nebo pouze jeho části.
Ve svém proslovu “Kultura Kristova” (Liahona, listopad 2020, 48–50) starší William K. Jackson ze Sedmdesáti porovnává kulturu světa s kulturou Kristovou. Jeho proslov, který je dostupný na stránkách ChurchofJesusChrist.org, byste si mohli přečíst celý nebo pouze jeho části.
Je možné uchovat si své kulturní tradice, a přesto následovat Spasitele?
Následující video uvádí jeden příklad toho, jak zachovávat kulturní tradice, a přesto následovat Spasitele.
Doplňkové výukové činnosti
Alternativní možnost zahájení lekce
Pomozte studentům pochopit, že tradice jsou „víra a zvyklosti, které jsou předávány z generace na generaci“ (Průvodce k písmům, „ Tradice “, ChurchofJesusChrist.org). Vybídněte studenty, aby si přečetli citát presidentky Lantové, který se nachází ke konci lekce. Vybídněte je, aby diskutovali o tom, proč na tradicích záleží, a vypsali si tradice, které mají.
Další modelové situace, které lze využít k zahájení hodiny
Jeden mladý muž a jedna mladá žena ve věku 16 let mají podobně jako mnozí další na jejich škole vážný vztah.
Jeden mladý pár se připravuje na manželství a žije v místě, kde jsou obecně přijímány předmanželské sexuální intimnosti.
