Seminariet
Matteus 13; Lukas 8; 13

Matteus 13; Lukas 8; 13

Översikt

Den här veckan får ni möjlighet att studera några av Frälsarens liknelser, inklusive liknelsen om såningsmannen och liknelsen om vetet och ogräset. Genom att studera Frälsarens liknelser kan ni lära er andliga sanningar och få en större kärlek till Jesus Kristus.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som kan behöva förberedas inför varje lektion.

Matteus 13

Lektionens syfte: I den här lektionen får eleverna möjlighet att studera liknelser, upptäcka deras andliga betydelse och leta efter sätt att handla därefter.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna bedöma sin förmåga att förstå Herrens liknelser. Eleverna kan läsa Matteus 13:44–48 och betygsätta sin förmåga att hitta andliga lärdomar i dessa korta liknelser.

  • Bild: Förbered dig för att visa en bild med dolda bilder i.

Matteus 13:3–8, 18–23

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att förbereda sina hjärtan för att ta emot och vårda Guds ord.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera på frågan som lyfts i Kom och följ mig den här veckan: ”Hur kan det komma sig att vissa är mottagliga för sanningen medan andra verkar motstå den?” (20–26 mars. Matteus 13; Lukas 8; 13: ”Hör, du som har öron att höra med” Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Nya testamentet 2023)

  • Lärartips för lektioner på nätet: Låt gärna eleverna dela sina teckningar med sina klasskamrater. Det kan göras i så kallade breakout rooms.

Matteus 13:24–30, 36–43

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att stärka sin önskan att delta i Israels insamling.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna komma beredda att diskutera dessa frågor: Vilka var de första personerna i din familj som gick med i kyrkan? Vad vet du om dem? Eleverna kan diskutera frågorna med en familjemedlem.

  • Video: ”Låt Gud råda” (18:51; titta från tidkod 4:07 till 5:48)

  • Lärartips för lektioner på nätet: För frågorna i början av lektionen kan du be eleverna dela sina svar via chattfunktionen. Ge sedan eleverna tid att läsa kamraternas svar. Vissa elever vill kanske veta mer om ett svar.

Repetition av nyckelläror 4 Lektionens syfte: Den här lektionen ger eleverna möjlighet att tillämpa nyckelskriftställen på scenarier som liknar de som de kan stöta på i verkligheten.

Obs! En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att varje lektion om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över hur de i sina egna liv har tillämpat några av de sanningar som lärs ut i de nyckelskriftställen som de har studerat i år.

  • Material: Skriv skriftställehänvisningarna för nyckelskriftställena som används under lektionen på papperslappar (en skriftställehänvisning per lapp). Häng upp lapparna runt om i rummet.

Utvärdera ditt lärande 3

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna utvärdera sina mål och den inlärning och personliga utveckling som de har upplevt genom sina studier av Nya testamentet hittills i år.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna studera Matteus 11:16–19 och vara förberedda att demonstrera en studiefärdighet för nyckelskriftställen som de kan använda för att förstå de här verserna bättre. Det kan vara bra att lista några färdigheter som att länka eller korshänvisa, använda studiehjälpmedel eller förstå symboler och metaforer för att friska upp elevernas minne angående några av de färdigheter de har lärt sig.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan be eleverna dela sina skärmar och visa exempel på hur de tillämpar en studiefärdighet i sina digitala skrifter.