Seminarium
Ew. Łukasza 22; Ew. Jana 18

Ew. Łukasza 22; Ew. Jana 18

Zarys

W ramach Swojego Zadośćuczynienia Jezus Chrystus udał się do Ogrodu Getsemane i doświadczył niepojętego cierpienia, biorąc na siebie grzechy i udręki całej ludzkości. Następnie został zdradzony, aresztowany i przyprowadzony przed Sanhedryn (żydowski sąd), przed którym był fałszywie oskarżony, wyszydzany i bity.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

Ew. Łukasza 22:28–34, 54-61

Cel lekcji: Niniejsza lekcja pomoże uczniom dostrzec potrzebę, aby polegać na Jezusie Chrystusie i stale wzmacniać wiarę w Niego.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przygotowali się, żeby opowiedzieć o przeżyciu, które pomogło im wzmocnić ich wiarę w Jezusa Chrystusa.

  • Film: „Foundations of Faith” [Podstawy wiary] (4:14; obejrzyj od oznaczenia czasu 0:00 do 1:33)

  • Ilustracja: Przygotuj się do pokazania ilustracji przedstawiającej Piotra wypierającego się Chrystusa.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby w trakcie lekcji korzystali z funkcji czatu i odpowiadali na pytania, na które da się odpowiedzieć jednym słowem lub sformułowaniem. Dla przykładu, uczniowie mogą wymienić po jednej zdolności lub umiejętności, którą można utracić, jeśli się jej ciągle nie używa lub nie utrwala. Korzystanie z funkcji czatu jest łatwym sposobem zaangażowania w lekcję wielu uczniów. Redukuje to także czas, który podczas lekcji spędzasz na mówieniu, co pozostawia więcej czasu na pytania pozwalające uczniom dzielić się swoimi doświadczeniami i świadectwami.

Ew. Mateusza 26:36–46; Ew. Łukasza 22:39–46, część 1.

Cel lekcji: Niniejsza lekcja przybliży uczniom informacje na temat cierpienia Zbawiciela w Ogrodzie Getsemane oraz to, w jaki sposób było ono aktem miłości wobec nich.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zrobili coś, co pomoże im w rozważaniach o Jezusie Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu. Na przykład: można przejrzeć treść hymnu, kontemplować obraz przedstawiający Jezusa Chrystusa, przeczytać fragment pisma świętego lub zrobić coś innego.

  • Zdjęcie: Przygotuj się do pokazania ilustracji przedstawiającej Ogród Getsemane.

  • Filmy: „What Has Our Savior Done for Us?” [Co uczynił dla nas nasz Zbawiciel?] (12:44; od oznaczenia czasu 0:00 do 0:34); „The Savior Suffers in Gethsemane” [Zbawiciel cierpi w Getsemane] (8:32; od oznaczenia czasu 0:00 do 5:55); „Abide in My Love” [Trwać będziecie w miłości mojej] (15:08; od oznaczenia czasu 11:33 do 14:03)

  • Tabela: Umieść na widoku tabelę z konspektu lekcji.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Odtwórz hymn o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa, np. „Podziwiam miłości czyn” lub „Niech będzie wola Twa” (Hymny, nr 109, 105). Kiedy hymn będzie odtwarzany, poproś uczniów, aby korzystając z telefonów, przeczytali jego słowa lub wyświetl tekst na ekranie, aby mogli go przeczytać.

Ew. Mateusza 26:36–46; Ew. Łukasza 22:39–46, część 2.

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom poczuć większą potrzebę siły i pomocy, jakie Jezus Chrystus może im ofiarować poprzez Swoje Zadośćuczynienie.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób Jezus Chrystus może ich błogosławić dzięki Swojemu Zadośćuczynieniu.

Ew. Łukasza 22:47–71; Ew. Jana 18:1–27

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom naśladować Jezusa Chrystusa poprzez wybieranie, że będą wypełniać w swoim życiu wolę Ojca Niebieskiego.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomyśleli, kiedy zamiast tego, co chcieli zrobić sami, zdecydowali się uczynić to, czego pragnął Ojciec Niebieski. Poproś ich, aby zastanowili się, co było w tym trudne i dlaczego dokonali takiego wyboru.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Przed lekcją możesz poprosić niektórych uczniów o odszukanie przykładów z życia Zbawiciela, które ukazują Jego pragnienie, aby czynić wolę Ojca Niebieskiego. Po rozpoznaniu poznanej na tej lekcji prawdy, wyróżnionej pogrubioną czcionką, mogą podzielić się tym, co znaleźli.

Powtórka doktryn do opanowania, cz. 10.

Cel lekcji: Niniejsza lekcja da uczniom okazje, aby przećwiczyć stosowanie niektórych doktrynalnych fragmentów do opanowania, które do tej pory przestudiowali w tym roku.

Uwaga:Zamiast tej lekcji powtórzeniowej być może będzie trzeba przeprowadzić lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania. Zajrzyj do harmonogramu zajęć dostarczonego przez kierownika lub koordynatora obszaru lub regionu, aby upewnić się, że w roku szkolnym uda się przeprowadzić każdą lekcję dotyczącą doktrynalnych fragmentów do opanowania.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby powtórzyli cztery doktrynalne fragmenty do opanowania przedstawione w tabeli zawartej w tej lekcji. Poproś, aby przygotowali się, żeby opowiedzieć o konkretnych sposobach, na jakie mogą zastosować prawdy zawarte w tych fragmentach.

  • Tabela: Umieść na widoku tabelę przedstawiającą doktrynalne fragmenty do opanowania oraz powiązane z nimi kluczowe sformułowania z pism świętych.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Zamiast korzystać ze scenariuszy przedstawionych podczas lekcji możesz poprosić misjonarzy z okręgu lub pełnoetatowych misjonarzy z twojego obszaru, aby dołączyli do wideokonferencji i opowiedzieli o kilku doświadczeniach z codziennego życia, którymi uczniowie będą mogli się posłużyć, aby przećwiczyć stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania.