Nativity scene depicting Mary holding the infant Jesus Christ. Joseph is sitting next to Mary. A group of shepherds are gathered around Mary and Joseph. The shepherds are kneeling before the infant Christ.
Jozef a Maria putovali do Betléma, kde se poté narodil Ježíš. Anděl oznámil Spasitelovo narození pastýřům, kteří pobývali poblíž Betléma (viz Lukáš 2:9–12), „a hned… zjevilo se množství rytířstva nebeského, chválících Boha a řkoucích: Sláva na výsostech Bohu, a na zemi pokoj, lidem dobrá vůle“ (Lukáš 2:13–14). Tato lekce vám má pomoci zopakovat si události spojené s narozením Spasitele a seznámit vás s naukou uvedenou v pasáži z mistrovství v nauce Lukáš 2:10–12. Budete studovat roli Ježíše Krista jakožto Spasitele a zjistíte, před čím vás spasil, abyste i vy, podobně jako andělé, mohli oslavovat a chválit Boha za dar Jeho Syna.
Výuka mistrovství v nauce. S každou pasáží z mistrovství v nauce jsou spojeny dvě lekce: lekce s hlavním obsahem, která studenty seznamuje s dotyčnou pasáží v kontextu určitého bloku písem, a lekce, která povzbuzuje studenty, aby příslušnou nauku vysvětlili, naučili se klíčovou část textu písem a odkaz na dané verše zpaměti a aby se procvičili v používání zásad získávání duchovního poznání. Toto je lekce s hlavním obsahem.
Příprava studentů: Pokud je to možné, vybídněte studenty, aby se podívali na video „Why We Need a Savior – A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ“ (2:15), které je k dispozici v angličtině na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vyzvěte je, aby se při sledování zamysleli nad tím, proč Spasitele potřebují oni sami.
Možné výukové činnosti
Spasitelovo narození
Přineste si malý betlém nebo obrázek Spasitelova narození.
Které jsou vaše oblíbené části příběhu o Spasitelově narození?
Proč jsou tyto části pro vás nějak významné?
Studenti si mohou následující verše přečíst individuálně, ve dvojicích nebo ve skupinkách nebo mohou sledovat text, zatímco bude jeden z nich číst.
Přečtěte si Lukáše 2:1–14 a zaměřte se na podrobnosti, které jsou pro vás důležité, nebo na nové podrobnosti, kterých jste si možná předtím v příběhu o Spasitelově narození nevšimli.
Jakých podrobností v příběhu o Spasitelově narození jste si všimli, které jsou pro vás významné?
Pokud se studenti mohli podívat na betlém nebo na obrázek Spasitelova narození, mohlo by být užitečné požádat je, aby poukázali na to, co z toho, co se na betlémě nebo na obrázku nachází, není součástí příběhu v Lukášovi 2:1–14 . Mohlo by být zejména užitečné poukázat na to, že v Lukášově příběhu o Spasitelově narození se nepíše o hvězdě ani o mudrcích, protože tyto události se staly až několik let po Spasitelově narození (viz Matouš 2:1–12).
Znovu si přečtěte Lukáše 2:10–12 a vyhledejte, jak anděl oznámil Ježíšovo narození.
Lukáš 2:10–12 je pasáž z mistrovství v nauce. Tato lekce pomůže studentům studovat tuto pasáž z mistrovství v nauce v příslušném kontextu. Příští lekce poskytne studentům příležitost vysvětlit nauku vyučovanou v této pasáži, naučit se nazpaměť klíčovou část textu písem a odkaz na dané verše a procvičit si používání zásad získávání duchovního poznání.
Jakým slovem anděl označil Ježíše Krista, když oznamoval pastýřům Jeho narození?
Proč je významné, že ze všech označení či jmen, která Ježíš Kristus má, použil anděl pro oznámení Jeho narození právě toto?
Může být užitečné vědět, že v původním řeckém textu Bible slovo použité pro Spasitele znamená také vysvoboditel nebo zachránce.
Jednou z pravd, které tato pasáž učí, zní takto: Ježíš Kristus je Spasitel světa.
Potřebujeme Spasitele
Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vyprávěl tuto příhodu:
Obrázek
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Před nějakou dobou se mě někdo, kdo byl členem Církve již mnoho let, zeptal: „Proč potřebuji Ježíše Krista? Dodržuji přikázání; jsem dobrý člověk. Proč potřebuji Spasitele?“ Musím říct, že nepochopení tohoto člena ohledně této nejzákladnější části naší nauky, tohoto základního prvku plánu spasení, mi vyrazilo dech.
(D. Todd Christofferson, „Why We Need Jesus Christ“, Ensign, Dec. 2020, 19–20)
Zamyslete se na chvíli nad tím, jak byste odpověděli na základě svých vlastních myšlenek a pocitů, kdybyste byli na místě staršího Christoffersona.
O tom, že Spasitele potřebujeme, se můžeme dozvědět ze studia písem a ze slov proroků (viz Jákob 7:11).
Když studenty naučíte používat křížové odkazy, může jim to pomoci prohloubit jejich studium, nacházet naukové spojitosti z různých pasáží a prohloubit jejich znalost písem. Zvažte možnost zeptat se studentů, jak při studiu používají křížové odkazy a jak jim používání křížových odkazů pomáhá.
Jednou z dovedností spojených se studiem písem, která může prohloubit vaše chápání nauky a zásad, je používat v písmech křížové odkazy. Používat křížový odkaz znamená propojit související verše z písem tak, že si zaznamenáte odkaz na verše z písem poblíž jiné pasáže písma nebo si vytvoříte příslušný odkaz v aplikaci Knihovna evangelia.
Prostudujte si tři nebo čtyři z následujících pasáží z písem, které vám pomohou odpovědět na otázky: „Proč potřebuji Spasitele?“a „Před čím mě zachránil neboli spasil?“ Zvažte možnost propojit křížovými odkazy tyto pasáže tím, že je spojíte odkazem na Lukáše 2:10–12 v aplikaci Knihovna evangelia, nebo tím, že si poblíž veršů, které studujete, zapíšete odkaz na Lukáše 2:10–12 .
Zvažte možnost napsat otázky: „Proč potřebuji Spasitele?“ a „Před čím mě zachránil neboli spasil?“ na tabuli. Není nutné použít nebo studentům ukázat všechny následující odkazy na verše z písem. Studenti mohou v závislosti na svých schopnostech provést následující činnost týkající se vyhledávání v písmech ve dvojicích nebo ve skupinkách, aniž by měli dané odkazy k dispozici.
Poté, co studenti své odpovědi dopíší, požádejte několik z nich, aby se podělili o to, co napsali, nebo požádejte dvojice, aby se podělily o své odpovědi se sousední dvojicí. Ujistěte se, že studenti chápou, že Ježíš Kristus nás zachránil od hříchů, pokud činíme pokání, a od fyzické smrti prostřednictvím všeobecného vzkříšení. Spasitel nás také může utěšovat a posilovat, když čelíme těžkostem.
Které pasáže z písem jste vybrali?
Jak vám tyto pasáže pomáhají odpovědět na otázky: „Proč potřebuji Spasitele?“a „Před čím mě zachránil neboli spasil?“
V závislosti na časových možnostech a na tom, zda studenti potřebují pomoci porozumět tomu, proč potřebují Spasitele, zvažte možnost pustit jim následující video. Někteří studenti jej možná již viděli, pokud splnili úkol zadaný v rámci přípravy studentů. Studenti by se také mohli podělit o to, jak jim osobně Spasitel požehnal nebo žehná.
Podívejte se na video „Why We Need a Savior – A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ“ (2:15) a zaměřte se na to, proč potřebujeme Spasitele. Toto video je k dispozici v angličtině na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Starší Christofferson svědčil o některých požehnáních, která prostřednictvím Ježíše Krista získáváme:
Obrázek
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Díky Usmíření Ježíše Krista se můžeme očistit od špatných rozhodnutí. Díky Usmíření Ježíše Krista je odčiněn dopad, který na nás mají hříchy a chyby druhých, i každá další nespravedlnost. Abychom mohli být uzdraveni a abychom mohli být svatí, potřebujeme Spasitele.
(D. Todd Christofferson, „Why We Need Jesus Christ“, Ensign, Dec. 2020, 22)
V Lukášovi 2:10 anděl prohlásil: „Zvěstuji vám radost velikou.“
Answer at least one of the following questions:
Jak jste ve Spasiteli Ježíši Kristu našli „radost velikou“?
Co můžeme dělat pro to, abychom pociťovali více radosti ve Spasiteli?
Vyzvěte studenty, kteří jsou ochotni vydat svědectví o radosti z vykoupení, kterou pociťují díky Spasiteli Ježíši Kristu, aby tak učinili. Zvažte možnost vydat i vlastní svědectví.
Komentář a historické souvislosti
Proč se Maria a Jozef vydali do Betléma kvůli tomu, aby byli zapsáni?
Císař Augustus byl schopný a energický římský vládce, jehož vláda – od roku 31 př. Kr. do roku 14 po Kr. – byla charakterizována pořádkem a dodržováním zákonů. „Popsání“ zmíněné v Lukášovi 2:2 ve skutečnosti znamenalo sčítání lidu pro účely budoucího zdanění, při němž se požadovalo, aby daňoví poplatníci osobně předložili požadované údaje. Jozef i Maria byli potomky krále Davida, a proto se museli vydat do Betléma, což bylo domovské město krále Davida. … Dávní proroci svědčili, že Mesiáš se narodí v Betlémě, v zemi jeruzalémské (viz Micheáš 5:2 ; Alma 7:10).Betlém leží přibližně 140 kilometrů jižně od Nazarétu, což je vzdálenost, kterou pěšky trvá urazit za pět dnů či možná déle, vzhledem k Mariině stavu.
(New Testament Student Manual [2014], 143)
Doplňkové výukové činnosti
Narodil se Spasitel
Zvažte možnost pustit studentům video „A Savior Is Born – Christmas Video“ (2:00), které je k dispozici v angličtině na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na to, co zvěstování o narození Spasitele znamená pro každého z nás, a poté je požádejte, aby se podělili o to, co se dozvěděli a co pocítili.
Nacházejme radost ve Spasiteli
Pusťte studentům krátký film The Christ Child: A Nativity Story (17:57), který je k dispozici v angličtině na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Zvažte možnost pustit jim následující segmenty. Mezi jednotlivými segmenty poskytněte studentům čas na to, aby diskutovali o tom, jak dotyční lidé projevili radost z narození Spasitele.
Maria a Jozef: v časovém kódu od 0:00 do 8:56.
Pastýři a andělé: v časovém kódu od 8:56 do 11:30.
Mudrci: v časovém kódu od 11:30 do 12:42 a od 13:44 do 17:15
„Nádherně zní“
Zvažte možnost zazpívat si náboženskou píseň „Nádherně zní“ (Náboženské písně, č. 121). Pro studenty může být také užitečné diskutovat o této zásadě: Ježíš Kristus je můj Spasitel, a proto mohu prožívat radost. Studenti by mohli pohovořit o tom, v jakém smyslu je Ježíš Kristus zdrojem radosti, a o tom, jak tuto radost zažívají díky tomu, že je jejich Spasitelem.
V Lukášovi 2:10 anděl prohlásil: „Zvěstuji vám radost velikou.“ Zvažte možnost uvést si u tohoto verše křížový odkaz na andělovo oznámení o Spasiteli adresované králi Beniaminovi v Mosiášovi 3:3–5 .