藉着圣灵学习
邀请圣灵来教导你
天父和耶稣基督希望藉着圣灵的能力向我们启示真理。本课将协助你了解圣灵如何帮助你学习真理并接收个人启示。你也会学习如何来邀请圣灵教导你，以及如何辨识你正在藉着圣灵学习。
学生准备：请学生阅读 约翰福音14：26-27 并思考，当他们以救主在这些经文中描述的方式，从圣灵感受到或学到东西时的经历。
可进行的学习活动
读出以下的情节，接着给学生时间沉思，他们对于辨别圣灵、以及藉着圣灵学习的渴望与自信。
想象一下，你第一次邀请一位朋友来参加福音进修班。在你朋友第一次参加福音进修班的经验中，教师说明了在福音进修班中以及个人研读经文时，邀请圣灵担任真正教师的重要性。教师见证，透过圣灵，学生可以接收到课堂上没有人说到的、来自天父的个人讯息。你的朋友问你，透过圣灵学习是什么意思。
在你思考怎么回应的同时，沉思以下问题。留意你在研读本课时所产生的想法跟感受。
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当你朋友学习福音时，感受到神在跟她沟通，你认为她在福音进修班的经验会产生什么改变？
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对于认出圣灵在你生活中的影响力并邀请祂来教导你，你有多少的自信？
圣灵会为我们做什么？
在你学习福音的时候，圣灵会赐给你个人启示。罗素·纳尔逊会长教导：
你不必怀疑什么是真实的〔见 摩罗乃书10：5 〕。你不必怀疑谁可以让你安心信任。透过个人的启示，你可以获得自己的见证，知道摩尔门经是神的话，约瑟·斯密是先知，这是主的教会。对于什么是真实的，不管别人说什么或做什么，没有人能夺取你心中和意念中的见证。
我呼吁各位，扩展你目前的灵性能力以获得个人的启示。……还有好多事情是天上的父希望你知道的。 ……
圣灵将永远向你见证的最重要真理是，耶稣 是 基督，活神的儿子。祂活着！
（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第95-96页）
可考虑在本课开始时，提醒学生有关学生准备的邀请。学生可以分享进行准备活动时的想法，无须回答下列二个问题。
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纳尔逊会长的这段话有哪一点让你觉得很特别？
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你觉得，为什么圣灵所见证最重要真理是「耶稣是基督，是活神的儿子」？
请学生两两一组或以小组的方式，回答以下的问题。在教室中走动，听听学生的回答来评估他们对此真理的理解。
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你会如何以一到两个句子，向你朋友简述，她在经文研读时获得个人启示的重要性？
我们要如何辨认出圣灵的影响力？
想象你的朋友对于接收来自神的启示这件事，开始真的有兴趣。但她告诉你：「我不确定我之前是否曾接收过启示。我要如何认出圣灵？」
阅读以下经文段落，能帮助你回答她。注意经文中如何描述圣灵的影响力。
不妨将下列出处（或其他你自己选择的经文）写在白板上，请学生选一或两则来研读。请他们把所学到有关圣灵影响力的事，写在白板上相对应经文出处的旁边。
为了帮助学生回答下列问题，不妨邀请他们选一段经文，并用该节经文来教导一位朋友关于圣灵的知识。
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你希望跟你的朋友分享哪个你所读到关于圣灵的描述？为什么？
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你会如何描述自己在学习福音时，经历圣灵影响力的一些方式？
前一个问题是本课很重要的一部份。务必给学生充分的时间来回答。不妨向学生提出后续问题，问他们为感觉到圣灵的影响力而做了哪些准备。
我们要如何邀请圣灵来教导我们？
天父爱我们，并希望透过圣灵微小的声音跟我们说话。但我们每个人都可以决定是否愿意热切寻求来自于祂的启示。此外，当我们在家庭、班级或支会中相聚时，我们的渴望、态度和行为，都会影响周遭的人。
十二使徒定额组大卫·贝纳长老教导，我们能邀请圣灵来教导我们的一些重要方式。
接受圣灵的第一步，就是我们要真诚且持之以恒地渴望在生活中有祂为伴。……
我们可以经由许多方式来邀请圣灵为伴：透过订立和遵守圣约，个人和家庭真诚的祈祷，勤奋查考经文，促进与家人朋友之间融洽的关系，培养充满美德的思想、行动和言语，以及在家中、圣殿内和教会里崇拜主。
（大卫·贝纳，「接受圣灵」，2010年11月，利阿贺拿，第96页。）
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大卫·贝纳长老提及的哪一个态度或行动，曾帮助你邀请圣灵至你的生活中？
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你曾看过，一个人的态度或选择，如何让家庭或班级中的其他人更容易（或更难）接受圣灵教导？
不妨请学生分享，他们希望课堂中有怎样的行为，以及他们将如何邀请圣灵成为课堂上的教师。
学生可以在自己的研读日记中回答下列问题，以回想他们在本课学到了什么。
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你今天学到的内容，如何影响你藉圣灵学习的渴望或能力？
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有关个人启示和受圣灵教导，你想更了解哪些事？
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在家中或福音进修班研读新约时，你会做什么来邀请圣灵与你同在？
鼓励学生把前一个问题的答案，记录在全年都可以查阅的地方。
见证神渴望透过圣灵对每位学生说话。
注释及背景资料
主真的愿意给我启示吗？
罗素·纳尔逊会长说明：
圣灵一直在我心中留下一个深刻的印象，就是主非常愿意启示祂的心意和旨意。接受启示的特权是神赐予祂儿女最伟大的恩赐之一。
（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第94页）
我要如何邀请圣灵来教导我？
十二使徒定额组尤理西斯·苏瑞长老回答了这个问题。
这需要向神呼求，并学习如何让我们的生活以耶稣基督的福音为中心。我应许，如果这么做，圣灵的影响力就会将真理带入我们的心思意念，为真理作见证，教导一切的事。
（尤理西斯·苏瑞，「我如何才能明白？」，2019年5月，利阿贺拿，第7页。）
什么事会让我分心，而无法接收主想要给我的启示？
十二使徒定额组大卫·贝纳长老分享了他的见解：
假如我们所想、所看、所听或所做的事会使我们远离圣灵，我们就应该停止去想、去看、去听或去做那件事。举例来说，假如某一种娱乐会使我们远离圣灵，这种娱乐肯定不适合我们。由于圣灵与粗俗、残暴或不道德是不相容的，所以这类的事情显然也不适合我们。
（大卫·贝纳，「「使我们得以常有祂的灵与我们同在」，2006年5月，或利阿贺拿，第30页）
十二使徒定额组罗素·培勒会长教导：
有太多人让自己的生活几乎离不开网路与智慧型装置——萤幕的光不分昼夜地照在他们脸上，他们的耳朵塞着耳机，阻隔了圣灵微小的声音。如果我们不找出时间拿下耳机，就可能会错失良机，而无法听到祂的声音说：「〔要静下来〕，要知道我是神」〔诗篇46：10〕。
（罗素·培勒，「神所赐的珍贵礼物」，2018年5月，利阿贺拿，第10页）
我要如何认出临到我心中的启示？
先知约瑟·斯密教导说：
一个人可以藉着注意启示之灵的第一个暗示而获益；举例来说，当你们感到纯粹的智慧在心中涌现时，可能会带给你们一些突发的念头。
（总会会长的教训：约瑟·斯密〔2007〕，第132页。）
十二使徒定额组李察·司考德长老（1928-2015）分享了他的见解：
传达到 意念中的印象 是很明确的。你会听到或感觉到详细的字句，就好像把口述的教导写下来一样清楚。
（李察·司考德「Helping Others to Be Spiritually Led」〔address to Church Educational System religious educators, Aug. 11, 1998〕；亦见Teaching Seminary: Preservice Readings〔2004〕，第55页）