Jesus has his eyes closed in prayer, the back of the disciples heads are in the foreground. Outtakes include a view of just the disciples in prayer and just Jesus in a green field with his head bowed in prayer.
Jesus Kristus holdt sin store forbønn (noe som betyr at han ba til vår himmelske Fader på vegne av sine apostler og alle dem som tror på ham) kort tid før han led for våre synder. Som en del av sin bønn sa Jesus at å kjenne Faderen og Sønnen er å ha evig liv (se Johannes 17:3). Denne leksjonen vil oppmuntre deg til å lære vår himmelske Fader og Jesus Kristus å kjenne på en mer personlig måte.
Bruk tavlen. Effektiv bruk av tavlen under leksjonen kan forberede elevene til å lære. Det kan også oppmuntre til meningsfylt deltagelse, spesielt for de som lærer visuelt. Du kan bruke tavlen til å skissere de viktigste punktene eller prinsippene i leksjonen, fremstille en læresetning eller hendelse, vise kart, tegne gjenstander som er beskrevet i Skriftene, utvikle flytskjemaer eller gjøre andre aktiviteter som vil forbedre læringen.
Elevforberedelse: Be elevene lese 3Nephi 19:16, 26–33 og tenke over hvordan det ville føles å høre Frelseren be til vår himmelske Fader for dem.
Mulige læringsaktiviteter
Kjenn vår himmelske Fader og Jesus Kristus personlig
For å bidra til å skape større enhet i klassen, kan du vurdere å tilpasse følgende aktivitet. Heller enn å stille de to første spørsmålene om en historisk person, kan du tildele hver elev en partner som de kanskje ikke kjenner så godt. Be dem tenke på én eller to ting de vet om vedkommende. Gi dem så to minutter til å snakke med partneren sin med enkle instruksjoner om å “bli litt bedre kjent med dem”. Etter de to minuttene kan du be elevene drøfte forskjellen på å vite ting om noen og faktisk bli kjent med dem.
Tenk på en viktig person i ditt lands historie.
Hva er noe du vet om denne personen?
Hvordan vil du beskrive forskjellene mellom din kunnskap om den historiske personen og hvor godt du kjenner et nært familiemedlem?
Ta deg så litt tid til å skrive i studiedagboken hva du føler om det du vet om vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Er det bare basert på fakta du kan om dem, eller er det i ferd med å bli mer personlig enn det? Hvordan tror du det ville være til velsignelse for deg å kjenne dem på et enda mer personlig plan?
Jesus ba for sine disipler
Kvelden før sin lidelse i Getsemane, forrådelse og korsfestelse, fremsa Frelseren høyt en hellig bønn kjent som den store forbønnen. Han ba til vår himmelske Fader for å be for sine disipler, herunder hans tilhengere som lever i vår tid (se Johannes 17:20) . Prøv å forestille deg hvordan det var for apostlene å høre Jesus be for dem den hellige kvelden.
Hvis elevene ble bedt om å gjøre elevforberedelsen, kan du vurdere å be dem dele sin innsikt.
Hva kan vi lære om Frelseren av hans eksempel på å be for sine disipler og alle dem som følger ham før hans lidelse i Getsemane og arrestasjonen?
Les Johannes 17:1–3 , og se etter velsignelsene Jesus Kristus ba om at disiplene måtte motta.
Hva ønsker Jesus Kristus for sine disipler?
Uttrykket “evig liv” ( vers 2–3) blir ofte misforstått til ganske enkelt å bety å leve evig. Frelseren ba om at vi måtte motta mye mer enn det. “Evig liv” er “kvaliteten på det livet vår evige Fader lever … Evig liv, eller opphøyelse, er å leve i Guds nærhet og fortsette som familier (se Lære og pakter 131:1–4)” (Gospel Topics, “Eternal Life”, topics.ChurchofJesusChrist.org). Du kan gjerne skrive denne definisjonen i Skriftene nær vers3 .
I henhold til vers3 , hva er noe av det som kreves av oss for å motta evig liv?
Én sannhet vi lærer av Frelserens bønn, er at for å motta evig liv, må vi kjenne vår himmelske Fader og Jesus Kristus.
Hvorfor tror du vi virkelig må kjenne vår himmelske Fader og Jesus Kristus for å motta evig liv?
Eldste Michael John U. Teh i De sytti forklarte hvor viktig det er å kjenne Frelseren:
Bilde
Official Portrait of Elder Michael John U. Teh. Photographed in 2015. Background replaced in March 2017.
[Vi må] erkjenne at det å kjenne Frelseren er den viktigste beskjeftigelse vi kan ha i livet. Det skulle ha høyere prioritet enn alt annet.
(Michael John U. Teh, “Vår personlige Frelser”, Liahona, mai 2021, 99)
Hvorfor tror du det å kjenne Frelseren er den viktigste beskjeftigelse vi kan ha i livet?
Hva kan gjøre det vanskelig å prioritere det å lære Frelseren å kjenne fremfor andre sysler i livet?
Grunn et øyeblikk på hvordan et nært forhold du har til et familiemedlem eller en venn utviklet seg. Hva gjorde du for å bli bedre kjent med vedkommende? Opplevde du viktige erfaringer som hjalp deg virkelig å lære dem å kjenne? Hvor lang tid har det tatt å utvikle forholdet?
Hvordan kan du anvende handlingene som hjalp deg å utvikle et nært forhold til et familiemedlem eller en venn, til å lære vår himmelske Fader og Jesus Kristus å kjenne?
For flere forslag til hvordan du kan lære vår himmelske Fader og Jesus Kristus å kjenne, kan du vurdere å dele uttalelser fra delen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon”.
Du kan be elevene svare på følgende spørsmål i små grupper, slik at flere elever kan dele.
Hvilke erfaringer har du hatt som har hjulpet deg å lære vår himmelske Fader og Jesus Kristus å kjenne? Hva har du lært av disse erfaringene?
Lær Frelseren å kjenne gjennom hans bønn
For å la elevene studere hele kapittelet istedenfor bare de versene som er foreslått i følgende avsnitt, kan du vurdere å gi forskjellige deler av kapittelet til forskjellige elever, og deretter be dem fortelle klassen hva de har lært.
Én måte å bli kjent med Frelseren på er gjennom hans bønner. Bruk noen minutter til å lære mer om hvem Frelseren er ved å studere det han ba om i Johannes17 . Noen av versene du kan velge å fokusere på, er Johannes 17:4–11, 20–26 .
Hva lærer denne bønnen deg om Jesu Kristi forhold til sin Fader?
Hvilke velsignelser ønsker Jesus Kristus for oss?
Hvorfor tror du han ville be for deg om å motta disse konkrete velsignelsene?
Hva lærte du om Jesus Kristus og vår himmelske Fader som styrker ditt ønske om å lære dem enda bedre å kjenne?
Forestill deg hvordan det ville være å være så nær vår himmelske Fader og Frelseren at forholdet ditt kan beskrives som å være ett med dem. Hvordan ville det føles for deg? Hvordan ville livet ditt bli bedre? Vår himmelske Fader og Jesus Kristus elsker deg så høyt og ønsker å være ett med deg. Jesus Kristus ba til vår himmelske Fader for å hjelpe deg å ha et nært forhold til dem. Husk at det vil ta tid og krefter, gjennom hele dette livet og inn i det neste, for å utvikle et slikt forhold.
Skriv i studiedagboken hva du er villig til å gjøre for å bli bedre kjent med vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Inkluder hvordan du tror du vil kjenne at ditt forhold til dem blir sterkere, og hvordan du tror at dette forholdet vil være til velsignelse for deg.
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
Hva kan vi gjøre for å lære vår himmelske Fader og Jesus Kristus bedre å kjenne?
President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste:
Bilde
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Hvis du ønsker å holde deg nær noen som du har kjær, men som du er adskilt fra, vet du hvordan du skal få det til. Du vil finne en utvei til å snakke med dem, du vil lytte til dem, og dere vil oppdage hvordan dere kan gjøre ting for hverandre. Jo oftere det skjer, jo lenger det varer, jo dypere hengivenhet vil dere få for hverandre. Hvis det gikk lang tid uten at dere snakket sammen, lyttet til hverandre eller gjorde noe for hverandre, ville båndene bli svakere.
Gud er fullkommen og allmektig, og du og jeg er kjødelige. Men han er vår Fader, han elsker oss, og han gir oss den samme mulighet til å komme nærmere ham som en kjærlig venn ville. Og du kan gjøre det på stort sett samme måte: Snakke med ham, lytte til ham og gjøre ting for ham.
(Henry B. Eyring, “Hvordan komme nærmere Gud”, Lys over Norge, juli 1991, 63)
Elder C. Scott Grow i De sytti forklarte:
Bilde
Official Portrait of Elder C. Scott Grow. Photographed March 2017.
Mine unge venner, vi kan begynne å bli kjent med Gud gjennom bønn …
Når dere studerer Skriftene hver dag, alene og sammen med familien, vil dere lære å gjenkjenne Åndens røst og bli kjent med Gud …
Når vi forsøker å gjøre Guds vilje ved trofast å tjene ham og våre medmennesker, føler vi hans anerkjennelse og blir virkelig kjent med ham.
Frelseren forteller oss at den aller beste måten å bli kjent med Gud på er å bli ham lik. Han sa: “Derfor, hva slags menn burde dere være? Sannelig sier jeg dere, likesom jeg er” [ 3Nephi 27:27 ].
Verdighet er nødvendig for å bli som ham …
Gud kjenner dere og innbyr dere til å bli kjent med ham. Be til Faderen, studer Skriftene, prøv å gjøre Guds vilje, kjemp for å bli Frelseren lik, og følg rettferdige veiledere. Når dere gjør det, vil dere bli kjent med Gud og Jesus Kristus, og dere vil arve evig liv.
(C. Scott Grow, “Og dette er det evige liv”, Ensign eller Liahona, mai 2017, 121–24)
Videre læringsaktiviteter
Video – bli ett
For å hjelpe elevene med å forstå hvordan Jesu Kristi disipler kan bli ett gjennom ham, kan du, til tross for deres forskjeller, vurdere å vise videoen “Én i Kristus” (4:48), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.
Tegneaktivitet – bli ett
Vurder å be én elev vise følgende aktivitet på tavlen mens de andre elevene fullfører den i studiedagboken.
Be elevene lage en oversikt på en tom side ved å skrive navnet sitt nederst i venstre hjørne, en venns navn nederst i midten, et familiemedlems navn nederst i høyre hjørne og vår himmelske Fader og Jesus Kristus øverst i midten.
Be så elevene tegne en rett linje fra navnet sitt til Jesus Kristus, og deretter fra hvert av de andre navnene til Jesus Kristus.
Be dem forestille seg at hver person på siden beveger seg mot Jesus Kristus langs linjene eleven tegnet. Hva skjer med avstanden mellom disse personene når hver av dem kommer nærmere Frelseren?
Be elevene lese Johannes 17:18–26 , og se etter hva som skjer naturlig med forholdet mellom Jesu Kristi disipler etterhvert som hver person blir mer lik Frelseren.
Bruke generalkonferansen til å utdype vår forståelse av Skriftene
Gi hver elev en kopi av talen av eldste David A. Bednar med tittelen “Hadde dere kjent meg” (Ensign eller Liahona, nov. 2016, 102–5). Gi elevene tid til å studere og se etter flere grunner til at vi trenger å kjenne Frelseren, så vel som ting vi kan gjøre for å lære ham bedre å kjenne.
