Jesus Christ is standing on a hill over looking a river.
An seinem letzten Abend mit seinen Jüngern sprach Jesus Christus über sein Wesen und seine Mission. Er lehrte, dass er der Weg zurück zum Vater im Himmel ist, und verglich die Beziehung seiner Jünger zu ihm mit der einer Rebe am Weinstock. In dieser Lektion kannst du über deine Beziehung zu Jesus Christus nachdenken und darüber, wie du ihm nachfolgen und von ihm Kraft und Unterstützung erhalten kannst.
Den Schülern helfen, andere zu unterweisen. Wenn die Schüler andere im Evangelium unterweisen, vertieft sich ihr Wissen und ihr Zeugnis wird gestärkt. Überlegen Sie, wie Sie Gelegenheiten schaffen können, sodass die Schüler einander sowohl formell als auch informell einander etwas lehren können.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, ein Bild herauszusuchen oder ein Foto zu machen von einem Weg oder einem Weinstock mit Reben oder einem Baum mit Zweigen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, inwiefern ihr Bild sie an Jesus Christus erinnert, und es zum Unterricht mitzubringen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Sie könnten die Lektion wie folgt beginnen:
Bitten Sie die Schüler, das Bild zu zeigen, das sie im Zuge ihrer Vorbereitungsaufgabe herausgesucht oder aufgenommen haben.
Gestalten Sie einen Weg durch den Klassenraum, dem die Schüler folgen sollen.
Bringen Sie den Schülern zum Veranschaulichen einen Zweig mit. Sprechen Sie über die Verbindung des Zweiges mit dem Baum oder der Rebe mit dem Weinstock, von dem sie stammen, und fragen Sie, was geschieht, wenn diese Verbindung unterbrochen ist.
Erzählen Sie von einem persönlichen Erlebnis, das sich auf die Lektion bezieht.
Zeigen Sie in dieser Lektion über den Weg oder den Weinstock die entsprechenden Bilder dazu.
Besprechen Sie mit den Schülern, inwiefern ein Weg nützlich ist und wie die Rebe ihre Kraft vom Weinstock erhält. Sie können die Schüler fragen, inwiefern Jesus Christus wie ein Weg oder ein Weinstock ist.
Einige der letzten Belehrungen des Erretters an seine Jünger sollten ihnen helfen, ihre Beziehung zu ihm und ihre Abhängigkeit von ihm zu verstehen. Der Erretter verglich sich mit einem Weg, aber auch mit einem Weinstock mit Reben oder einem Baum mit Zweigen. Denk einen Moment über Bereiche in deinem Leben nach, in denen du vielleicht Hilfe brauchst. Vielleicht hast du das Gefühl, dass du Hilfe dabei brauchst, zum Vater im Himmel zurückzukehren. Möglicherweise spürst du, dass du mehr Kraft brauchst, um Herausforderungen meistern zu können. Wenn du die Worte des Erretters liest, achte darauf, was du über ihn lernst und wie er dir beistehen kann.
Denken Sie über die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler nach, wenn Sie entscheiden, wie Sie den Inhalt dieser Lektion anpassen wollen. Für die Schüler ist es vielleicht hilfreich, wenn sie sich Zeit für das Studium nehmen und sich über eine oder beide der nachstehenden Auswahlmöglichkeiten Gedanken machen können.
Es kann auch von Vorteil sein, den Schülern die Gelegenheit zu geben, ihre Gedanken mitzuteilen und einander Zeugnis zu geben. Dies kann auf unterschiedliche Weise geschehen. Die Schüler können vor dem Unterricht gebeten werden, sich darauf vorzubereiten, einen Teil der Lektion zu unterrichten. Eine andere Möglichkeit besteht darin, den Schülern entweder eine der folgenden Lernoptionen zuzuweisen oder sie eine davon auswählen zu lassen. Dann könnten Sie sie bitten, sich darauf vorzubereiten, einen Mitschüler oder die gesamte Klasse zu unterrichten.
Die Schüler können das folgende Arbeitsblatt verwenden, um sich auf den Unterricht vorzubereiten.
Was lernst du aus diesen Bezeichnungen über Jesus Christus und deine Beziehung zu ihm?
Wenn du in einer vorherigen Lektion eine Liste mit den verschiedenen Titeln und Aufgaben Jesu Christi erstellt hast, kannst du das, was du in Johannes14 entdeckst, noch hinzufügen.
Auch das Buch Mormon erweitert das Verständnis von dem, womit du dich im Neuen Testament gerade befasst. Lies Mosia 3:17 und denk darüber nach, wie dieser Vers uns zu einem besseren Verständnis von Johannes 14:6 verhilft.
Präsident Dieter F. Uchtdorf, damals in der Ersten Präsidentschaft, hat erklärt:
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Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Gott will, dass Sie den Weg zurück zu ihm finden, und der Erretter ist dieser Weg [siehe Johannes 14:6 ]. Gott will, dass Sie von seinem Sohn, Jesus Christus, erfahren und den tiefen Frieden und die tiefe Freude verspüren, die sich einstellen, wenn man den Weg eines Jüngers beschreitet.
Wann hast du oder jemand, den du kennst, schon einmal den tiefen Frieden und die tiefe Freude empfunden, die man verspürt, wenn man Jesus Christus nachfolgt?
Wenn möglich, sieh dir das Video „Jesus Christ Is the Way“ (5:02) an, das auf ChurchofJesusChrist.org zu finden ist. Es zeigt, wie jemand den Erretter gefunden hat und gesegnet wurde, weil er ihm nachgefolgt ist.
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A dirt road going through an aspen forest.
Wie können wir dem Erretter nachfolgen und zum Vater im Himmel zurückkehren?
Woher wissen wir, dass wir auf dem richtigen Weg sind?
Jesus Christus verwendet einen Vergleich, um seinen Jüngern ihre Beziehung zu ihm zu verdeutlichen. Lies Johannes 15:1-11 und such diesen Vergleich heraus.
Wenn du in einer vorherigen Lektion eine Liste mit den verschiedenen Titeln und Aufgaben Jesu Christi erstellt hast, kannst du das, was du in Johannes15 entdeckst, noch hinzufügen.
Was will Jesus Christus uns wohl mit diesem Vergleich sagen?
Was kannst du aus diesem Vergleich über unsere Beziehung zu Jesus Christus lernen?
Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, dass die Aufforderung des Erretters, in ihm zu bleiben, eine Aufforderung an uns ist, nämlich: „Bleibt, aber bleibt für immer.“ („Bleibt in mir“, Liahona, Mai 2004, Seite 32.) Elder Holland hat erklärt, warum es so wichtig ist, dass wir der Aufforderung des Erretters folgen, in ihm zu bleiben.Du könntest das Video der Ansprache „Bleibt in mir“ von Minute 13:26 bis 14:23 ansehen oder das nachstehende Zitat lesen.
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Red wine grapes on old vine.
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Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Jesus hat gesagt: „Getrennt von mir könnt ihr nichts vollbringen.“ [ Johannes 15:5 .] Ich bezeuge, dass dies Gottes Wahrheit ist. Christus ist alles für uns und wir müssen beständig „in ihm bleiben“, unnachgiebig, standhaft und für immer. Damit die Früchte des Evangeliums gedeihen und uns Segen bringen, müssen wir treu an ihm, der unser aller Erretter ist, festhalten und an dieser, nämlich seiner Kirche, die seinen heiligen Namen trägt. Er ist der Weinstock, ist also unsere wahre Kraftquelle und die einzige Quelle ewigen Lebens. In ihm werden wir nicht nur ausharren, sondern auch in dieser heiligen Sache, die niemals scheitern wird, triumphieren.
(Jeffrey R. Holland, „Bleibt in mir“, Liahona, Mai 2004, Seite 32)
Das Buch Mormon kann dir helfen, besser zu verstehen, womit du dich im Neuen Testament befasst. Lies Alma 26:12 und denk darüber nach, was diese Stelle mit Johannes 15:1-11 zu tun hat.
Welche Früchte (Ergebnisse oder Segnungen) hast du schon erhalten, weil du dich bemühst, in Jesus Christus zu bleiben?
Was kannst du tun, um weiterhin in Jesus Christus zu bleiben?
Wenn die Schüler einander unterrichtet haben, bitten Sie sie, der Klasse von den Evangeliumswahrheiten zu erzählen, die sie herausgefunden haben, und auch davon, was sie von ihren Mitschülern gelernt haben, und für Jesus Christus Zeugnis zu geben. Loben Sie die Schüler für ihren Unterricht und ermuntern Sie sie, auch ihrer Familie zu erzählen, was sie gelehrt und gelernt haben.
Geben Sie den Schülern Zeit, darüber nachzudenken, inwiefern der Erretter ihnen in ihren gegenwärtigen Lebensumständen zur Seite stehen kann. Sie können Zeugnis für den Erretter geben oder von einem persönlichen Erlebnis berichten.
Kommentar und Hintergrundinformationen
Was bedeutet es, dass es im Haus des Vaters im Himmel viele Wohnungen gibt?
Der Prophet Joseph Smith (1805–1844) hat gesagt:
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Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
[Die Aussage] „im Haus meines Vaters gibt es viele Wohnungen“ [ Johannes 14:2 ] sollte [eigentlich] lauten: „Im Reich meines Vaters gibt es viele Reiche“, damit ihr Erben Gottes und meine Miterben sein könnt. … Es gibt Wohnungen für die, die einem celestialen Gesetz gehorchen, und es gibt andere Wohnungen für die, die dem Gesetz nicht entsprechen: jeder nach seiner Ordnung.
Manche Schüler sind gerne künstlerisch tätig und kleiden ihre Gedanken in Bilder. Sie können die Schüler bitten, eine Zeichnung zu gestalten, die das darstellt, was sie aus Johannes 14:1-6 oder Johannes 15:1-11 über Jesus Christus erfahren haben. Wenn die Schüler einander unterweisen, kann die Zeichnung Teil ihres Unterrichts sein.
Video
Um den Schülern verständlich zu machen, wie sie falsche Philosophien erkennen und auch sehen können, inwiefern Jesus Christus der Weg ist, schauen Sie sich gemeinsam das Video „Der Weg“ von Elder Lawrence E. Corbridge von den Siebzigern von Minute 6:46 bis 11:56 an.
Johannes 14:6 . Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Leben
Lassen Sie die Schüler erklären, inwiefern Jesus Christus „der Weg“, „die Wahrheit“ und „das Leben“ ist. Sie könnten nach Querverweisen suchen, in denen diese Aufgaben erläutert werden. Die Schüler könnten auch davon erzählen, inwiefern Jesus Christus diese Rollen in ihrem Leben erfüllt.
Das Wort bleiben zählen
Machen Sie den Schülern deutlich, inwiefern die gehäufte Verwendung von bestimmten Wörtern oder Formulierungen in einem Schriftblock wichtige Botschaften hervorhebt. Das Wort bleiben wird in Johannes 15:4-10 mehrmals verwendet. Bitten Sie die Schüler, zu zählen, wie häufig dieses Wort vorkommt. Sie könnten den Begriff auch in ihren heiligen Schriften markieren oder sich die Zahl notieren und darüber nachdenken, was durch die häufige Wiederholung ausgesagt wird.
Johannes 15:10 . Wenn ihr meine Gebote haltet, werdet ihr in meiner Liebe bleiben
Zeichnen Sie einen Weinstock an die Tafel und bitten Sie die Schüler, Reben zu zeichnen, die am Weinstock wachsen und die sie selbst darstellen. Bitten Sie die Schüler, um den Weinstock herum Gebote an die Tafel zu schreiben. Besprechen Sie, wie das Halten der Gebote uns hilft, in der Liebe des Erretters zu bleiben und nicht vom Weinstock abzufallen.
