Après avoir pris le repas de la Pâque, Jésus a lavé les pieds de ses disciples. Il leur a enseigné à servir et à s’aimer les uns les autres. Cette leçon t’encouragera à chercher le bonheur en servant et en aimant les autres comme Jésus l’a fait.
Activités pédagogiques suggérées
Essayer d’être comme Jésus
Chante ou lis les paroles de « Jésus-Christ est mon modèle » (Chants pour les enfants, p. 40-41) ou bien regarde le clip musical : « I’m trying to be like Jesus—Emily Brown » (3 min 18 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Pendant que tu chantes, lis ou regarde la vidéo, réfléchis aux raisons qui te poussent à vouloir être comme Jésus.
De quelle manière essaies-tu de ressembler à Jésus ?
Quelles différences as-tu observées dans la vie des personnes qui ont cherché à ressembler à Jésus ? Qu’en est-il de ta propre vie ?
Au cours de cette leçon, prête attention aux murmures du Saint-Esprit qui t’aideront à mieux suivre l’exemple et les enseignements du Sauveur.
« Je vous ai donné un exemple »
Vers la fin de sa vie, le Sauveur a rassemblé ses apôtres pour son dernier repas de la Pâque. Les événements qui se sont déroulés ce soir-là sont souvent appelés la « dernière Cène ».
Lis Jean 13:1-11 en y cherchant ce que Jésus fait une fois que ses apôtres et lui ont fini de manger le repas de la Pâque.
Il serait utile de savoir qu’à l’époque du Nouveau Testament, les gens avaient généralement des pieds très sales car ils portaient des sandales et marchaient la plupart du temps sur des routes en terre battue. Laver les pieds de quelqu’un d’autre était une tâche généralement accomplie par les serviteurs du plus bas niveau.
Qu’est-ce que le fait que Jésus-Christ ait lavé les pieds des apôtres t’apprend sur sa personnalité ?
Qu’aurais-tu ressenti ou comment aurais-tu réagi si Jésus t’avait rendu un service nécessitant autant d’humilité ?
Lis Jean 13:12-17 en cherchant les leçons que nous enseignent les paroles du Sauveur.
Que nous apprennent les enseignements du Sauveur dans ces versets ?
Quand as-tu ressenti le bonheur de servir, selon l’exemple de Jésus ?
« Aimez-vous les uns les autres »
Après avoir lavé les pieds des apôtres, le Sauveur a pris le temps de les instruire. Lis Jean 13:34-35 pour découvrir quel point de doctrine important il a enseigné.
En lisant ces versets et en y réfléchissant, quels sentiments, pensées et questions te viennent à l’esprit ?
Pense à des récits des Écritures où le Sauveur montre son amour aux gens.
Comment Jésus-Christ montre-t-il son amour de différentes façons selon les personnes ?
Prends le temps de penser à des moments où tu ressens l’amour de Jésus ou à la manière dont tu le ressens. Note tes sentiments par écrit. Quand tu seras au calme, demande à ton Père céleste de t’aider à déceler ces moments.
Comment reconnaître et ressentir l’amour du Sauveur influence-t-il ton désir de faire preuve d’amour envers autrui ?
Élabore un plan expliquant comment et quand tu pourrais suivre l’exemple du Sauveur en aimant et en servant autrui. Réfléchis aux idées suivantes pendant que tu élabores ton plan.
Fais quelque chose aujourd’hui pour un membre de ta famille, un ami ou un membre de la collectivité.
Fais quelque chose pour témoigner de l’amour et de la bonté à quelqu’un qui est différent de toi ou même à quelqu’un avec qui tu as eu du mal à t’entendre par le passé.
Identifie une personne envers laquelle tu te sens poussé à faire preuve de plus d’amour ou de respect.
Réfléchis à la façon d’obtenir l’amour du Sauveur pour t’aider dans tes efforts.
Le « morceau » dont il est question dans Jean 13:26 est un petit bout de pain que les convives trempaient pour absorber du bouillon et attraper de la viande dans un bol. Comme c’était une marque de bonté et de respect pour un hôte de tremper un morceau de pain et de le donner à un convive, par ce geste le Sauveur offrait à Judas son amitié et sans doute une dernière occasion pour lui d’abandonner la trahison qu’il avait planifiée.
Comment aider les autres à ressentir l’amour de Jésus-Christ en leur rendant service ?
Le président Eyring a raconté l’histoire suivante :
J’ai reçu la tâche d’assister à une réunion de Sainte-Cène dans un centre de soins. On m’a demandé de distribuer la Sainte-Cène. Au lieu de penser à la manière de procéder ou à l’exactitude avec laquelle je distribuais la Sainte-Cène, j’ai plutôt regardé chaque personne âgée dans les yeux. J’en ai vu beaucoup qui étaient en larmes. Une femme m’a attrapé par la manche, a levé les yeux vers moi et a dit à haute voix : « Oh, merci, merci. »
Le Seigneur a béni le service que j’offrais en son nom. Ce jour-là, j’avais prié pour qu’un tel miracle se produise au lieu de prier pour savoir comment bien accomplir ma tâche. J’ai prié pour que les personnes ressentent l’amour du Seigneur grâce à mon service aimant. J’ai appris que c’est là la clé pour servir et bénir autrui en son nom.
(Henry B. Eyring, « Bénir et servir au nom du Seigneur », Le Liahona, mai 2021, p. 68-69)
Activités pédagogiques supplémentaires
Comment montrer que tu es chrétien ?
Au début de la section « Aimez-vous les uns les autres », l’activité suivante aidera les élèves à s’impliquer à nouveau dans la leçon :
Demandez aux élèves s’ils ont déjà été accusés de ne pas être chrétiens, ou de vrais disciples de Jésus-Christ, parce qu’ils sont membres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Si c’est le cas, demandez à ces élèves comment ils ont réagi dans cette situation. Demandez aux élèves de discuter des questions suivantes :
Comment répondrais-tu si quelqu’un te disait que tu n’es pas chrétien ?
Comment prouverais-tu que tu es un disciple de Jésus-Christ ?
Jean 13:35 . « À ceci tous connaîtront que vous êtes mes disciples »
Mettez l’accent sur la vérité tirée de Jean 13:34 selon laquelle si nous nous aimons les uns les autres comme Jésus-Christ nous aime, les gens sauront que nous sommes ses disciples.
Pour illustrer cette vérité, lisez l’histoire suivante racontée par Paul E. Koelliker lorsqu’il était membre des soixante-dix :
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Final official portrait of Elder Paul E. Koelliker of the First Quorum of the Seventy, 2005. Granted emeritus status at the October 2013 general conference.
Deux jeunes missionnaires frappent à une porte, espérant trouver quelqu’un qui recevra leur message. La porte s’ouvre et un homme assez imposant les apostrophe : « Je pensais vous avoir dit de ne plus frapper à ma porte. Je vous avais avertis que, si vous reveniez, cela ne se passerait pas bien. Alors, laissez-moi tranquille. » Et il claque la porte.
Tandis qu’ils s’éloignent, le missionnaire le plus âgé, le plus expérimenté, met son bras sur les épaules du plus jeune pour le consoler et l’encourager. À leur insu, l’homme les regarde par la fenêtre pour s’assurer qu’ils ont bien compris son message. Il s’attendait à les voir rire et se moquer de son accueil brusque à leur tentative de visite. Mais, en voyant la gentillesse que se manifestent les deux missionnaires, son cœur s’adoucit instantanément. Il rouvre la porte et demande aux missionnaires de revenir lui donner leur message.
[…] Ce principe d’amour mutuel et d’acquisition de la capacité d’être centrés sur le Christ en pensées, en paroles et en actions, est fondamental pour devenir disciple du Christ.
(Paul E. Koelliker, « Il nous aime véritablement », Le Liahona, mai 2012, p. 17)
Invitez les élèves à réfléchir aux raisons pour lesquelles cette interaction entre les missionnaires a eu un tel impact sur cet homme.