Jesus Christ depicted as the Good Shepherd. Christ is portrayed with a small herd of sheep. He is carrying a sheep (or lamb) over His shoulders. Christ is also carrying a staff in His hands.
Jézus azt tanította, hogy Ő a jó pásztor. Ezt a metaforát arra használta, hogy segítsen a hallgatóinak jobban megérteni Őt és az Ővele való kapcsolatukat. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked nagyobb magabiztosságot érezni Jézus Krisztussal a pásztorodként, és növelni az arra vonatkozó vágyadat, hogy meghalld az Ő hangját és kövesd Őt.
Képek használata. A képek segíthetnek a tanulóknak elképzelni a szentírásokban szereplő személyeket, helyszíneket, eseményeket, tárgyakat és jelképeket. A szentírások szavaival kombinálva a képek segíthetnek rávilágítani az igazságokra, és fokozhatják a tanulók tanulási élményét.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Jó Pásztor szócikket a Szentíráskalauzban. Kérd meg őket, hogy készüljenek fel a következő kérdés megválaszolására: „A jó pásztor név miért jó megnevezés Jézus Krisztusra?”
Lehetséges tanulási tevékenységek
Jézus Krisztus a jó pásztor
Annak érdekében, hogy segíts a tanulóknak a jó pásztorként elképzelni Jézus Krisztust, kitehetsz egy olyan képet, amely a Szabadítót egy juhval ábrázolja.
Nézd meg figyelmesen a lecke elején megjelenített képet, és gondold át, mit taníthat. Az alábbi kérdések segíthetnek: Vajon miért viszi kézben a pásztor a bárányt? Mit veszel észre a Szabadító többi bárányhoz viszonyított helyzetével kapcsolatban?
A mai napon a jó pásztor példázatát fogod tanulmányozni. Ebben a példázatban Jézus Krisztus a nyáját vezető és védelmező pásztorhoz hasonlítja magát. Tanulmányozás közben figyelj arra, hogy mit tudsz meg a Szabadítóról.
A János 10 -ben Jézus azt tanítja, hogy Ő a jó pásztor (lásd 11., 14. versek).
Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg, mit tanultak a tanulói felkészülésként végzett tanulmányozás során. Ha a tanulók listát vezetnek Jézus Krisztus különböző megnevezéseiről a tanulmányozási naplójukban, itt bővíthetik a listát.
Írd fel a tanulmányozási naplód egy lapjának felső részére a Jó pásztor megnevezést. Itt felsorolhatod, amit megtudsz vagy érzel Jézus Krisztusról, a jó pásztorról, valamint arról, hogy mit tesz az Ő nyájáért. Ha szeretnél, rajzolhatsz a lapra egy, az alább láthatóhoz hasonló egyszerű juhot, és a tanultakat és az érzéseidet beleírhatod a rajzba.
Kép
sheep
A tanulók naplói helyett a listát az osztállyal közösen, a táblán is elkészíthetitek.
A tanulók önállóan, kis csoportokban vagy párokban is dolgozhatnak. Kiteheted az alábbi verseket, hogy a tanulók visszatérhessenek azokhoz.
Olvasd el a János 10:1–5 -öt, és figyeld meg a példázatot, amelyet Jézus a jó pásztorként betöltött szerepével kapcsolatban tanít.
Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg, amit találtak. Hasznos lehet megkérni a tanulókat, hogy tegyenek fel olyan kérdéseket, amelyek esetleg ezeknek a verseknek a jelentésével kapcsolatban felmerültek bennük.
Nézd meg a The Good Shepherd [A Jó Pásztor] című rövidfilm 1:54-től 3:33-ig tartó részét. Ebben a rövidfilmben M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából egy, a pásztorok és juhok megfigyelésével kapcsolatos élményről beszél. A videó a ChurchofJesusChrist.org webhelyen érhető el.
Kép
sheep
Add hozzá a listádhoz a jó pásztorral kapcsolatban kapott meglátásokat.
Mi tesz rád mély benyomást a pásztorok és a juhok közötti kapcsolat e jellemzése kapcsán?
A Jézust hallgató személyek közül néhányan nem értették az általa tanított példázatot (lásd János 10:6). Jézus elmagyarázta, hogyan tanít Őróla a példázat. Olvasd el a János 10:7–18, 27–28 -at, és keress további meglátásokat Jézusról, mint a jó pásztorról. Add hozzá az észrevételeidet a listádhoz. (Megjegyzés: a béres olyan valaki, akit elsősorban az motivál a munkára, hogy pénzt kap érte.)
A listádat áttekintve mi az, amit segít neked megérteni Jézus Krisztusról a jó pásztor példázata?
Mit tudtál meg ezekből a versekből arról, hogy miért akarnád követni Őt?
Írd fel a táblára a befejezetlen mondatot, és kérd meg a tanulókat, hogy egészítsék ki. A tanulók írhatnak olyan meglátásokat, mint a „bővelkedő élet”, a „védelem a farkasoktól és a tolvajoktól” vagy az „örök élet”. Ha gondolod, ezek közül a válaszok közül bármelyiket megbeszélhetitek részletesebben is. Figyelj oda a tanulók válaszaira, és legyél nyitott a lélekre, miközben átgondolod a lehetséges ellenőrző kérdéseket.
Ha a jó pásztort követem, részem lesz…
Milyen élmények jutnak eszedbe, amelyek során érezted, amint a Szabadító pásztorként törődik veled?
Hogyan hallhatod meg a jó pásztor hangját?
A leckének ez a része azt a célt szolgálja, hogy segítsen a tanulóknak felismerni a jó pásztor hangját, és növelni az arra irányuló vágyukat, hogy meghallják és kövessék Őt. Megkérheted őket, hogy gondolkodjanak el az alábbi kérdések közül néhányon vagy az összesen.
Gondolkodj el az alábbi kérdéseken:
Mihez van szükséged a Szabadító segítségére vagy útmutatására?
Mely áldásokra vágysz a Szabadító által az Ő nyájának ajánlott áldások közül?
Miért szeretnéd fejleszteni az arra való képességedet, hogy meghalld a jó pásztor hangját?
Ebben a példázatban a jó pásztor nyája azokat az embereket jelképezi, akik meghallják az Ő hangját, és követik Őt (lásd János 10:3–5, 27).
Russell M. Nelson elnök az alábbi meglátásokat osztotta meg Jézus Krisztus hangjának meghallásával kapcsolatban:
Kép
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
„Atyánk tudja, hogy amikor bizonytalanság és félelem vesz minket körül, akkor az fog segíteni a leginkább, ha halljuk a Fiát.
Mert amikor igyekszünk meghallani – igazán meghallani – az Ő Fiát, akkor útmutatást kapunk, hogy tudjuk, mit tegyünk bármely körülmények közepette.
[…] E két szóban – »Őt hallgasd!« – Isten megadja az életben elérhető siker, boldogság és öröm mintáját. Meg kell hallanunk az Úr szavait, hallgatnunk kell rájuk, és meg kell szívlelnünk, amit nekünk mondott!
Miközben igyekszünk Jézus Krisztus tanítványai lenni, még tudatosabb erőfeszítést kell tennünk az Ő meghallására. Tudatos és következetes erőfeszítést kíván a mindennapi életünk megtöltése az Ő szavaival, tanításaival és igazságaival.”
(Russell M. Nelson: Őt hallgasd!Liahóna, 2020. máj. 89.)
Ha gondolod, készíthetsz egy listát a tanulók által az alábbi kérdésre adott válaszok alapján. A Tan és szövetségek 1:38 -at és a Tan és szövetségek 18:31–32, 34–36 -ot használhatod annak kijelentésére, hogy az Úr hangja az Ő prófétáin, a szentírásokon és a Szentlelken keresztül érkezik.
Milyen módokon lehet meghallani a jó pásztor hangját?
Megmutathatsz egyet vagy többet az alábbi videók közül, amelyekben egyházi vezetők beszélnek arról, hogy ők hogyan hallják meg a Szabadító hangját.
Ha lehetséges, nézd meg a How I #HearHim: Elder David A. Bednar [Hogyan #HallomŐt: David A. Bednar] (1:15) és a How I #HearHim: Sister Joy D. Jones [Hogyan #HallomŐt: Joy D. Jones nővér] (2:45) című rövidfilmet, amelyekből példákat hallhatsz arra, hogy az egyházi vezetők hogyan hallják meg a Szabadító hangját. Ezek a rövidfilmek és további példák a ChurchofJesusChrist.org webhelyen érhetők el.
Kép
sheep
Kép
sheep
Szerinted hogyan segíthet a szükségleteidben, ha meghallod Jézus Krisztus hangját?
Mit tudtál meg vagy éreztél Jézus Krisztussal kapcsolatban, miközben a jó pásztorként betöltött szerepéről tanultál?
Megjegyzések és háttér-információk
János 10:7 . Miért mondta Jézus, hogy „én vagyok a juhoknak ajtaja”?
Izráelben a pásztorok az akol bejáratánál állva minden belépő juhot megvizsgáltak, és szükség szerint ellátták a sérüléseiket. Miután a juhok éjszakára a karámba gyűltek, a pásztor a bejárathoz feküdt le aludni, elzárva ezzel az utat, hogy a ragadozók vagy a tolvajok ne árthassanak a juhoknak. A Szabadító kijelentése, mely szerint Ő „a juhoknak ajtaja”, egyértelművé teszi, hogy hajlandó volt „élet[ét] ad[ni] a juhokért” ( János 10:7, 15), és végül Ő az, aki eldönti, ki lép majd be a menny királyságába. Egy ajtóhoz hasonló kép használatával a Mormon könyve-beli próféta, Jákób azt mondta, hogy a „kapu őrzője Izráel Szentje” és „ő nem tart ott szolgát” ( 2 Nefi 9:41).
Mi a különbség a jó pásztor és egy béres között?
Ezra Taft Benson elnök (1899–1994) ezt tanította:
Kép
Photograph of President Ezra Taft Benson. He is seated in a leather chair in front of a fireplace. His hands are clasped in front of him and he is wearing a large turquoise ring on one finger. Official portrait. 1986
„Néha azonban egy éhségtől űzött vadállat átugrott a falakon a juhok közé, megrémítve azokat. Az ilyen helyzetben vált el az igazi – a juhait szerető – pásztor a bérestől, aki csupán kötelességből, fizetésért dolgozott.
Az igazi pásztor hajlandó volt az életét adni a juhokért. Bement a juhok közé, és harcolt az épségükért. A béres viszont többre értékelte személyes biztonságát a juhokénál, és rendszerint elmenekült a veszélytől.
Jézus ezt a hétköznapi történetet használta arra, hogy kijelentse, miszerint Ő a Jó Pásztor, az Igaz Pásztor. Testvérei iránti szeretete okán hajlandó volt saját akaratából, önként letenni értük az életét. (Lásd János 10:17–18 .)”
(Ezra Taft Benson, “A Call to the Priesthood: ‘Feed My Sheep,’” Ensign, May 1983, 43)
János 10:30 . Mit értett Jézus az alatt, amikor azt mondta: „Én és az Atya egy vagyunk”?
Jeffrey R. Holland elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:
Kép
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
„Az első és legfontosabb hittételünk Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában: »Hiszünk Istenben, az Örökkévaló Atyában, és az Ő Fiában, Jézus Krisztusban, valamint a Szentlélekben« [ Hittétel 1:1 ]. Hisszük, hogy ez a három isteni személy az egyetlen Istenséget alkotva egy a céljában, módszereiben, bizonyságában és küldetésében. Hisszük, hogy ugyanaz az isteni irgalom és szeretet, kegyelem és megbocsátás, türelem, igazságszolgáltatás és megváltás tölti be őket. Szerintem bátran mondhatjuk, hogy hisszük, hogy Ők minden elképzelhető jelentős és örök érvényű dologban egyek, de mi nem hiszünk abban, hogy ez a három személy egy lényeggé egyesült, mert a Szentháromság tana soha nem szerepelt a szentírásokban, ugyanis nem igaz.”
Ha gondolod, a lecke azonos című szakaszát az alábbi tevékenységgel is kezdheted.
Kösd be egy tanuló szemét, vagy kérd meg, hogy csukja be a szemét. Ha sokan vannak az osztályban, több tanuló szemét is bekötheted. Ezután csendben válassz ki néhányat a fennmaradó tanulók közül, és kérd meg őket, hogy egymást váltva olvassák fel hangosan a János 10:27 -et. Figyeld meg, hogy a bekötött szemű tanulók felismerik-e a verset felolvasó tanulók hangját.
Felteheted a kérdést: Mire van szükség, hogy elég jól felismerd valakinek a hangját ahhoz, hogy meg tudd különböztetni más hangoktól?
Más juhok
A János 10:16 -ban a Szabadító azt tanította a jeruzsálemi zsidóknak, hogy más földeken is meg fogja látogatni Isten gyermekeit, tanítja nekik az evangéliumát, és a saját aklába (az egyházába) hozza őket. A Mormon könyve tisztázza ezt a verset.
A tanulók elolvashatják a 3 Nefi 15:13–17, 21 -et és 16:1–3 -at, és kereshetnek egy módot, ahogyan ez a prófécia beteljesedett. Javasolhatod a tanulóknak, hogy készítsenek ezekhez a versekhez a János 10:16 -ra mutató kereszthivatkozást. Megkérheted a tanulókat, hogy beszéljék meg, mit tanítanak ezek a meglátások Jézus Krisztus jelleméről és küldetéséről.