Frontal head and shoulders portrait of Jesus Christ. Christ is depicted wearing red and white robes. In 1989, a correlation review committee evaluated the painting with regard to its suitability for Church use. The painting was rated a “5” on a scale of 1-5 (with “5” as the high).
János apostol a beszámolója nyitófejezetében említést tesz a Szabadító több szerepéről és megnevezéséről. Ez a lecke abban lesz a segítségedre, hogy a megnevezéseit és a szerepeit felismerve, azokról tanulva, alaposabban megismerd Jézus Krisztust.
Összpontosítás Jézus Krisztus megnevezéseire és szerepeire. Tanítsd meg a tanulóknak felismerni Jézus Krisztusnak a szentírásokban található különböző megnevezéseit. Segíts nekik megvizsgálni az adott megnevezés jelentését, hogy miért használják abban a bizonyos helyzetben, és mit segít megtudnunk Jézus Krisztusról.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy kérdezzék meg barátaiktól és családtagjaiktól, számukra Jézus Krisztus mely megnevezései és szerepei bírnak a legnagyobb jelentőséggel, és miért.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Megnevezések és szerepek
60 másodperc alatt írj le minél többet a saját megnevezéseid és szerepeid közül (például unokatestvér, tanuló, titkár a Fiatal Nők osztályodban, stb.).
Válassz ki véletlenszerűen egy megnevezést vagy szerepet a felsorolásból, és képzeld el, hogy valaki csak ezt az egy dolgot tudja rólad.
Milyen fontos részleteknek nem lenne birtokában ez az illető, ha csak ennyit tudna rólad?
Miben lenne más a kapcsolatod egy olyan személlyel, aki valamennyi különböző megnevezésedet és szerepedet érti?
Kérj meg több tanulót, hogy adják be a listájukat. Válaszd ki az egyiket, és olvass fel a lapról egy szerepet vagy megnevezést. Nézd meg, vajon a tanulók ki tudják-e találni, kire vonatkozik a felolvasott jellemzés. Ezután olvasd fel a teljes felsorolást. Kérdezd meg a tanulókat, hogy a jellemzett személy különböző megnevezéseinek és szerepeinek ismeretében módosítanák-e a válaszaikat.
Jézus Krisztus mindent tud rólad és szeret téged. Mivel az örök élet ajándékát mindannyian csak akkor kaphatjuk meg, ha megismerjük Őt (lásd János 17:3), Ő téged is arra kér, hogy tanulj Tőle. A szentírásokban Jézus Krisztus minden megnevezése és szerepe valami egyedi és fontos dolgot tanít Őróla. János az evangéliuma elején sok olyan fontos megnevezést megoszt velünk, amelyek segíthetnek nekünk alaposabban megismerni a Szabadítót.
Olvasd el a János 1:29 -et, és keresd meg a versben a Szabadító jellemzésére használt megnevezést.
Akár külön oldalt is nyithatsz a tanulmányozási naplódban Jézus Krisztus megnevezései és szerepei címmel, és felírhatod alá az Isten báránya megnevezést. (Ha egy korábbi lecke során már kijelöltél a tanulmányozási naplódban bizonyos oldalakat a Jézus Krisztusról ebben az évben tanultak feljegyzésére, a felsorolást ezen oldalak egyikén is elkezdheted.)
Hasznos lehet, ha a táblán elkezdesz egy, a tanulók tanulmányozási naplójában létrehozott listához hasonló felsorolást a Szabadító megnevezéseiről és szerepeiről. A lecke során add hozzá a listához a menet közben felismert megnevezéseket és szerepeket.
Mit tanít neked ez a megnevezés Jézus Krisztusról? Mit tanít neked Mennyei Atyáról?
Jobban megértheted a Szabadító egyes megnevezéseit és szerepeit, ha olyan szentírásokat vagy konferenciai beszédeket tanulmányozol, amelyek további magyarázatot adnak az Ő megnevezéseire és szerepeire. A Szentíráskalauz, valamint a JezusKrisztusEgyhaza.org webhelyen és az Evangéliumi könyvtár alkalmazásban található keresési funkció segítségedre lehet a tanulmányozásban.
Keress rá a „Jézus Krisztus, Isten báránya” kifejezésre a Szentíráskalauzban, és olvass el további szentírásrészeket, amelyek a János által használt szent megnevezésen keresztül a Szabadítóról és az Ő küldetéséről tanítanak téged.
Milyen meglátásokra tettél szert Jézus Krisztusról mint Isten bárányáról?
Miután meghallgattad az előző kérdésre adott válaszokat, gondold át, hogy a tanulóknak hasznára válna-e Nelson elnök azon magyarázata erről a megnevezésről, amelyet a lecke Megjegyzések és háttér-információk szakaszában találsz.
Megkérheted a tanulókat arra, hogy a következő szentíráskeresési tevékenységet párokban végezzék el.
Olvasd el a János 1:1–14, 42, 50 -et, és egészítsd ki a naplód erre a célra kijelölt oldalát Jézus Krisztus ezekben a szövegrészekben található megnevezéseivel és szerepeivel. Emellett a Joseph Smith fordítás János 1:1–14 -et is elolvashatod (a Joseph Smith fordítást tartalmazó függelékben).
Kérj meg néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg az osztállyal, amit találtak, és biztasd a tanulókat arra, hogy közben egészítsék ki a saját felsorolásukat a kimaradt megnevezésekkel vagy szerepekkel.
Milyen más megnevezéseket vagy szerepeket tudsz említeni a Szabadítóra, amelyek nem szerepelnek a János 1-ben?
Ezek közül melyek bírnak különleges jelentőséggel számodra? Miért?
Tanulj Krisztustól!
Ha saját szavaiddal magyarázol el egy fogalmat, az segíthet abban, hogy jobban megértsd azt, és segíthet érezned, amint a Szentlélek bizonyságot tesz az általad elmagyarázott igazságokról.
Kérd meg a tanulókat, hogy végezzék el az alábbi tevékenységet a tanulmányozási naplójukban. Kiteheted a tanulóknak az alábbi három kérdést, hogy a szemük előtt legyen.
A tanulmányozási naplódban lévő felsorolásból válaszd ki Jézus Krisztus egy olyan megnevezését vagy szerepét, amely megragadja a figyelmedet, vagy válassz egy másikat, amelyről szeretnél többet megtudni. Képzeld el, hogy az általad kiválasztott megnevezés vagy szerep használatával el szeretnél magyarázni valakinek valamit Jézus Krisztusról. Egy legalább öt mondatból álló bekezdésben fogalmazd meg, hogy mit mondanál. Használj legalább két olyan szentírás-hivatkozást, amelyet hasznosnak találtál a tanulmányozás során. A válaszod megfogalmazásához használhatod a Szentíráskalauzt, más forrásokat, valamint az alábbi kérdéseket is.
Mit tanít neked ez a megnevezés vagy szerep Jézus Krisztusról?
Miért fontos számodra, hogy jobban megértsd a Szabadítót ebben a szerepben?
Volt már olyan alkalom a saját életedben vagy valaki más életében, hogy a Szabadítót ebben a szerepben láttad cselekedni?
Megkérheted a tanulókat, hogy a tanulmányozott megnevezés vagy szerep használatával tanítsák egy társukat Jézus Krisztusról. Járj körbe a teremben, és figyelj oda, miközben a tanulók megosztják a társaikkal a gondolataikat.
Biztasd arra a tanulókat, hogy folytassák a Szabadítóról való tanulást az Ő megnevezésein és szerepein keresztül, és az év során osszák meg az osztállyal az új meglátásaikat.
Megjegyzések és háttér-információk
Mit jelent az, hogy Jézus Krisztus az ige?
Russell M. Nelson elnök ezt a magyarázatot adta:
Kép
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
„Az Atya irányítása alatt Jézus vette magára a Teremtő feladatát. Ő volt „az Ige”. […] A görög nyelvű Újszövetségben az Ige szó a Logos volt, ami »kifejezést« is jelent. Ez volt a Mester másik megnevezése. Ez a terminológia furcsának tűnhet, de megállja a helyét. Szavakat [igéket] használunk, hogy kifejezéseinket eljuttassuk másokhoz. Így volt tehát Jézus az Ő Atyjának Igéje, vagyis kifejezése a világ számára.”
(Russell M. Nelson, “Jesus the Christ: Our Master and More,” Ensign, Apr. 2000, 4)
Miért nevezzük Jézus Krisztust Isten bárányának?
Russell M. Nelson elnök ezt tanította:
Kép
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
„Az Ószövetség sokszor utal az engesztelésre, amely állatáldozatot igényelt. Nem felelt meg erre bármilyen állat. Voltak különleges kitételek:
válasszanak ki a nyájból egy ép elsőszülöttet [lásd 3 Mózes 5:18 ; 27:26 ],
vérének ontásával áldozzák fel az állat életét [lásd 3 Mózes 9:18 ],
másik helyetteseként is feláldozható egy állat [lásd 3 Mózes 16:10 ].
Krisztus engesztelése eleget tett ezeknek az ószövetségi kitételeknek. Isten elsőszülött, szeplőtelen Báránya volt. Áldozatára vérének ontásával került sor. Nem törték csontját – ez figyelemre méltó annak fényében, hogy az Úrral együtt megfeszített mindkét gonosztevőnek eltörték a lábát [lásd János 19:31–33 ]. Helyettesítő áldozatot hozott másokért.”
(Russell M. Nelson, “The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 34–35)
János 1:14 . Mivel mindannyian Isten gyermekei vagyunk, milyen értelemben tekinthető Jézus az Atya Egyszülött Fiának?
Bár mindannyiunk lelke Isten szó szerinti fia vagy lánya, Jézus Krisztus Isten egyetlen testileg, vagyis a halandóságban született gyermeke. James E. Talmage elder (1862–1933) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:
Kép
Portrait of James E. Talmage.
„Mária születendő gyermekét Elohim, az Örökkévaló Atya nemzette. […] A gyermek Jézus a szüleire jellemző testi, szellemi és lelki jellemvonásokat, hajlamokat és erőket örökölte, akik közül az egyik halhatatlan és megdicsőült lény volt – Isten –, a másik pedig ember – egy nő.”
(James E. Talmage, Jesus the Christ [1916], 81.)
János 1:18 . A versben olvasható kijelentés vajon azt jelenti, hogy lehetetlen meglátni Istent?
A János 1:18 Joseph Smith fordítása (lásd János 1:19, a Joseph Smith fordítást tartalmazó függelékben) pontosítja, hogy amikor Mennyei Atya megjelenik az Ő gyermekeinek, akkor tanúságot tesz az Ő fiáról, Jézus Krisztusról. Egy példa erre a Joseph Smith története 1:17 -ben található.
Kiegészítő tanulási tevékenység
Jézus Krisztus egyéb megnevezései és szerepei
Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Jézus Krisztus szócikket a Szentíráskalauzban, és keressenek Jézus Krisztusról további megnevezéseket és szerepeket. Ha a tanulók konkrét dolgokat fogalmaznak meg a saját életükből, amelyhez a Szabadító segítségére van szükségük, akkor biztasd őket arra, hogy keressék meg Jézus azon megnevezéseit és szerepeit, amelyek azt mutatják, hogy képes kielégíteni az ő konkrét szükségleteiket. Ha például egy tanuló azt szeretné megtudni, hogy miként bocsáttathatnak meg a bűnei, akkor Krisztus Isten bárányaként betöltött szerepének megértése segíthet neki látni azt, hogy lehetséges a megbocsátás.