Lurer du noen ganger på om din innsats for å etterleve Jesu Kristi evangelium vil føre til dine evige mål? Paulus skrev til de hellige i Galatia for å hjelpe dem å forstå at hvordan vi lever vårt liv hver dag, virker inn på hvorvidt Frelseren vil velsigne oss med “evig liv” ( Galaterne 6:8). Denne leksjonen kan hjelpe deg med å forstå hva du må gjøre for å nå dine evige mål.
Oppmuntre til anvendelse. Formålet med undervisning i evangeliet er å hjelpe elevene å anvende de læresetninger og prinsipper som finnes i Skriftene. Spørsmål og aktiviteter som oppmuntrer til anvendelse, kan hjelpe elevene å forstå hvordan de kan anvende disse prinsippene i sitt eget liv.
Elevforberedelse: Be elevene om å lese Galaterne 6:7–9 , og komme forberedt på å fortelle hvordan de føler at læresetningene i disse versene kan påvirke deres daglige avgjørelser.
Mulige læringsaktiviteter
Evige mål
Følgende uttalelse av eldste Quentin L. Cook kan brukes til å hjelpe elevene å begynne å tenke på hvilken innflytelse våre daglige avgjørelser har på resultatene vi vil oppnå. Et alternativt forslag til hvordan du kan innlede leksjonen finnes i aktiviteten “Galaterne 6:7–8. Så og høste frø”, som finnes under “Videre læringsaktiviteter”.
Eldste Quentin L. Cook i De tolv apostlers quorum fortalte om en minneverdig samtale han en gang hadde med en ung mann.
Se “Velg med omhu”, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 3:03 til 4:52, eller les følgende uttalelse. Se etter hva denne unge mannens mål var, og hvilke misforståelser han kunne ha hatt om å oppnå dem.
Bilde
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
Jeg møtte nylig en tenåring, en flott ung mann. Hans mål var å reise på misjon, skaffe seg utdannelse, gifte seg i tempelet og ha en trofast og lykkelig familie. Jeg var svært tilfreds med målene hans. Men i løpet av flere samtaler kom det frem at adferden hans og valgene han tok, ikke var forenelig med målene. Jeg følte at han virkelig ønsket å reise på misjon og unngikk alvorlige overtredelser som ville hindre en misjon, men hans daglige adferd bidro ikke til å forberede ham for de fysiske, følelsesmessige, sosiale, intellektuelle og åndelige utfordringene han ville møte. Han hadde ikke lært å arbeide hardt. Han tok ikke skolen eller Seminar på alvor. Han gikk i kirken, men han hadde ikke lest Mormons bok. Han tilbragte mye tid på videospill og sosiale medier. Han syntes å tro at det å stille opp til misjon ville være tilstrekkelig.
(Quentin L. Cook, “Velg med omhu”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 47)
Hva kan denne unge mannen ha misforstått om det å nå sine mål?
Lag en kort liste over målene du har i studiedagboken din, som du vil anse som evig betydningsfulle. Tenk på hvorfor du ønsker å nå disse målene. Grunn på hvordan din daglige adferd kan lede deg mot eller bort fra disse evig betydningsfulle målene. Mens du studerer, se etter sannheter som kan hjelpe deg bedre å tilpasse dine daglige handlinger til de evig betydningsfulle resultatene du ønsker.
Innhøstingsloven
De hellige i Galatia hadde blitt utsatt for falske læresetninger som gjorde at mange ble ført vill (se Galaterne 1:6–9). Noen trodde og forkynte den falske læren at hedningekonvertitter måtte omskjæres for å bli frelst (se Galaterne 6:12 ; Apostlenes gjerninger 15:1). Andre trodde feilaktig at Kristi nåde ga dem frihet til å synde (se Galaterne 5:13). Etter å ha tatt opp disse falske trosoppfatningene og oppfordret de hellige til å hjelpe dem som hadde fjernet seg åndelig, underviste Paulus en viktig sannhet for å hjelpe folket med å forstå virkningen av deres handlinger.
Les Galaterne 6:7–8 . Se etter en sannhet Paulus forkynte som kan påvirke våre daglige handlinger. Legg merke til at så sikter til planting og at høste sikter til innhøsting.
Hvordan ville du forklare Paulus’ lære med egne ord?
Én sannhet vi kan lære av Galaterne 6:7 , er at uansett hva en person sår, vil de også høste det. Denne tanken kalles for innhøstingsloven.
Hvilke eksempler har du sett på denne sannheten i ditt eller andres liv?
Hvordan kan det å forstå denne sannheten påvirke avgjørelsene du tar i ditt liv?
Som et alternativ til å studere følgende vers, kan du vurdere å vise videoen “Alma underviser Corianton om oppstandelse og dom | Alma 39–41” fra tidskode 1:27 til 2:35. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.
Almas læresetninger til sin sønn Corianton i Mormons bok kan hjelpe oss å forstå de evige konsekvensene av innhøstingsloven bedre, eller det Alma omtalte som “gjenopprettelsens plan”. Les Alma 41:3–6, 10–15 , og se etter sannheter som styrker din forståelse av Paulus’ læresetninger.
Hvilke ord eller uttrykk synes du er betydningsfulle i disse versene? Hvorfor?
Etter å ha gjennomgått det Alma underviste Corianton, hvordan angår denne læresetningen Paulus’ ord som “det et menneske sår, det skal han [eller hun] også høste”? ( Galaterne 6:7).
Hva hjelper læresetningene du har studert så langt i dag deg å forstå om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?
Paulus’ oppfordring til galaterne
Paulus avsluttet sine læresetninger om innhøstingsloven med en oppfordring. Les Galaterne 6:9–10 , og se etter hva Paulus oppfordret de hellige om å gjøre.
Vurder å vise følgende spørsmål, og be elevene drøfte dem to og to eller i små grupper. Be så noen få frivillige om å dele sine svar med klassen.
Hva tror du det vil si å “gjøre det gode og ikke bli trette”? ( Galaterne 6:9).
Hvordan er Jesus Kristus det fullkomne eksempel på dette?
Hva tror du Paulus mente da han sa at vi vil høste “i sin tid” ( Galaterne 6:9) når vi gjør vårt beste for andre? Hvorfor er det viktig å forstå dette?
Anvend det du har lært
President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap oppfordret oss til å tenke på hvor hvert av våre valg vil føre oss (se “Hvor vil dette føre hen?”,Ensign eller Liahona, mai 2019, 60–62).
Gjør følgende aktivitet for å anvende dette rådet fra president Oaks.
Lag en oversikt omtrent som denne:
Hva du sår (handlinger du regelmessig utfører)
Hva du høster eller kan forvente å høste i fremtiden (hvor disse handlingene vil føre hen)
På venstre side lager du en liste over noe av det du bruker mesteparten av tiden på å gjøre, eller ønsker å begynne å gjøre regelmessig.
På høyre side skriver du ned hva du føler resultatene av å gjøre disse tingene regelmessig vil bli. Tenk på resultatene du kan forvente hvis du gjentar disse handlingene regelmessig i en uke, en måned, et år, fem år eller til og med resten av livet.
Grunn på eventuelle tilskyndelser du mottok fra Den hellige ånd mens du studerte i dag. Under oversikten skriver du ned eventuelle justeringer du har følt deg tilskyndet til å gjøre i ditt liv, som vil hjelpe deg å kvalifisere deg bedre til å motta velsignelsene du ønsker. Gud vil hjelpe deg mens du gjør så godt du kan (se Lære og pakter 123:17).
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
Galaterne 6:8 . Hva betyr det hvis en person “sår i Ånden” eller “sår i sitt kjød”?
Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste:
Bilde
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.
Å så i Ånden betyr at alle våre tanker, ord og handlinger må løfte oss til det samme nivå av guddommelighet som våre himmelske foreldre. Skriftene omtaler imidlertid kjødet som det naturlige menneskes fysiske eller kjødelige natur, noe som lar folk bli påvirket av kjødelig lidenskap, begjær, lyster og drifter istedenfor å søke inspirasjon fra Den hellige ånd. Hvis vi ikke er forsiktige, kan disse innflytelsene sammen med presset fra det onde i verden, få oss til å legge oss til vulgær og hensynsløs adferd som kan bli en del av vår karakter. For å unngå disse negative innflytelsene, må vi følge det som Herren instruerte profeten Joseph Smith om, med hensyn til stadig å så i Ånden: “Derfor, bli ikke trette av å gjøre godt, for dere legger grunnvollen til et stort verk, og ut av små ting kommer det som er stort” ( Lære og pakter 64:33).
(Ulisses Soares, “Bli på Herrens territorium!”, Ensign eller Liahona, mai 2012, 39)
President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap underviste:
Bilde
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Hvis vi befatter oss med narkotika eller pornografi eller andre onder som apostelen kalte å “så i kjødet”, bestemmer evig lov at vi høster fordervelse istedenfor evig liv. Dette er Guds rettferdighet, og barmhjertigheten kan ikke frata rettferdigheten noe. Hvis man bryter en evig lov, må man sone straffen som er fastsatt. Noe av denne kan Frelserens forsoning gjelde for, men den barmhjertige lutring av en tilsmusset synder skjer først etter omvendelse (se Alma 42:22–25), som for noen synder er en langvarig og smertefull prosess.
(Dallin H. Oaks, “Far ikke vill!”, Ensign eller Liahona, nov. 2004, 45).
Hvordan kan små anstrengelser forandre mitt og andres liv?
Se “Av frø og jord” fra tidskode 7:06 til 9:11 for å se et eksempel på små handlinger som forandrer hundrevis av liv. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.
Be elevene om å tenke på hvordan Frelseren reagerte på dem som levde i synd. Be elevene om å lese Galaterne 6:1–2 , og se etter hvordan Paulus oppfordret oss til å følge Frelserens eksempel i hvordan vi reagerer på syndere. Gi gjerne elevene følgende definisjoner mens de studerer:
“Overrumplet av en eller annen synd”: Dette betyr å bli fanget i synd.
“Hjelp ham til rette”: Det opprinnelige greske ordet katartizete “betyr å sette på plass et ledd, som et ledd som har glidd ut. Følgelig skulle vi prøve å sette dem på plass igjen,” eller med andre ord å “vende dem tilbake til sin plikt” (Matthew Henry’s Commentary on the Whole Bible: Volume VI–II—First Corinthians–Second Timothy [2018], 168).
“Ta deg i vare”: Dette betyr å være oppmerksom på og passe deg selv.
Be elevene fortelle hva de føler at Paulus ønsket at galaterne skulle forstå. Still gjerne spørsmål slik som de følgende:
Hvordan kan vi gjenopprette andre til Kristus uten å falle i fristelse sammen med dem?
Hvordan kan det å bære andres byrder, bidra til å gjenopprette dem til Kristus?
Hvordan kan det å følge Paulus’ råd hjelpe oss å bli mer lik Frelseren? (se Mosiah 18:8–10).
Vis noen frø av en frukt eller grønnsak som elevene lett vil kjenne igjen. Be dem si hva slags frø det er.
Hva kan du forvente hvis du sår disse frøene? Be en elev lese Galaterne 6:7–8 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hva Paulus underviste om hva vi kan forvente når vi sår frø.
