Seminar
Wiederholungsaufgabe 2 zum Beherrschen der Lehre


Wiederholungsaufgabe 2 zum Beherrschen der Lehre

Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen

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Teen girl talking to two other teens.

Dir Schriftstellen und ihre Lehren einzuprägen, kann dir auf vielerlei Weise von Nutzen sein. Diese Lektion soll dir helfen, die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einiger Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament auswendig zu lernen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie ihnen die Kenntnis von Schriftstellen und deren Lehre von Nutzen sein kann.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.

Bei Gesprächen über das Evangelium auf Schriftstellen zurückgreifen

Die Schüler sollen in diesem Teil des Unterrichts von ihren Eindrücken aus der Vorbereitungsaufgabe erzählen.

Stell dir vor, du sprichst mit deiner Freundin Sylvia über Religion. Sie gehört einer christlichen Kirche an und liest viel in der Bibel. Sylvia fragt dich nach deinen Glaubensansichten zu Jesus Christus, zur Taufe und zum Priestertum.

  • Wie sicher könntest du Sylvias Fragen beantworten? Warum?

  • Wie könnte dir die Kenntnis der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre samt deren Schlüsselaussage hierbei helfen?

  • Wann warst du schon einmal in einer Situation, in der es dir geholfen hätte, eine Schriftstelle gut genug zu kennen, um auf sie zurückgreifen zu können?

Diese Lektion kann dich auf solche Situationen vorbereiten und dich dabei unterstützen, über die Evangeliumswahrheiten nachzudenken, die in den folgenden Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zum Ausdruck kommen. Du könntest die Stellen und ihre Schlüsselaussage markieren, wenn du das bisher noch nicht getan hast.

Behalten Sie bei der Entscheidung, auf wie viele Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre Sie eingehen wollen, die Bedürfnisse der Schüler im Auge. Zeigen Sie die folgende Übersicht, anhand derer die Schüler ihre Lernkärtchen fertigstellen können.

Schriftstellenangabe

Schlüsselaussage

Lukas 2:10-12

„Heute ist euch in der Stadt Davids der Retter geboren; er ist der Christus, der Herr.“

Johannes 3:5

„Wenn jemand nicht aus dem Wasser und dem Geist geboren wird, kann er nicht in das Reich Gottes kommen.“

Johannes 3:16

„Denn Gott hat die Welt so sehr geliebt, dass er seinen einzigen Sohn hingab.“

Matthäus 5:14-16

„So soll euer Licht vor den Menschen leuchten.“

Matthäus 11:28-30

„Kommt alle zu mir, die ihr mühselig und beladen seid! Ich will euch erquicken.“

Matthäus 16:15-19

Jesus sagte: „Ich werde dir die Schlüssel des Himmelreichs geben.“

Johannes 7:17

„Wer bereit ist, den Willen Gottes zu tun, wird erkennen.“

Matthäus 22:36-39

„Du sollst den Herrn, deinen Gott, lieben. … Du sollst deinen Nächsten lieben.“

Lukas 22:19,20

Jesus Christus gebot seinen Jüngern: Nehmt vom Abendmahl „zu meinem Gedächtnis“.

Johannes 17:3

„Das aber ist das ewige Leben: dass sie dich, den einzigen wahren Gott, erkennen und … Jesus Christus.“

Lukas 24:36-39

„Kein Geist hat Fleisch und Knochen, wie ihr es bei mir seht.“

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Doctrinal Master - Matthew - John

Lernkärtchen

Passen Sie die Anweisungen an die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre an, die diesmal im Unterricht durchgenommen werden. Schüler mit mobilen Geräten könnten eine App oder ein Programm verwenden, das die Lernkärtchen digital erstellt. Geben Sie andernfalls jedem Schüler für diese Aufgabe ein Blatt Papier.

Die folgenden Anweisungen sind dazu gedacht, dass du sechs Schriftstellen und deren Schlüsselaussage auswendig lernen kannst. Wenn du dir noch weitere einprägen willst, kannst du dir eine genügend große Zahl an Kärtchen erstellen.

Zeichne auf eine ganze Seite zwei Spalten mit jeweils drei gleich großen Kästchen. Dreh das Papier um und wiederhole dies auf der anderen Seite. Wähle eine der folgenden Möglichkeiten, um Lernkärtchen anzufertigen, die dir helfen, dir die Schriftstellen samt Schlüsselaussage besser einzuprägen.

Option A: Lernkärtchen mit Bildern

  1. Schreib auf der einen Seite des Blatts eine von dir gewählte Schriftstellenangabe in ein Kästchen.

  2. Dreh das Papier um. Zeichne auf der anderen Seite in das entsprechende Kästchen dann ein einfaches Bild, das dir hilft, dir die Schlüsselaussage der Schriftstelle besser zu merken. Für Matthäus 5:14-16 könntest du zum Beispiel etwas wie die folgende Abbildung zeichnen, um dir die Schlüsselaussage „So soll euer Licht vor den Menschen leuchten“ besser zu merken.

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    Illustration of people with a lightbulb. One person is alone representing letting your light shine.

    Wiederhole diese Schritte für jede ausgewählte Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre aus dieser Lektion.

Option B: Lernkärtchen mit Schriftstelle und Schlüsselaussage

Schreib in deinem Studientagebuch jede von dir gewählte Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre so um, dass du ihre Botschaft besser verstehst. Johannes 3:5 könntest du beispielsweise so umschreiben: „Jesus hat erklärt, dass man nur dann in das Himmelreich kommen kann, wenn man getauft ist und die Gabe des Heiligen Geistes empfangen hat.“

  1. Schreib auf der eine Seite des Blatts in jedes Kästchen eine Schriftstellenangabe.

  2. Dreh das Papier dann um und schreib die Schlüsselaussage (siehe Übersicht) auf der anderen Seite in das entsprechende Kästchen. Geh bei jedem Kästchen so vor.

Schneide dann jedes Kästchen aus. Du kannst dir mit ihrer Hilfe die entsprechenden Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen. Du kannst auch Angehörige oder Freunde bitten, dir beim Auswendiglernen zu helfen.

Lassen Sie die Schüler anhand ihrer Kärtchen die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen in Zweiergruppen auswendig lernen. Geben Sie den Schülern genügend Zeit dafür. Sie können die Schüler bitten, alle paar Minuten zu einem anderen Mitschüler zu wechseln. Erinnern Sie sie an das Fallbeispiel mit Sylvia und geben Sie ihnen Zeit, die folgenden Fragen zu beantworten.

  • Welche Schriftstellen und Schlüsselaussagen sind wohl für Sylvia am hilfreichsten?

  • Welche Wahrheiten über den Erretter könntest du ihr durch diese Schriftstellen vermitteln?

  • Inwiefern kann dir das Einprägen von Schriftstellenangaben und Evangeliumswahrheiten aus den heiligen Schriften helfen?