Tanismereti áttekintés – 22.

Hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések memorizálása

Family in New Zealand sitting in the living room reading scriptures together.

Eltűnődtél már valaha azon, hogy miért fontos kívülről megtanulni egyes szentírásokat? A szentírások memorizálása segíthet abban, hogy sugalmazást kapj, emlékezz a Szabadítóra, és másoknak tanítsd az evangéliumot. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked kívülről megtanulni néhány szentírás-hivatkozást és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést az Újszövetség tanismereti szentírásrészeiből.

Biztonságos, elfogadó és tiszteletteljes tanulási környezet megteremtése. Amikor a tanulók tudják, hogy az oktatójuk és az osztálytársaik szeretik és elfogadják őket, akkor nagyobb valószínűséggel fognak úgy érkezni az órára, hogy készen állnak a tanulásra és arra, hogy hozzájáruljanak a tanulási élményhez. Keress módokat arra, hogy segíts a tanulóknak szeretve érezni magukat, és segíts nekik helyénvaló módon kifejezni az egymás iránti szeretetüket.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljenek egy családtagjukkal vagy barátjukkal arról, miként volt lélekemelő a szentírások memorizálása az illető számára, illetve hogyan segített neki közelebb kerülni a Szabadítóhoz.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Miért tanuljunk meg kívülről szentírásokat?

Elképzelhető, hogy ezen áttekintő lecke helyett jobb lenne egy tanismereti szentírásrészről szóló leckét tanítani. Ellenőrizd a területi/regionális igazgató vagy koordinátor által biztosított ütemtervet, és bizonyosodj meg arról, hogy az ifjúsági hitoktatás időtartama alatt mindegyik tanismereti szentírásrészről szóló leckére sor kerül.

Képzeld el, hogy részt veszel A Fiatalság Erősségéért folyóirat egy felmérésén. Hogyan válaszolnál, ha a következő kérdést tennék fel neked?

• Mi a szentírások memorizálásának öt legfontosabb oka?

A kérdés megválaszolása közben a tanulók átgondolhatják, amit a tanulói felkészülési tevékenység során tanultak.

A szentírások memorizálásának számos jó oka van. A kívülről megtanult szentírások olyanok lehetnek, mint a barátok, akik sugalmazást, vigaszt és ösztönzést nyújthatnak nekünk a szükség idején (lásd Richard G. Scott: A szentírások ereje. Liahóna, 2011. nov. 6.). A szentírások memorizálása segíthet nekünk „[m]inden gondolatban [a Szabadítóra] tekint[enünk]” ( Tan és szövetségek 6:36). A szentírások memorizálása segíthet nekünk Isten „szav[ának] elnyerésé[ben]”, hogy másokat taníthassunk ( lásd Tan és szövetségek 11:21).

• Milyen hatással lehet a szentírások memorizálása a Jézus Krisztussal való kapcsolatodra?

Memorizáld a szentírásrészeket!

Szánj néhány percet a következő újszövetségi tanismereti szentírásrészek szentírás-hivatkozásainak és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseinek a memorizálására vagy felidézésére. Ha már biztos vagy benne, hogy ismered ezeket a hivatkozásokat és kulcsfontosságú kifejezéseket, válassz ki egyet vagy többet az alábbi tevékenységek közül, hogy lásd, mennyire emlékszel pontosan.

Tedd ki a következő táblázatot, vagy kiosztmányként add oda a tanulóknak.

Doctrinal Mastery

Újszövetségi tanismeret: 1 Korinthusbeliek – Jelenések

1 Korinthusbeliek 6:19–20	„[A] ti testetek… a Szent Léleknek temploma”.
1 Korinthusbeliek 11:11	„[S]em férfiú nincs asszony nélkül, sem asszony férfiú nélkül az Úrban.”
1 Korinthusbeliek 15:20–22	„Mert a miképen Ádámban mindnyájan meghalnak, azonképen a Krisztusban is mindnyájan megeleveníttetnek.”
1 Korinthusbeliek 15:40–42	A feltámadásban a dicsőségnek három fokozata van.
Efézusbeliek 1:10	„Az idők teljességének [adományozási korszakában] ismét egybeszerkeszt magának mindeneket a Krisztusban”.
Efézusbeliek 2:19–20	Az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re épült], lévén a szegletkő maga Jézus Krisztus”.
2 Thessalonikabeliek 2:1–3	„Nem jön [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik elébb a szakadás.”
2 Timótheus 3:15–17	„A szent [írások]… bölcscsé tehetnek az idvességre.”
Zsidók 12:9	Mennyei Atya a „lelkek Atyj[a]”.
Jakab 1:5–6	„Ha pedig valakinek közületek nincsen bölcsessége, kérje Istentől.”
Jakab 2:17–18	„A hit is, ha cselekedetei nincsenek, megholt.”
1 Péter 4:6	„Hirdettetett az evangyéliom a holtaknak is.”
Jelenések 20:12	„És megítéltetének a halottak… az ő cselekedeteik szerint.”

1. lehetőség: Rajzolj egy képet!

Kérj meg egy tanulót, hogy válasszon ki egy tanismereti szentírásrészt anélkül, hogy megmondaná a többi tanulónak, melyik ez a szentírásrész. Ezután a tanuló rajzoljon rávezető ábrákat (számok és betűk használata nélkül), amíg egy másik tanuló meg nem mondja a helyes szentírás-hivatkozást és kulcsfontosságú kifejezést. A tanulók párokban, kis csoportokban vagy osztályként is dolgozhatnak. A gyakorlat után a tanulók osztályként vagy kis csoportokban megbeszélhetik a következő kérdést.

• Szerinted miben hasonlíthat egy memorizált szentírás egy baráthoz, aki sugalmazást, vigaszt és ösztönzést adhat neked a szükség idején?

2. lehetőség: Írd le!

Oszd a tanulókat kis csoportokra, és adj minden csoportnak egy-egy lapot. Kérd meg a csoport tagjait, hogy válasszanak egy tanismereti szentírásrészt. Ezután egymást váltva leírhatják a szentírásrész hivatkozásának és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésének egy-egy szavát. Miután a csoport egyik tagja leírt egy szót, továbbadja a papírt a következő csoporttagnak, aki a következő szót írja le, amíg a csoport a teljes hivatkozást és szentírásbeli kifejezést helyesen le nem írja. A csoportok megismételhetik ezt a tevékenységet, és mérhetik az időt, hogy lássák, mennyit fejlődnek. A gyakorlat után a tanulók osztályként vagy kis csoportokban megbeszélhetik a következő kérdést.

• Szerinted hogyan segíthet neked a szentírások memorizálása abban, hogy „[m]inden gondolatban [a Szabadítóra] tekints” ( Tan és szövetségek 6:36)?

3. lehetőség: Nevezd meg a szentírás-hivatkozást!

Oszd az osztályt párokra vagy kis csoportokra. Kérj meg egy tanulót, hogy mondja el, szerinte hány szóra lenne szüksége egy szentírásbeli kifejezésből ahhoz, hogy megtippelje a szentírás-hivatkozást. Egy másik tanuló ezután válasszon ki egy kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést, és olvassa fel a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésből a megadott számú szót. Az első tanuló ezután megpróbálhatja megnevezni a szentírás-hivatkozást. A tanulók annyiszor ismételhetik meg ezt a gyakorlatot, ahányszor csak szeretnék, és megváltoztathatják a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésből felolvasandó szavak számát. A gyakorlat után a tanulók osztályként vagy kis csoportokban megbeszélhetik a következő kérdést.

• Szerinted hogyan segíthet a szentírások memorizálása felkészülnöd az evangélium másokkal való megosztására?

Gondolkodj el az élményeden!

• Milyen feladatokat használtál a szentírás-hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések memorizálásához?

• Hogyan haladsz az újszövetségi tanismereti szentírásrészek hivatkozásainak és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseinek a memorizálásával? Mi a terved azoknak a memorizálására, amelyeken még dolgozol?

• Szerinted hogyan áldhatja meg az életedet a szentírások memorizálása?