Wiederholungsaufgabe 20 zum Beherrschen der Lehre

Verstehen und erklären

Young Men reading scriptures

Ein Ziel der Initiative zum Beherrschen der Lehre besteht darin, dir zu helfen, die Lehren des Erretters besser zu verstehen und sie mit eigenen Worten erklären zu können. In dieser Lektion kannst du dein Verständnis vertiefen und üben, Evangeliumswahrheiten aus verschiedenen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament zu erklären.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament noch einmal durchzugehen und eine Schriftstelle auszuwählen, die sie besser verstehen möchten.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.

Was weißt du über Jesus Christus?

Sie können das folgende Bild zeigen und die Schüler bitten, zu zweit zu besprechen, was sie aus dem dargestellten Ereignis über Jesus Christus lernen.

Erzähle, was du über Jesus Christus weißt, indem du dich nur auf den Teil seines Lebens beziehst, der durch dieses Bild dargestellt wird:

Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.

Zeigen Sie als Nächstes die folgenden drei Bilder (oder sonstige verschiedene Bilder vom Erretter) und bitten Sie die Schüler, die folgenden Fragen zu besprechen.

Schau dir jetzt diese Bilder an und beantworte diese Fragen:

Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.

Jesus Christ standing and placing His hands on the eyes of a blind man who kneels before him. A group of men, women and children are gathered around Christ. The people are witnessing Christ heal the man of blindness. Stone arches are in the background.

Jesus Christ standing and placing His hands on the eyes of a blind man who kneels before him. A group of men, women and children are gathered around Christ. The people are witnessing Christ heal the man of blindness. Stone arches are in the background.

• Welche Ereignisse werden auf jedem dieser drei Bilder dargestellt?

• Inwiefern erweitern diese Ereignisse dein Verständnis von Jesus Christus und seiner Mission?

Um wirklich zu erfahren, wer der Erretter ist und warum er für dich wichtig ist, kannst du dich mit mehreren Berichten über sein Leben und den geschriebenen Worten von mehr als einem Propheten befassen.

Wenn du dich mit den Wahrheiten aus mehreren Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre befasst und sie vergleichst, kannst du die Lehre des Erretters besser verstehen, als wenn du dich nur auf eine einzelne Schriftstelle stützt.

Sie könnten die Schüler bitten, diese Aufgabe zu zweit zu bearbeiten. Bei jeder Gegenüberstellung von Schriftstellen könnten sie mit einem anderen Mitschüler zusammenarbeiten.

Lies Hebräer 12:9 , Jakobus 1:5,6 und Jakobus 2:17,18 und überlege, was wir darin über den Vater im Himmel und unsere Beziehung zu ihm erfahren.

• Inwiefern trägt das gemeinsame Studium dieser drei Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre dazu bei, dass wir unsere Beziehung zu Gott besser verstehen?

Lies und denke darüber nach, was wir aus 1 Petrus 4:6 und Offenbarung 20:12 über das Jüngste Gericht im Plan des himmlischen Vaters erfahren.

• Inwiefern versteht man das Jüngste Gericht besser, wenn man sich mit diesen beiden Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre gemeinsam befasst?

Du kannst einen Querverweise erstellen oder die Schriftstellen, die du später noch einmal gemeinsam lesen willst, mit einem Link versehen.

Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre miteinander verknüpfen

Wenn es für die Schüler besser wäre, die folgende Aufgabe gemeinsam durchzuführen, lassen Sie die Klasse auswählen, mit welcher Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament sie sich eingehender befassen möchten. Schreiben Sie die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage an die Tafel.

Bitten Sie die Schüler dann, innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens in kleinen Gruppen möglichst viele Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre mit einem ähnlichen Thema herauszusuchen. Wenn es für die Schüler zu viel ist, alle 96 Schriftstellen zu durchsuchen, könnten sie ihre Suche auf Schriftstellen aus dem Buch Mormon beschränken (oder die Suchoption anderweitig eingrenzen). Die Schüler könnten die von ihnen gefundenen Schriftstellen unterhalb der Schriftstellenangabe an die Tafel schreiben.

Lassen Sie die Schüler dann erklären, inwiefern diese zusätzlichen Schriftstellen ihr Verständnis von der ausgewählten Schriftstelle aus dem Neuen Testament vertiefen.

a) Wähle eine der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament aus, über die du mehr erfahren möchtest, und schreib die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage in dein Studientagebuch.b) Such und lies die gesamte Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre und schreib auf, wie du die darin enthaltene Lehre verstehst.

c) Such die vollständige Liste der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre und der Schlüsselaussagen am Ende des Grundlagenhefts heraus.

d) Such und lies mindestens zwei Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus Kursen zu anderen heiligen Schriften, die mit der von dir ausgewählten Schriftstelle aus dem Neuen Testament zu tun haben.

e) Schreib in dein Studientagebuch, inwiefern diese zusätzlichen Schriftstellen dein Verständnis von der Schriftstelle aus dem Neuen Testament erweitern.

Wenn die Schüler die obige Aufgabe in Einzelarbeit erledigt haben, sollen sie den anderen die Schriftstelle aus dem Neuen Testament vorlesen, die sie ausgewählt haben, und erklären, was sie aus den zusätzlichen Schriftstellen gelernt haben.

Wenn noch genügend Zeit vorhanden ist, können Sie die Aufgabe mit einer zweiten Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre wiederholen. Alternativ können Sie eine ähnliche Aufgabe stellen, bei der Sie die Schüler bitten, eine Frage oder ein Anliegen in ihr Studientagebuch zu schreiben und bestimmte Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre herauszusuchen, die zur Beantwortung herangezogen werden können.

Lassen Sie die Schüler besprechen, wie sie diese Aufgabe bei ihrem Schriftstudium zuhause anwenden können und inwiefern ihnen dies ein Segen bei ihrem Evangeliumsstudium sein kann.