Opakování mistrovství v nauce 1

Najděte a naučte se nazpaměť: Lukáš 2:10–12 až Lukáš 24:36–39

třída semináře

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomoci vám naučit se nazpaměť odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem u pasáží z mistrovství v nauce. Tato lekce vám má pomoci najít odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem u prvních 11 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona a procvičit si jejich zapamatování.

Vytvářejte láskyplné prostředí. Poskytování příležitostí k tomu, aby se studenti vzájemně poznávali, může pomoci vytvářet ve třídě prostředí vyznačující se láskou, respektem a společným účelem. Vyhledávejte způsoby, jak povzbuzovat studenty, aby se navzájem dělili o vhodné informace o svém životě.

Možné výukové činnosti

Může být zapotřebí místo této lekce odučit lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh své třídy, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce během pololetí proberete.

Odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem

• Proč je užitečné znát odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem týkající se pasáží z mistrovství v nauce?

Možná si vzpomínáte na tato slova staršího Richarda G. Scotta (1928–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů o důležitosti učení se veršům z písem nazpaměť:

Poslední oficiální portrét staršího Richarda G. Scotta z Kvora Dvanácti apoštolů, 2004. Zemřel 22. září 2015.

Učení se veršům z písem nazpaměť může být zdrojem veliké moci. Naučit se zpaměti nějaký verš z písem je jako získat nového přítele. Je to, jako když najdeme někoho nového, kdo nám může pomoci v čase potřeby, kdo nám může poskytnout inspiraci a útěchu a být zdrojem motivace, když něco potřebujeme změnit.

(Richard G. Scott, „Moc plynoucí z písem“, Liahona, listopad 2011, 6)

Chcete-li se naučit odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem u prvních 11 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona, zvažte možnost si do studijního deníku zkopírovat následující tabulku nebo si do mobilního zařízení stáhnout aplikaci Mistrovství v nauce a používat činnosti v této aplikaci jako pomůcku při učení se nazpaměť.

Ukažte studentům následující tabulku.

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
Lukáš 2:10–12	„Nebo narodil se vám dnes spasitel, kterýž jest Kristus Pán, v městě Davidově.“
Jan 3:5	„Nenarodí-li se kdo z vody a z Ducha, nemůž vjíti do království Božího.“
Jan 3:16	„Nebo tak Bůh miloval svět, že Syna svého jednorozeného dal.“
Matouš 5:14–16	„Tak svěť světlo vaše před lidmi.“
Matouš 11:28–30	„Poďtež ke mně všickni, kteříž pracujete a obtíženi jste, a já vám odpočinutí dám.“
Matouš 16:15–19	Ježíš pravil: „Tobě dám klíče království nebeského.“
Jan 7:17	„Bude-li kdo chtíti vůli jeho činiti, tenť bude uměti rozeznati… učení.“
Matouš 22:36–39	„Milovati budeš Pána Boha svého. … Milovati budeš bližního svého.“
Lukáš 22:19–20	Ježíš Kristus přikázal: Přijímejte svátost „na mou památku“.
Jan 17:3	„Totoť jest pak věčný život, aby poznali tebe samého pravého Boha, a kteréhož jsi poslal, Ježíše Krista.“
Lukáš 24:36–39	„Neboť duch těla a kostí nemá, jako mne vidíte míti.“

mistrovství v nauce – Matouš – Jan

V závislosti na počtu studentů ve třídě přidělte každému studentovi jednu nebo více z 11 pasáží z mistrovství v nauce. Bude-li to nutné, můžete stejné pasáže zadat několika studentům.

Vyzvěte studenty, aby se pohybovali po třídě a ve spolupráci se spolužákem hledali a případně označili všech 11 pasáží z mistrovství v nauce a klíčových částí textu písem. Požádejte je, aby po každých několika minutách spolužáky vystřídali.

Vyzvěte studenty, aby při vzájemné spolupráci postupovali následovně (mohlo by být užitečné napsat tyto pokyny na tabuli):

1. Zeptejte se na něco, co vám pomůže se vzájemně lépe poznat (například: „Jaký máš koníček?“ nebo „Kam rád chodíš?“).

2. Pomozte si vzájemně vyhledat zadanou pasáž z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem. Zvažte možnost si danou pasáž a klíčovou část textu písem označit ve svých písmech.

3. Podělte se o to, proč je pravda obsažená v klíčové části textu písem důležitá.

4. Zkuste se naučit odkaz na verše z písem a klíčovou část textu písem nazpaměť.

Vyberte si alespoň tři pasáže z mistrovství v nauce a proveďte následující:

• Napište zpaměti odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem.

• Napište, proč je podle vás důležité tyto verše znát.

V následujících několika dnech se snažte naučit se nazpaměť odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem pro alespoň tři další pasáže z mistrovství v nauce. Vyhledávejte možnosti, jak může znalost těchto veršů přinést požehnání vašemu životu i životu lidí, které znáte.

Doplňková výuková činnost

Alternativní činnost

Dalším způsobem, jak studentům pomoci naučit se klíčové části textu písem nazpaměť, je napsat na lístečky otázky, které se blíže vztahují k jednotlivým pasážím z mistrovství v nauce. Studenti mohou na otázky odpovídat ve dvojicích. Níže jsou uvedeny příklady otázek, které by bylo možné napsat:

Lukáš 2:10–12

Co rádi děláte o Vánocích?

Vyhledejte si Lukáše 2:10–12. Zvažte možnost označit si tuto klíčovou část textu písem: „Nebo narodil se vám dnes spasitel, kterýž jest Kristus Pán, v městě Davidově.“

Zkuste se naučit odkaz na verše z písem a klíčovou část textu písem nazpaměť.

Proč je pro vás důležité uznávat roli Ježíše Krista jakožto našeho Spasitele?

Jan 3:5

Co si pamatujete ze svého křtu?

Vyhledejte si Jana 3:5. Zvažte možnost označit si tuto klíčovou část textu písem: „Nenarodí-li se kdo z vody a z Ducha, nemůž vjíti do království Božího.“

Zkuste se naučit odkaz na verše z písem a klíčovou část textu písem nazpaměť.

Co byste řekli nedávno obrácenému člověku o požehnáních plynoucích z členství v Pánově království?