Kjenn læren-repetisjon 18
Anvend Kjenn læren-skriftsteder
Ett av formålene med Kjenn læren er å hjelpe deg å lære hvordan du kan anvende læren fra Kjenn læren-skriftsteder i virkelige situasjoner. Denne leksjonen vil gi deg muligheter til å øve deg på å anvende noen av Kjenn læren-skriftstedene fra Det nye testamente i ditt liv.
Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å be to eller tre venner eller familiemedlemmer om å dele ett skriftsted fra Det nye testamente som de skulle ønske alle unge i verden kunne studere og anvende i sitt liv. Be elevene om å skrive ned henvisningene som venner og familie deler og deretter være forberedt på å dele disse henvisningene i klassen.
Mulige læringsaktiviteter
Kjenn læren-skriftsteder
Det kan være nødvendig å undervise en leksjon om et Kjenn læren-skriftsted i stedet for denne repetisjonsleksjonen. Sjekk fremdriftsplanen fra område- eller regionslederen eller -koordinatoren for å sikre at hver leksjon i Kjenn læren vil bli undervist mens Seminar pågår.
Et alternativ til følgende fotball-analogi er å plassere 150 små papirbiter i en skål. Skriv “Kjenn læren” på én av papirbitene. Be noen elever om å trekke én papirbit ut av skålen og se om det er biten det står “Kjenn læren” på.
https://pixabay.com/photos/soccer-goalie-goal-tender-game-1501546/https://pixabay.com/photos/soccer-football-soccer-player-1477569/
Forestill deg at 150 av verdens beste idrettsutøvere prøver å bli keeper for et fotballag på elitenivå. Kan du forestille deg hvor vanskelig det ville være for trenerne å velge bare én idrettsutøver?
-
Hvilke kriterier tror du trenerne kunne bruke for å sile ut personen som blir valgt?
Det nye testamente inneholder nesten 8000 vers. Bare 53 av disse versene (omtrent 1 av hvert 150. vers) er tatt med i de 24 Kjenn læren-skriftstedene fra Det nye testamente. Forestill deg hvilken utfordring det var å velge ut hvilke skriftsteder fra hele Det nye testamente som skulle studeres som Kjenn læren-skriftsteder.
Be elevene som fullførte elevforberedelsesaktiviteten om å skrive henvisningene som venner eller familiemedlemmer valgte, på tavlen. Understrek at det er stor variasjon i skriftstedene som er skrevet på tavlen, og at det er verdifullt for ungdom å studere og anvende mange ulike skriftsteder. Still deretter følgende spørsmål.
-
Hvis du ble bedt om å hjelpe til med å velge Kjenn læren-skriftsteder, hvilke kriterier ville du bruke for å avgjøre hvilke skriftsteder du velger?
Velg to av følgende Kjenn læren-skriftsteder som du kanskje ikke kjenner så godt. Les hele skriftstedet i Skriftene dine, og finn årsaker til at du tror disse skriftstedene kunne ha blitt valgt som Kjenn læren-skriftsteder, som ungdom rundt omkring i verden kunne fokusere på.
Kjenn læren for Det nye testamente: 1 Korinterbrev–Johannes’ åpenbaring
|
“Deres legeme er et tempel for Den Hellige Ånd.” | |
|
“I Herren er hverken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen.” | |
|
“For likesom alle dør i Adam, slik skal også alle bli gjort levende i Kristus.” | |
|
I oppstandelsen er det tre herlighetsgrader. | |
|
“Et frelseshushold i tidenes fylde: å samle alt til ett i Kristus.” | |
|
Kirken er “bygd opp på apostlenes og profetenes grunnvoll, og hjørnesteinen er Kristus Jesus selv.” | |
|
“Herrens dag … [skal ikke komme]. For først må frafallet komme.” | |
|
“De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse.” | |
|
Vår himmelske Fader er “åndenes Far”. | |
|
“Om noen av dere mangler visdom, da må han be til Gud.” | |
|
“Troen. Dersom den ikke har gjerninger, er den død.” | |
|
“Derfor ble evangeliet forkynt også for de døde.” | |
|
“De døde ble dømt … etter sine gjerninger.” |
Du kan be elevene om å bevege seg rundt i rommet og dele ett av skriftstedene de valgte, med noen av de andre elevene. Be dem om å finne elever som valgt andre skriftsteder enn de gjorde.
Ditt forhold til Gud
Én årsak til at Kjenn læren-skriftsteder ble valgt er fordi de inneholder sannheter som kan styrke ditt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus.
-
Kan du nevne ett Kjenn læren-skriftsted som har hjulpet deg med å styrke ditt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus? Hvordan har det hjulpet deg?
-
Hvilke sannheter lærer du om dem i dette skriftstedet?
Mens elevene deler, kan du også dele personlige svar på det forrige spørsmålet.
Anvend skriftsteder
Ett av formålene med Kjenn læren er å hjelpe deg med å anvende sannheter fra Kjenn læren-skriftstedene i situasjoner du møter i ditt liv nå og i fremtiden. For eksempel kan læren som undervises i 1 Peter 4:6 om at evangeliet forkynnes til de døde i åndeverdenen, bidra til å trøste en venn som har mistet en av sine kjære, eller oppmuntre deg til å gjøre tempelarbeid og slektshistorie for dine forfedre.
Til følgende aktivitet kan du gjerne be elevene om å jobbe sammen to og to. Én elev kan lage en situasjonsbeskrivelse fra vår tid og den andre en fremtidig situasjonsbeskrivelse. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be dem om å dele sine situasjonsbeskrivelser etter tur med sin partner. Be så elevene om å dele hvilke skriftsteder de tror best gjelder for partnerens situasjonsbeskrivelse, før de viser skriftstedet de valgte å bruke til sin egen situasjonsbeskrivelse, og forklare hvorfor de valgte det.
Alternativt kan noen frivillige elever dele sine situasjonsbeskrivelser med hele klassen. Klassen kan deretter dele hvilke skriftsteder de føler best gjelder for situasjonsbeskrivelsen, før eleven viser det valgte skriftstedet og forklarer hvorfor.
Anvendelse i vår tid
-
Hva er en reell situasjon som ungdom står overfor i dag, som kan tas opp gjennom et av Kjenn læren-skriftstedene som er angitt i oversikten? Du kan skrive om dine egne omstendigheter, omstendighetene for noen du kjenner, eller omstendigheter som gjelder ungdom generelt.
-
Hvilke av disse Kjenn læren-skriftstedene passer best til situasjonen du skrev om? Hvordan gjelder sannheter i det skriftstedet for denne situasjonen?
Fremtidig anvendelse
-
Hva er en situasjon du kan komme til å oppleve når du er eldre, der ett av Kjenn læren-skriftstedene kan hjelpe eller veilede deg?
-
Hvilke av disse Kjenn læren-skriftstedene passer best til denne situasjonen? Hvordan gjelder sannheter i det skriftstedet for denne situasjonen?
Be elevene om å velge et skriftsted og skrive i studiedagbøkene hvordan de vil anvende sannhetene det underviser i sitt liv.