Kjenn læren-repetisjon 15

Anvend Kjenn læren-skriftsteder

Bilde

Various youth gather together. They appear to be in church in a Sunday School class. They have scriptures and smile. This is in Samoa.

Ett av formålene med Kjenn læren er å hjelpe deg å lære å anvende Kjenn læren-skriftstedene på riktig måte når du underviser andre i Jesu Kristi evangelium. Denne leksjonen vil gi deg anledninger til å øve på å anvende noen av Kjenn læren-skriftstedene i en rekke ulike undervisningssituasjoner.  

Mulige læringsaktiviteter

Elevforberedelse: Be elevene om å tenke på erfaringer de har hatt med å bruke Skriftene til å besvare spørsmål eller undervise andre i Jesu Kristi evangelium. Oppfordre dem til å komme til klassen forberedt til å fortelle om situasjonen og skriftstedene de brukte til å undervise.

Det kan være nødvendig å undervise en leksjon om et Kjenn læren-skriftsted i stedet for denne repetisjonsleksjonen. Se fremdriftsplanen fra lederen eller koordinatoren for området eller regionen for å sikre at hver leksjon om Kjenn læren-skriftsteder vil bli gitt mens Seminar pågår.

Standardverkene inneholder mange historier om personer som bruker Skriftene til å undervise andre. Noen eksempler omfatter Jesus Kristus som underviste to av sine disipler på veien til Emmaus ( Lukas 24:27), Nephi oppfordret sine brødre til å hente messingplatene (se 1 Nephi 4:2), og Moroni underviste unge Joseph Smith ( Joseph Smith – Historie 1:36–41).

Be elevene som gjennomførte elevforberedelsen, om å dele sine opplevelser mens de svarer på følgende spørsmål.

Når har du, eller noen du kjenner, brukt Skriftene til å undervise andre?
Hvorfor tror du det er viktig å bruke Skriftene i tillegg til våre egne forklaringer når vi underviser andre?

Gjennomgå følgende liste over Kjenn læren-henvisninger og nøkkeluttrykk. Grunn på forskjellige situasjoner du kan oppleve der du kan bruke disse skriftstedene til å undervise andre.

Kjenn læren for Det nye testamente: 1 Korinter–Johannes’ åpenbaring

Vis eller del ut følgende oversikt som elevene kan bruke gjennom hele denne læringsopplevelsen. Elevene har kanskje en kopi av denne fra en tidligere leksjon.

1 Korinter 6:19‒20	“Deres legeme er et tempel for Den Hellige Ånd.”
1 Korinter 11:11	“I Herren er hverken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen.”
1 Korinter 15:20‒22	“For likesom alle dør i Adam, slik skal også alle bli gjort levende i Kristus.”
1 Korinter 15:40‒42	I oppstandelsen er det tre herlighetsgrader.
Efeserne 1:10	“Et frelseshushold i tidenes fylde: å samle alt til ett i Kristus.”
Efeserne 2:19–20	Kirken er “bygd opp på apostlenes og profetenes grunnvoll, og hjørnesteinen er Kristus Jesus selv.”
2 Tessaloniker 2:1‒3	“Herrens dag … [skal ikke komme]. For først må frafallet komme.”
2 Timoteus 3:15‒17	“De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse.”
Hebreerne 12:9	Vår himmelske Fader er “åndenes Far”.
Jakobs brev 1:5‒6	“Om noen av dere mangler visdom, da må han be til Gud.”
Jakobs brev 2:17–18	“Troen. Dersom den ikke har gjerninger, er den død.”
1 Peter 4:6	“Derfor ble evangeliet forkynt også for de døde.”
Johannes’ åpenbaring 20:12	“De døde ble dømt … etter sine gjerninger.”

Du kan lage en merkelapp på et ark til hver av følgende situasjoner og plassere dem rundt i klasserommet. (Elevene kan også bli oppfordret til å skape sine egne virkelige situasjoner å arbeide med istedenfor disse foreslåtte situasjonene.)

BegravelseMisjonUngdomsandaktVenn

Del klassen inn i små grupper, og gi hver gruppe én av situasjonene angitt ovenfor. Gi hver gruppe de riktige spørsmålene som er oppført nedenfor, og be dem om å drøfte.

La hver gruppe gjennomgå hver av situasjonene. Fortell elevene at de kan bruke samme skriftstedshenvisning i ulike situasjoner.

Begravelse

Tenk deg at du ble bedt om å tale i begravelsen til en av dine nærmeste.

Hva er tre Kjenn læren-skriftsteder du kan dele?
Hvordan tror du disse skriftstedene kan være til hjelp?

Velg ett av skriftstedene du valgte til denne situasjonsbeskrivelsen, og les hele skriftstedet.

Hva annet lærte du i tillegg til nøkkeluttrykket?

Misjon

Forestill deg at du og misjonærledsageren din underviser noen som lurer på hvorfor vi trenger en gjenopprettet kirke.

Hva er tre Kjenn læren-skriftsteder du kan dele?
Hvordan tror du disse skriftstedene kan være til hjelp?

Velg ett av skriftstedene du valgte til denne situasjonsbeskrivelsen, og les hele skriftstedet.

Hva annet lærte du i tillegg til nøkkeluttrykket?

Ungdomsandakt

Tenk deg at du er del av en ungdomskomité med ansvar for å velge emner for en kommende ungdomsandakt i din stav eller ditt distrikt.

Hva er tre Kjenn læren-skriftsteder du kan dele?
Hvordan tror du disse skriftstedene kan være til hjelp?

Velg ett av skriftstedene du valgte til denne situasjonsbeskrivelsen, og les hele skriftstedet.

Hva annet lærte du i tillegg til nøkkeluttrykket?

Venn

Tenk deg at du har en venn som strever med å føle nærhet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Vedkommende ber deg om råd.

Hva er tre Kjenn læren-skriftsteder du kan dele?
Hvordan tror du disse skriftstedene kan være til hjelp?

Velg ett av skriftstedene du valgte til denne situasjonsbeskrivelsen, og les hele skriftstedet.

Hva annet lærte du i tillegg til nøkkeluttrykket?

Når gruppene er ferdige med denne aktiviteten, kan du stille klassen spørsmål slik som disse:

Hvordan hjalp denne aktiviteten deg å forstå behovet for å bruke Skriftene når du underviser andre?
Hva er ett Kjenn læren-skriftsted du setter større pris på nå, takket være denne aktiviteten?
Hva lærte du om Jesus Kristus fra denne aktiviteten?

Oppmuntre elevene til å fortsette å se etter muligheter til å bruke Kjenn læren-skriftsteder når de underviser andre i Jesu Kristi evangelium.