Kjenn læren: Åpenbaringen 20:12

“De døde ble dømt … etter sine gjerninger”

Bilde

A teenage girls sits on her loft bed in her room. She has her feet hanging over the side of the bed. She appears to be reading her scriptures. This is in Maine.

I en tidligere leksjon, “Åpenbaringen 20:11–15”, lærte du om den endelige dom og Frelserens rolle som vår dommer. Denne leksjonen skal hjelpe deg med å lære henvisningen og nøkkeluttrykket for Åpenbaringen 20:12, forklare læren, og bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Lytt til elevenes svar. Unngå tendensen til å tenke på neste del av undervisningsplanen mens elevene stiller eller svarer på spørsmål. Lytt nøye til det de sier, og still oppfølgingsspørsmål når det er nødvendig for virkelig å forstå deres spørsmål og kommentarer. Det er noen ganger viktigere å drøfte et emne som er av interesse for elevene eller for å hjelpe dem å forstå en læresetning bedre enn det er å gå gjennom hele undervisningsplanen.

Elevforberedelse: Be elevene om å gjennomgå Åpenbaringen 20:12 og forberede seg til å dele med klassen det de har lært om den endelige dom, og hvordan vi kan forberede oss til den.

Mulige læringsaktiviteter

Denne Kjenn læren-leksjonen er lagt opp til å bli undervist etter “Åpenbaringen 20:11–15”, som er kontekstleksjonen for Kjenn læren-skriftstedet Åpenbaringen 20:12 . Hvis denne Kjenn læren-leksjonen må flyttes til en annen uke, må du sørge for å gjennomføre den tilhørende kontekstleksjonen også i løpet av samme uke.

Vurder å be tre elever før klassen om at hver av dem gjennomgår ett av prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap, og at de forbereder seg på å dele et sammendrag av dette prinsippet som en del av leksjonen.

Lær utenat og forklar

Hjelp elevene med å lære utenat og forklare skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket til Åpenbaringen 20:12 ved bruk av de metodene som er mest effektive for dem.

Vurder å minne elevene på at de i forrige leksjon lærte et Kjenn læren-skriftsted om den endelige dom. Be elevene om å finne dette skriftstedet i Skriftene på mindre enn to minutter, enten ved å bruke hukommelsen eller ved hjelp av andre ressurser.

Følgende aktivitet kan hjelpe deg med å lære skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket utenat “De døde ble dømt … etter sine gjerninger” ( Åpenbaringen 20:12):

Gjenta denne skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket høyt fem ganger.
Skriv så skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket på et ark tre ganger fra hukommelsen. Etter hvert forsøk, kontroller nøyaktigheten og gjør nødvendige justeringer ved neste forsøk.

Vurder å spørre om noen i klassen husker skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket fra hukommelsen, eller be klassen om å fremsi disse sammen.

I stedet for å bruke følgende aktivitet, kan du vurdere å skrive skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket på tavlen, og be frivillige om å skrive sannhetene de har lært om den endelige dom, rundt dette. Be deretter flere elever om å forklare hva de skrev til hele klassen.

Husk at i forrige leksjon studerte dere sannheten om at Gud vil dømme oss ut fra bøker som har blitt skrevet om våre gjerninger. For å hjelpe deg å evaluere hvor godt du forstår denne sannheten, kan du forestille deg at en yngre bror eller søster stiller deg følgende spørsmål under familiens skriftstudier. Svar på så mange av spørsmålene som du er i stand til.

Hvis elevene blir bedt om å svare på følgende spørsmål, vis spørsmålene til dem, og vurder å be dem om drøfte svarene sine med en klassekamerat. Gå rundt i rommet og lytt til svarene deres. Hvis elevene trenger hjelp, kan du minne dem på materiellet de studerte i leksjonen “Åpenbaringen 20:11–15”.

Hvem vil dømmes?
Hvem vil være vår dommer, og hvorfor?
Hva vil vi bli dømt etter?
Hva er bøkene vi vil bli dømt ut ifra? (Se Åpenbaringen 20:12 .)
Hvordan kan vi være beredt til dommen?

Nå som det har gått noen minutter siden du jobbet med å lære deg nøkkeluttrykket for Åpenbaringen 20:12 utenat, se om du fortsatt kan si det ut ifra hukommelsen. Sjekk om nødvendig om du husket det riktig.

Praktisk anvendelse

Hvis tre elever før klassen ble bedt om å forberede et sammendrag av et prinsipp for å tilegne seg åndelig kunnskap, kan du be dem dele sine sammendrag med klassen på dette tidspunktet. Hvis elevene ikke ble spurt på forhånd, kan du vurdere å be om tre frivillige, som hver for seg sammenfatter ett av prinsippene. Sørg for å gi ros og bekreftelse til elevene som sammenfatter ett av prinsippene.

Å anvende prinsipper for å tilegne oss åndelig kunnskap, kan hjelpe oss i situasjoner i virkeligheten. Gi et kort sammendrag av prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap med dine egne ord. Gå deretter gjennom avsnittene 5–12 under “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022), og se etter ytterligere sannheter du kan ta med i sammendraget ditt.

Til følgende aktivitet kan du vurdere å be elevene fortelle om sine egne tenkte situasjoner om noen som trenger en bedre forståelse av sannhetene om den endelige dom. Vurder deretter å erstatte én av eller begge de tenkte situasjonene i leksjonen med én eller flere av de som elevene har fortalt om.

Les følgende tenkte situasjoner, og velg én som du vil fokusere på i neste aktivitet. Tenk på hvorfor en person i denne situasjonen kan føle slik de gjør. Kan du kjenne deg igjen i hvordan noen av disse unge kvinnene føler seg? Tenk over hva de kanskje ennå ikke forstår om den endelige dom som kan hjelpe dem.

1. Stephanie har noen venner som lever en verdslig livsstil. Hun innrømmer at selv om de bryter budene, ser det til tider ut til at de gjør morsomme ting. Hun har ikke lagt merke til noen store negative konsekvenser av valgene deres, og vurderer å bli med dem.

2. Kayla er en rettferdig ung kvinne som ydmykt omvender seg når hun gjør feil, men hun blir likevel redd når folk snakker om den endelige dom. Hun prøver å ikke tenke på det.

Elevene kan gjøre følgende aktivitet hver for seg eller sammen med en annen elev.

Skriv et brev til Stephanie eller Kayla som du tror kan hjelpe henne til å unngå å gjøre ting hun vil angre på, eller unngå unødvendig frykt. Eller du kan velge å skrive til noen du kjenner, som kan bli velsignet hvis de får en bedre forståelse av den endelige dom. Ta med i brevet hvordan hver enkelt av prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap, gjelder for deres situasjon. Du kan gjerne overveie følgende når du bestemmer deg for hva du skal skrive.

Hvordan kan du hjelpe Stephanie eller Kayla å se ting fra et evig perspektiv? Hvordan kan dette hjelpe henne?
Hva har du lært om vår himmelske Fader, Jesus Kristus og frelsesplanen som kan hjelpe Stephanie eller Kayla? Hvordan lærte du om disse sannhetene?
Hvilke guddommelig utpekte kilder vil du foreslå at hun vender seg til for å lære sannheten om den endelige dom? Hvordan kan sannhetene som vi lærer om i Åpenbaringen 20:12 hjelpe henne?
Hvordan kan du oppmuntre henne til å handle i tro, nå og i fremtiden?

Gi elevene anledning til å dele hva de skrev til den unge kvinnen i den tenkte situasjonen de valgte med klassen eller i en mindre gruppe med elever. Lytt nøye mens de snakker, og vurder å stille oppfølgingsspørsmål slik som følger, for å bidra til å utdype deres forståelse: “Er det bestemte skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som kan hjelpe henne? Hvordan kan de hjelpe henne?” “Hva har hjulpet deg med å forstå og forberede deg til den endelige dom? Vil du anbefale Stephanie eller Kayla å gjøre noe lignende? Hvorfor eller hvorfor ikke?”

Hvis det ville hjelpe elevene å huske nøkkeluttrykket for Åpenbaringen 20:12 bedre, kan du be dem om å forsøke å fremsi det én gang til fra hukommelsen før de forlater klassen.

Kjenn læren – repetisjon

I begynnelsen eller slutten av en kommende leksjon bruker du tre til fem minutter på å repetere Kjenn læren-skriftstedet Åpenbaringen 20:12 . En måte å gjøre dette på, er å vise skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket, og erstatte to eller tre ord med tomrom. Når elevene har fylt ut det som mangler, kan du vise henvisningen og nøkkeluttrykket igjen med andre tomrom. Dette kan gjentas flere ganger med ulike tomrom.