Padronanza dottrinale: Matteo 16:15–19
Gesù disse: “Io ti darò le chiavi del regno de’ cieli”.
Nella lezione precedente hai imparato l’importanza delle chiavi del sacerdozio e come il Salvatore ha affidato le Sue chiavi ai profeti sulla terra. Questa lezione ti darà l’opportunità di aumentare la tua padronanza di questa dottrina imparando a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave, spiegando la dottrina e applicando a una situazione ipotetica realistica i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale.
Il tempismo della Padronanza dottrinale Parlando agli insegnanti di Seminari e Istituti della Padronanza dottrinale, il presidente M. Russell Ballard del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato: “Questa iniziativa è ispirata e giunge al momento opportuno. Avrà un impatto meraviglioso sui nostri giovani. Tuttavia, il successo della Padronanza dottrinale, come pure di tutti gli altri programmi di studio del Sistema Educativo della Chiesa, dipenderà in larga misura da voi” (vedere “Le opportunità e le responsabilità degli insegnanti del Sistema Educativo della Chiesa nel XXI secolo” [una serata con un’Autorità generale, 26 febbraio 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).
Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare ai modi in cui la loro vita è benedetta dalle chiavi del sacerdozio.
Possibili attività di apprendimento
Questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale è pensata per essere tenuta dopo la lezione “Matteo 16:18–19; Matteo 17:1–7”, che è la lezione contestuale al passo della Padronanza dottrinale di Matteo 16:15–19 . Nel caso in cui questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale dovesse essere spostata a un’altra settimana, assicurati di tenere anche la lezione contestuale corrispondente durante quella settimana.
Spiega
Potresti invitare gli studenti a esercitarsi a coppie o in piccoli gruppi a spiegare quanto segue.
Immagina che qualcuno che conosci abbia sentito il termine “chiavi del sacerdozio” ma non lo abbia capito. Servendoti di Matteo 16:15–19 , spiega che cosa sono le chiavi del sacerdozio e perché sono importanti. Se possibile, esponi la tua spiegazione a un amico o un familiare. Può anche essere utile leggere alcune delle dichiarazioni contenute nelle sezioni 3.0–3.4.1.1 di Manuale generale – Servire ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giornisu ChurchofJesusChrist.org o nell’applicazione Biblioteca evangelica.
Annota la tua spiegazione delle chiavi del sacerdozio. Se hai avuto modo di esporre la tua spiegazione a un’altra persona, descrivi brevemente come è andata.
Memorizza
Assicurati che gli studenti abbiano il tempo di esercitarsi a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave. Potresti preparare e ritagliare la seguente dispensa prima della lezione affinché gli studenti completino l’attività a coppie o in piccoli gruppi.
Esercitati a memorizzare l’espressione scritturale chiave per Matteo 16:15–19 : “Gesù disse: ‘Io ti darò le chiavi del regno’”. Se possibile, stampa la seguente dispensa e ritaglia ciascuna delle chiavi. In alternativa, disegna le chiavi su un foglio di carta e ritagliale. Scrivi una parola dell’espressione su ogni chiave. Scrivi anche il riferimento scritturale della Padronanza dottrinale, Matteo 16:15–19 su una chiave. Mescola le chiavi e cerca di rimetterle nell’ordine corretto. Ripeti questa attività più volte finché non hai memorizzato il riferimento scritturale e la relativa espressione. Potresti divertirti a cronometrarti e a cercare di migliorare la tua velocità a ogni tentativo.
Incoraggia gli studenti a conservare le loro chiavi per un’attività di ripasso in una lezione futura.
Esercizio pratico
Ripassa con gli studenti i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale. Ad esempio, puoi invitare uno studente a leggere ad alta voce una frase relativa a uno di questi principi nei paragrafi 5–12 del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022). Chiedi alla classe di identificare il principio corretto. Ripeti questa attività più volte con diversi studenti per aiutarli a familiarizzare con ogni principio.
Prenditi del tempo per rivedere i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale illustrati nei paragrafi 5–12 del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022) prima di passare all’attività di applicazione pratica.
La seguente situazione ipotetica potrebbe essere studiata individualmente, in piccoli gruppi o insieme come classe. L’argomento della situazione ipotetica potrebbe essere cambiato per soddisfare meglio le esigenze degli studenti. Per esempio, il video che Vanya vede sui social media potrebbe essere quello di un membro della Chiesa che afferma di conoscere il giorno e l’ora della Seconda Venuta.
La tua amica Vanya vede un video sui social media in cui un membro della Chiesa sta criticando la dottrina della Chiesa. Questo membro è una persona intelligente e persuasiva e chiede alla Chiesa di cambiare alcune parti della dottrina. Usa persino le Scritture per sostenere le sue opinioni. Vanya non sa bene cosa pensare o come rispondere.
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Quali potrebbero essere le domande o le preoccupazioni di Vanya?
Vanya ti manda un messaggio chiedendoti di aiutarla. Pensa a come potresti risponderle per aiutarla a risolvere le sue preoccupazioni.
Scrivi tre messaggi di risposta a Vanya. Includi quanto segue:
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Messaggio 1: verità su come il Signore usa i profeti e le chiavi del sacerdozio nel piano di salvezza che potrebbero aiutare Vanya a vedere questa situazione da una prospettiva eterna.
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Testo 2: fonti divinamente stabilite che Vanya potrebbe usare per saperne di più sui profeti e sulle chiavi del sacerdozio (includi almeno un passo scritturale specifico o una dichiarazione profetica).
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Messaggio 3: suggerimenti su come Vanya potrebbe agire con fede in Gesù Cristo andando avanti. Se possibile, includi un’esperienza personale che riguarda le chiavi del sacerdozio e come l’uso di queste chiavi ti ha aiutato ad avvicinarti a Gesù Cristo.
Mentre gli studenti svolgono questa attività, prova a comprendere se qualcuno la trova particolarmente difficile. Se necessario, discuti tranquillamente con loro su come potrebbero rispondere. Se molti studenti hanno delle difficoltà nello svolgimento dell’attività, potresti sospenderla e chiedere agli studenti di condividere le loro idee per rispondere a Vanya. Potresti concludere la lezione testimoniando che Gesù Cristo ha affidato le chiavi del Suo sacerdozio ai profeti e agli apostoli de La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni.
Ripasso della Padronanza dottrinale
In una lezione successiva, ripassa il riferimento della Padronanza dottrinale e la relativa espressione scritturale chiave invitando gli studenti a usare le chiavi che hanno creato per formare nuovamente il riferimento e l’espressione scritturale chiave. Se lo reputi utile, chiedi loro di mescolare le chiavi e di rimetterle nell’ordine corretto più volte.