Nyckelläror: Matteus 11:28–30
”Kom till mig … så ska jag ge er vila”
Jesus Kristus lärde att om vi kommer till honom så lättar han våra bördor och ger oss vila.I den här lektionen får du möjlighet att förklara din förståelse av den här lärosatsen genom att tillämpa principer för att förvärva andlig insikt i ett scenario som liknar upplevelser du kan ha i ditt eget liv.
Nyckellärorna kom genom uppenbarelse. Äldste Kim B. Clark i de sjuttios kvorum berättade följande om nyckellärorna: ”Jag vill att ni ska veta och känna i era hjärtan att detta har kommit genom uppenbarelse från Herren. Det är ett underverk. Jag har ofta reflekterat över hur det kom, när det kom och varför det kom. Jag har kommit att se Nyckelläror i det större sammanhanget: kyrkans utbildning och Herrens stora verk på jorden” (Se Kim B. Clark,”Nyckelläror och djup insikt” [En kväll med generalauktoritet, 17 feb. 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).
Elevens förberedelse: Be eleverna träna på att memorera hänvisningen och nyckelfraserna för Matteus 11:28–30 (eller hela skriftstället om det går). Be dem fundera över hur de kan tillämpa det de har lärt sig om Jesu Kristi förmåga att lätta deras bördor om de kommer till honom.
Förslag på övningar
Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter Matteus 11:28–30 som är den lektion som ger sammanhanget till nyckelskriftstället Matteus 11:28–30 . Om den här lektionen om nyckelläror måste flyttas till en annan vecka ska du se till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.
Memorera och förklara
Ge eleverna möjlighet att memorera hänvisningen och nyckelfrasen för Matteus 11:28–30 (du kan be eleverna memorera hela skriftstället om de kan.)
Ett alternativ är att skriva följande på tavlan och sedan be eleverna att öva på att läsa uttalandet, antingen som klass eller för sig själva.
”Matteus __: 28 –__: Kom till m__, a___ ni som a______ o__ är tyngda av b_____, så ska jag g_ er v___.”
Appen Nyckelläror kan också hjälpa dig att memorera den här nyckelfrasen.
Förklara sanningen
Ge eleverna möjlighet att förklara lärosatsen som lärdes ut i den föregående lektionen: Om vi kommer till Jesus Kristus så lättar han våra bördor och ger oss vila.
Ett sätt att göra det är att visa följande bild och uppmana eleverna att komma ihåg vad ett ok är eller förklara hur ett ok används.
Tänk på vad ett ok är (se följande bild). Läs Matteus 11:28–30 och leta efter sanningar som Frälsaren lärde ut.
Med hänvisning till bilden av ett ok, förklara hur Frälsaren kan hjälpa oss med våra bördor. Se till att nämna vad vår uppgift är när vi samarbetar med Kristus.
Öva på tillämpning
Om eleverna behöver gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt kan du be dem att arbeta i grupper om tre. I grupperna kan varje gruppmedlem slå upp en viss princip. Varje elev kan sedan med egna ord förklara principen för gruppen. Visa eller dela sedan ut följande övning och be eleverna matcha principen med dess förklaring. (De rätta svaren är 1. C; 2. A; 3. B.)
Om det behövs, gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt genom att studera styckena 5–12 i Förvärva andlig insikt i Grundmaterial om nyckelläror (2020). Para sedan ihop följande meningar med rätt principer för att förvärva andlig insikt.
1. Genom att lära oss känna igen och undvika otillförlitliga källor kan vi skydda oss från vilseledande information och från dem som strävar efter att förgöra vår tro.
2. I vår stävan efter att fördjupa vår kunskap och reda ut sådant som bekymrar oss är det viktigt att vi förlitar oss på det vittnesbörd vi redan har om Jesus Kristus, återställelsen av hans evangelium och hans ordinerade profeters lärdomar.
3. Vi söker den Helige Andens hjälp för att kunna se saker och ting på Herrens sätt.
A. Handla i tro
B. Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv
C. Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor.
Scenario
Det kan vara bra att be eleverna minnas de bördor som de tänkte på under den föregående lektionen.
Skapa med två eller tre meningar ett hypotetiskt scenario med en fiktiv person i din ålder som för närvarande tyngs av en börda. Skriv ett namn, en specifik börda och en eller två detaljer om hur personen mår.
Du kan be eleverna att byta scenarier med varandra. Eleverna kan sedan skriva ett svar på det scenario de fick med hjälp av principerna för att förvärva andlig insikt. För att få större variation kan eleverna svara med endast en princip för att förvärva andlig insikt innan de byter scenario med en annan elev. Den eleven kan svara med hjälp av en annan princip innan de byter scenarion igen. Eleverna kan byta scenarier en tredje gång för att använda alla tre principerna. Uppmana sedan eleverna att ta tillbaka de scenarier de skrev och granska sina klasskamraters skriftliga svar.
Förvärva andlig insikt
Tänk på hur man kan använda principerna för att förvärva andlig insikt för att hjälpa personen i scenariot. Svara på följande frågor för att få hjälp.
Handla i tro
-
Vad har du gjort för att lita på Gud och vända dig till honom när du har stött på svårigheter?
-
Vad har du tidigare lärt dig av att utöva tro på Jesus Kristus som kan vara till hjälp i den här situationen? Hur?
Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv
-
Vad vet du om hur Jesus Kristus har förmåga att lyfta bördor?
-
Varför är hanteringen av bördor och svårigheter i våra liv en viktig del av vår himmelske Faders plan?
Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor
-
Hur kan man få hjälp med den här bördan eller svårigheten genom att känna till lärosatsen i Matteus 11:28–30 ?
-
Vilka andra skriftställen eller profetiska uttalanden kan hjälpa? Hur?
Lätta på bördor
Skriv ett brev till personen i ditt scenario med hjälp av det du hittade. Ta med sanningar från Matteus 11:28–30 och andra källor som ger tröst och uppmuntran.
Om eleverna bytte scenarier kan du be dem att dela sina brev med klasskamraten som skrev scenariot de svarar på.
-
Vilken princip för att förvärva andlig insikt tycker du var mest användbar för att förbereda dig på att hantera detta scenario? Varför?
Repetitionsaktivitet
Hjälp eleverna att repetera hänvisningen och nyckelfrasen i Matteus 11:28–30 .
Ett sätt att hjälpa eleverna att repetera är att skriva följande på tavlan. Om möjligt kan du använda appen Nyckelläror. Det kan vara bra för eleverna att arbeta med en klasskamrat och turas om att upprepa skriftställehänvisningen och nyckelfrasen.
”Matteus __: 28 –__: Kom till m__, a___ ni som a______ o__ är tyngda av b_____, så ska jag g_ er v___.”
Kompletterande övning
Möjligt scenario
Du kan dela följande scenario om eleverna inte kan komma på ett under övningen i lektionen.
”Jag är verkligen stressad just nu. Jag försöker hålla mig nära Herren, men det blir bara mer och mer. Det är svårt i skolan, det är inte så bra hemma just nu och jag vet inte hur jag ska hantera allt. Det verkar inte som att det blir bättre heller. Jag oroar mig för allt och jag vet inte vad jag ska göra.”