Dominio de la doctrina: Mateo 11:28–30
“Venid a mí […] y yo os haré descansar”
Jesucristo enseñó que, si venimos a Él, Él aliviará nuestras cargas y nos hará descansar.Esta lección te dará la oportunidad de explicar tu comprensión de esta doctrina al poner en práctica los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual en un caso hipotético similar a las experiencias que quizás has tenido en tu propia vida.
Dominio de la doctrina mediante revelación. El élder Kim B. Clark, de los Setenta, compartió lo siguiente sobre el Dominio de la doctrina: “… Quiero que sepan y sientan en el corazón que se originó por revelación del Señor; es un milagro. He reflexionado a menudo sobre cómo se originó, cuándo y por qué. He logrado ver el Dominio de la doctrina en el contexto más amplio de la educación de la Iglesia y de la gran obra del Señor sobre la tierra” (Kim B. Clark, “El Dominio de la doctrina y el aprendizaje profundo” [Una velada con una autoridad General, 17 de febrero de 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a practicar el memorizar la referencia del Dominio de la doctrina y la frase clave del pasaje de Mateo 11:28–30 (o todo el pasaje si los alumnos pueden hacerlo). Pídales que piensen en cómo pueden poner en práctica lo que han aprendido sobre la capacidad de Jesucristo para aliviar sus cargas si vienen a Él.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Esta lección del Dominio de la doctrina está diseñada para impartirse después de la lección “Mateo 11:28–30”, que es la lección contextual del pasaje del Dominio de la doctrina de Mateo 11:28–30 . Si es necesario cambiar esta lección del Dominio de la doctrina a una semana diferente para adaptarse a los calendarios escolares, asegúrese de enseñar también la lección contextual correspondiente durante esa semana.
Memorizar y explicar
Dé a los alumnos una oportunidad para memorizar la referencia y la frase clave del pasaje de Mateo 11:28–30 (se puede invitar a los alumnos a memorizar todo el pasaje si son capaces de hacerlo).
Una opción es escribir lo siguiente en la pizarra y, luego, invitar a los alumnos a practicar decir el enunciado, ya sea como clase o de manera individual.
“Mateo __:28–_: Venid a m_ t____ los que estáis t_______ y c______, y yo os h____ d_______”.
La aplicación Dominio de la doctrina también puede ayudarte a memorizar esta frase clave del pasaje.
Explicar la verdad
Dé a los alumnos la oportunidad de explicar la doctrina que se enseñó en la lección anterior de que, si venimos a Jesucristo, Él aliviará nuestras cargas y nos hará descansar.
Una manera de hacer esto es mostrar la siguiente imagen e invitar a los alumnos a recordar qué es un yugo o a explicar cómo se utiliza.
Recuerda lo que es un yugo (mira la siguiente imagen). Repasa Mateo 11:28–30 en busca de las verdades que el Salvador enseñó.
Haciendo referencia a la imagen de un yugo, explica cómo el Salvador puede ayudarnos con nuestras cargas. Asegúrate de incluir cuál es nuestra función cuando vamos junto con Cristo.
Aplicación práctica
Si los alumnos necesitan repasar los principios para adquirir conocimiento espiritual, considere invitarlos a trabajar en grupos de tres. En los grupos, cada integrante del grupo puede buscar un principio diferente. Cada persona puede utilizar sus propias palabras para explicarle el principio a su grupo. A continuación, muestre o entregue la siguiente actividad y pida a los alumnos que unan el principio con su explicación. (Las respuestas correctas son 1. C; 2. A; 3. B).
Si lo necesitas, repasa los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual mediante el estudio de los párrafos del 5 al 12 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” en el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2020. Luego, une cada una de las siguientes oraciones con el principio para adquirir conocimiento espiritual que corresponda.
1. Aprender a reconocer y evitar las fuentes no confiables puede protegernos de la información errónea y de quienes procuran destruir la fe.
2. Al esforzarnos por aumentar nuestro entendimiento y resolver nuestras dudas, es importante que confiemos en el testimonio que ya tenemos de Jesucristo, de la restauración de Su evangelio y de las enseñanzas de Sus profetas ordenados.
3. Procuramos la ayuda del Espíritu Santo a fin de ver las cosas como el Señor las ve.
A. Actuar con fe.
B. Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna.
C. Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas.
Caso hipotético
Podría ser útil invitar a los alumnos a recordar las cargas en las que pensaron en la lección anterior.
En dos o tres oraciones, crea un caso hipotético sobre una persona ficticia de edad cercana a la tuya que actualmente se encuentre abrumada por una carga. Incluye un nombre, una carga específica y uno o dos detalles sobre cómo se siente la persona.
Considere la posibilidad de invitar a los alumnos a intercambiar sus casos hipotéticos entre sí. Luego, para escribir una respuesta al caso hipotético que recibieron, los alumnos pueden utilizar los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual. O, para mayor variedad, los alumnos pueden responder utilizando solo uno de los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual antes de intercambiar los casos hipotéticos con otro alumno. Al responder, ese alumno puede utilizar un principio diferente antes de intercambiar los casos hipotéticos nuevamente. Los alumnos pueden intercambiar los casos hipotéticos por tercera vez para utilizar los tres principios. Luego, invite a los alumnos a recuperar los casos hipotéticos que ellos escribieron y a analizar las respuestas que escribieron sus compañeros.
Adquirir conocimiento espiritual
Considera cómo podrías utilizar los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual con el fin de ayudar a la persona del caso hipotético. Responde las siguientes preguntas para ayudarte.
Actuar con fe
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¿Qué has hecho para confiar en Dios y recurrir a Él al enfrentar desafíos?
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¿Qué lecciones has aprendido al ejercer fe en Jesucristo en el pasado, que podrían ayudar en este caso? ¿Cómo?
Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna
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¿Qué sabes acerca de Jesucristo que lo capacita para ayudar a aliviar las cargas?
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¿De qué manera el lidiar con las cargas y los desafíos en nuestra vida es una parte importante del plan de nuestro Padre Celestial?
Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas
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¿De qué manera el conocer la doctrina que se encuentra en Mateo 11:28–30 puede ayudar con esta carga o desafío?
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¿Qué otro pasaje de las Escrituras o declaración profética podría ser de ayuda? ¿De qué manera?
Aligerar las cargas
Escribe una carta para la persona de tu caso hipotético utilizando lo que has determinado. Incluye verdades de Mateo 11:28–30 y otras fuentes a fin de brindar consuelo y ánimo.
Si los alumnos intercambiaron casos hipotéticos, invítelos a compartir su carta con el compañero de clase que escribió el caso hipotético al que están respondiendo.
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¿Cuál de los principios relacionados con la adquisición de conocimiento espiritual sientes que fue más útil al prepararte para responder a este caso hipotético? ¿Por qué?
Repaso
Ayude a los alumnos a repasar la referencia y la frase clave del pasaje de Mateo 11:28–30 .
Una manera de ayudar a los alumnos a repasar es escribir lo siguiente en la pizarra. Si está disponible, considere utilizar la aplicación Dominio de la doctrina. Puede ser útil que los alumnos trabajen con un compañero de clase y se turnen para repetir la referencia y la frase clave del pasaje.
“Mateo __:28–_: Venid a m_ t____ los que estáis t_______ y c______, y yo os h____ d_______”.
Actividad de aprendizaje complementaria
Posible caso hipotético
Considere la posibilidad de presentar el siguiente caso hipotético si los alumnos no pueden pensar en uno durante la actividad con caso hipotético de la lección.
“Estoy muy estresado en este momento. Estoy intentando permanecer cerca del Señor, pero las cosas siguen acumulándose. La escuela es difícil, las cosas con mi familia no están muy bien en este momento y no sé con certeza cómo manejar todo. Tampoco parece que nada vaya a mejorar. Todo eso me tiene muy preocupado y no sé qué hacer”.