Ovladavanje naukom: Matej 11:28–30

»Dođite k meni… i ja ću vas okrijepiti«

A teen girl dealing with the loss of her father and finding faith again.

Isus Krist je podučavao da će, ako dođemo k njemu, on olakšati naša bremena i pružiti nam okrepu.Ova će vam lekcija dati priliku da objasnite svoje razumijevanje ovog nauka primjenjujući načela stjecanja duhovnog znanja na scenarij sličan iskustvima koja možete imati u vlastitom životu.

Ovladavanje naukom kroz objavu. Starješina Kim B. Clark iz Sedamdesetorice iznio je sljedeće o programu ovladavanja naukom: »Želim da znate i u svojem srcu osjetite kako je on došao objavom od Gospodina; on je čudo. Često sam se osvrtao na to kako je, kada i zašto nastao. Počeo sam gledati na Ovladavanje naukom u većem kontekstu crkvenog obrazovanja i velikog Gospodinovog djela na Zemlji« (Kim B. Clark, »Ovladavanje naukom i detaljno učenje« [večer s općim autoritetom, 17. veljače 2017.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da vježbaju pamćenje reference i ključnog svetopisamskog izraza za ovladavanje naukom za Mateja 11:28–30 (ili cijelog odlomka ako je to primjereno polaznicima). Zatražite da razmisle o tome kako mogu primijeniti ono što su naučili o sposobnosti Isusa Krista da olakša njihovo breme ako dođu k njemu.

Moguće aktivnosti učenja

Ova lekcija o odlomku ovladavanja naukom osmišljena je za podučavanje nakon lekcije »Matej 11:28–30«, što je kontekstualna lekcija za odlomak za ovladavanje naukom Matej 11:28–30 . Ako ovu lekciju odlomka za ovladavanje naukom treba premjestiti na drugi tjedan, svakako održite i odgovarajuću kontekstualnu lekciju tijekom tog tjedna.

Zapamtite i objasnite

Dajte polaznicima priliku da zapamte referencu i ključni svetopisamski izraz za Mateja 11:28–30 (Možete pozvati polaznike da zapamte cijeli odlomak ako mislite da to mogu.)

Jedna od mogućnosti je napisati sljedeće na ploču, a zatim pozvati polaznike da vježbaju izgovaranje izjave ili kao razred ili svatko za sebe.

»Matej __:28–__: Dođite k m____ s__ koji ste u_____ i o_________, i j_ ću vas o_________.«

Aplikacija Ovladavanje naukom također vam može pomoći zapamtiti ovaj ključni svetopisamski izraz.

Objasniti istinu

Dajte polaznicima priliku da objasne nauk podučavan u prethodnoj lekciji da ako dođemo k Isusu Kristu, on će olakšati naša bremena i pružiti nam okrepu.

Jedan od načina na koji to možete učiniti jest prikazati sljedeću sliku i pozvati polaznike da se prisjete što je jaram ili objasne kako se upotrebljava jaram.

Prisjetite se što je jaram (pogledajte sljedeću sliku). Pročitajte Mateja 11:28–30 , tražeći istine koje je podučavao Spasitelj.

Harvest time, Gujarat, India

Pogledajte sliku jarma i objasnite kako nam Spasitelj može pomoći s našim bremenom. Pobrinite se uključiti informacije o tome koja je naša uloga dok se udružujemo s Kristom.

Vježbajte primjenu

Ako polaznici trebaju ponovno pregledati načela stjecanja duhovnog znanja, razmotrite pozvati ih da rade u skupinama od troje. U skupinama od troje, svaki bi član skupine mogao potražiti drugo načelo. Svaki se polaznik može zatim koristiti svojim riječima za objašnjavanje načela svojoj skupini. Zatim prikažite sljedeću aktivnost ili podijelite uručke s njom i zatražite od polaznika da povežu načelo s njegovim objašnjenjem. (Točni odgovori su: 1. C; 2. A; 3. B.)

Ako je potrebno, pregledajte načela stjecanja duhovnog znanja proučavanjem odlomaka 5. – 12. u odsjeku »Stjecanje duhovnog znanja« Temeljnog dokumenta za ovladavanje naukom (2020.). Zatim povežite svaku od sljedećih rečenica s odgovarajućim načelom stjecanja duhovnog znanja.

1. Učenje kako prepoznati i izbjeći nepouzdane izvore može nas zaštititi od krivih podataka i od onih koji nastoje uništiti vjeru.

2. Kada nastojimo razviti naše razumijevanje i razriješiti probleme, važno je da se oslanjamo na svjedočanstvo koje već imamo o Isusu Kristu, Obnovi njegova evanđelja i učenjima njegovih zaređenih proroka.

3. Tražimo pomoć Duha Svetoga kako bismo vidjeli stvari onako kako ih Gospodin vidi.

A. Djelovati u vjeri

B. Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

C. Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Scenarij

Može biti korisno pozvati polaznike da se prisjete bremena o kojima su razmišljali u prethodnoj lekciji.

U dvije ili tri rečenice stvorite hipotetski scenarij izmišljene osobe vaše dobi koja je trenutno opterećena bremenom. Uključite ime, specifično breme i jedan ili dva detalja o tome kako se osoba osjeća.

Razmotrite pozvati polaznike da međusobno razmijene svoje scenarije. Polaznici bi zatim mogli napisati odgovor na scenarij koji su primili koristeći se načelima stjecanja duhovnog znanja. Ili, radi veće raznolikosti, polaznici mogu odgovoriti koristeći se samo jednim načelom stjecanja duhovnog znanja prije razmjene scenarija s drugim polaznikom. Taj polaznik može odgovoriti koristeći se drugim načelom prije ponovne razmjene scenarija. Polaznici mogu razmijeniti scenarije treći put kako bi se iskoristila sva tri načela. Zatim pozovite polaznike da ponovno uzmu scenarije koje su napisali i pregledaju pisane odgovore svojih kolega.

Stjecanje duhovnog znanja

Razmislite o tome kako biste mogli upotrijebiti načela stjecanja duhovnog znanja kako biste pomogli osobi u scenariju. Odgovorite na sljedeća pitanja koja će vam pomoći.

Djelovati u vjeri

• Što ste učinili kako biste vjerovali Bogu i obratili mu se dok ste se suočavali s izazovima?

• Koje ste lekcije naučili primjenjujući vjeru u Isusa Krista u prošlosti koje bi mogle pomoći u ovoj situaciji? Kako?

Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

• Što znate o Isusu Kristu što ga čini sposobnim pomoći olakšati breme?

• Kako je suočavanje s bremenom i izazovima u našem životu važan dio nauma našeg Nebeskog Oca?

Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

• Kako bi poznavanje nauka iz Mateja 11:28–30 moglo pomoći s ovim bremenom ili izazovom?

• Koji bi još stihovi iz Svetih pisama ili proročka izjava mogli pomoći? Kako?

Olakšavanje bremena

Koristeći se onime što ste identificirali, napišite pismo osobi iz svojega scenarija. Uključite istine iz Mateja 11:28–30 i druge izvore kako biste pružili utjehu i ohrabrenje.

Ako su polaznici razmijenili scenarije, pozovite ih da iznesu svoje pismo kolegi iz razreda koji je napisao scenarij na koji odgovaraju.

• Koje načelo stjecanja duhovnog znanja smatrate najkorisnijim u vašoj pripremi za odgovaranje na ovaj scenarij? Zašto?

Pregled

Pomozite polaznicima pregledati referencu i ključni svetopisamski izraz za Mateja 11:28–30 .

Jedan od načina da pomognete polaznicima tijekom pregleda jest da napišete sljedeće na ploču. Razmotrite upotrijebiti aplikaciju Ovladavanje naukom ako je dostupna. Možda bi bilo korisno da polaznici rade s kolegama iz razreda te da naizmjence ponavljaju referencu i ključni svetopisamski izraz.

»Matej __:28–__: Dođite k m____ s__ koji ste u_____ i o_________, i j_ ću vas o_________.«

Dodatna aktivnost učenja

Mogući scenarij

Razmotrite iznijeti sljedeći scenarij ako se polaznici ne mogu sjetiti nijednog tijekom aktivnosti izrade scenarija u lekciji.

»Trenutno sam pod velikim stresom. Pokušavam ostati blizu Gospodina, ali se stvari gomilaju. Škola je teška, stvari trenutno nisu sjajne s mojom obitelji, i nisam siguran kako se nositi sa svime. Izgleda da se ništa neće ni popraviti. Zabrinut sam zbog svega toga i ne znam što da radim.«