Tanismeret: 2. felmérői áttekintés
1 Korinthusbeliek 6:19–20 – Jelenések 20:12
Ezt a tanismereti felmérői áttekintést tanulási élménynek szánjuk, és a célja, hogy segítsen a tanulóknak áttekinteni az 1 Korinthusbeliek–Jelenések könyve 13 tanismereti szentírásrészét. Segít továbbá felkészíteni a tanulókat a közelgő felmérőre (Tanismeret: 2. felmérő), és lehetővé teszi számukra e szentírásrészek megértésének és alkalmazásának a bemutatását.
Ezt az áttekintő leckét személyes vagy videókonferenciai tanulási élményként történő felhasználásra szánjuk.
Erre az áttekintésre és a tanismereti felmérőre bármikor sort keríthetsz, miután az 1 Korinthusbeliek–Jelenések összes tanismereti szentírásrészét megtanítottad. Annak érdekében, hogy a felmérőre még a félév vége előtt sort keríthess, elképzelhető, hogy egyes tanismereti leckéket előbb kell megtanítani, mint ahogyan a szentírások sorrendjében következnének.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Tanismeret az életedben
Gondold át a tanulók szükségleteit, és válaszd ki az áttekintés azon részeit, amelyek a leginkább segíteni fognak nekik a Tanismeret: 2. felmérőre való felkészülésben. Kérd meg a tanulókat, hogy az áttekintés során jegyezzék le azokat a szentírásrészeket, amelyeket nem ismernek olyan jól, és a felmérőre való felkészülésként készítsenek terveket e szentírásrészek tanulmányozására és áttekintésére.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el az alábbi kérdéseken.
-
Milyen áldásokban részesültél már azáltal, hogy tanulmányoztad az 1 Korinthusbeliek–Jelenések tanismereti szentírásrészeit?
-
Mikor tudtad már felhasználni az életedben azt, amit ezekből a szentírásrészekből tanultál?
Az 1. és 2. áttekintő tevékenységben található alábbi kvízek célja, hogy segítsenek a tanulóknak a tanismereti hivatkozások és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések áttekintésében. A tanulók szükségleteinek megfelelően ezektől eltérő tevékenységeket is használhatsz a hivatkozások és szentírásbeli kifejezések áttekintéséhez.
1. áttekintő tevékenység: A szentírás-hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések ismerete
Tedd ki a következő kvízt, vagy adj belőle egy-egy példányt a tanulóknak.
Ahelyett, hogy kitennéd a kvízt a táblára, vagy kiosztanád azt a tanulóknak, felírhatod a hivatkozásokat külön, kis papírlapokra, és beteheted őket egy tálba. Ezután írd le a kulcsfontosságú kifejezéseket is külön, kis papírlapokra, és tedd őket egy másik tálba. Kérj meg egy tanulót, hogy véletlenszerűen húzzon ki egy papírt bármelyik tálból, és olvassa fel az osztálynak. Kérdezd meg az osztály tagjait, hogy tudják-e, melyik hivatkozás vagy kulcsfontosságú kifejezés tartozik hozzá. Ezután kérj meg egy másik tanulót, hogy véletlenszerűen húzzon ki egy papírt a másik tálból. Izgalmasabbá teheted a tevékenységet, ha elmondod a tanulóknak, hogy ha olyan szerencsések, hogy egymáshoz tartozó hivatkozást és kulcsfontosságú kifejezést húznak, akkor kapnak egy kis finomságot. Ha nem sikerül párt húzniuk, akkor kérdezd meg az osztálytól, hogy mi a kapcsolódó hivatkozás vagy kulcsfontosságú kifejezés. Addig folytasd ezt a folyamatot úgy, hogy mindig más tanuló húz lapot valamelyik tálból, amíg egyik tálban sem maradnak papírok.
Megoldókulcs: 1-d, 2-g, 3-c, 4-h, 5-e, 6-k, 7-j, 8-a, 9-f, 10-b, 11-i, 12-m, 13-l
Párosítsd össze a bal oldali oszlopban található kulcsfontosságú kifejezéseket a jobb oldali oszlopban található, hozzájuk tartozó tanismereti szentírásrészekkel.
|
1. ___ A feltámadásban a dicsőségnek három fokozata van. | |
|
2. ___ „Nem jön [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik elébb a szakadás.” | |
|
3. ___ „Mert a miképen Ádámban mindnyájan meghalnak, azonképen a Krisztusban is mindnyájan megeleveníttetnek.” | |
|
4. ___ „A szent [írások]… bölcscsé tehetnek az idvességre.” | |
|
5. ___ „Az idők teljességének [az adományozási korszakában] ismét egybeszerkeszt magának mindeneket a Krisztusban”. | |
|
6. ___ „A hit is, ha cselekedetei nincsenek, megholt.” | |
|
7. ___ „Ha pedig valakinek közületek nincsen bölcsessége, kérje Istentől.” | |
|
8. ___ „[A] ti testetek… a Szent Léleknek temploma”. | |
|
9. ___ Az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re épült], lévén a szegletkő maga Jézus Krisztus”. |
i. Zsidók 12:9 |
|
10. ___ „[S]em férfiú nincs asszony nélkül, sem asszony férfiú nélkül az Úrban.” |
j. Jakab 1:5–6 |
|
11. ___ Mennyei Atyánk „a lelkek Atyj[a].” | |
|
12. ___ „És megítéltetének a halottak… az ő cselekedeteik szerint.” |
l. 1 Péter 4:6 |
|
13.___ „Hirdettetett az evangyéliom a holtaknak is.” |
2. áttekintő tevékenység: A szentírás-hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések ismerete
Tedd ki a következő kvízt, vagy adj belőle egy-egy példányt a tanulóknak.
Ahelyett, hogy kiteszed a táblára vagy kiosztod a kvízt, kijelölhetsz minden tanulónak egy-egy tanismereti szentírásrészt. Mondd el nekik, hogy az a feladatuk, hogy a lehető legkevesebb szót használják javaslatként, hogy segítsenek az osztálynak beazonosítani a kapcsolódó szentírás-hivatkozást. Kérj meg egy tanulót, hogy álljon fel, és öt másodpercenként mondjon egy új szót a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésből, amíg az osztály helyesen be nem azonosítja a hivatkozást. Ezután kérd meg az osztályt, hogy mondják fel közösen a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést, mielőtt a következő tanuló feláll, hogy kulcsszavakat mondjon a számára kijelölt szentírásrészből. Segíthet a tanulóknak, ha mind a 13 kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést ilyen módon tekintik át, nem csupán az alábbiakban javasolt szentírásrészeket.
Megoldókulcs: (1) testetek; Szent; Léleknek; temploma; (2) apostoloknak; prófétáknak; Jézus; Krisztus; (3) jön; elébb; szakadás; (4) bölcsessége; kérje; Istentől; (5) hirdettetett; evangyéliom; holtaknak
Egészítsd ki az üres helyeket a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésekből hiányzó szóval vagy szavakkal.
-
„[A] ti __________… a _________ ___________ __________” ( 1 Korinthusbeliek 6:19–20).
-
Az egyház „az __________ és __________ alapkövé[re épült], lévén a szegletkő maga __________ __________” ( Efézusbeliek 2:19–20).
-
„Nem __________ [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik __________ a __________” ( 2 Thessalonikabeliek 2:1–3).
-
„Ha pedig valakinek közületek nincsen __________, __________ __________” ( Jakab 1:5–6).
-
„__________ az __________ a __________ is” ( 1 Péter 4:6).
3. áttekintő tevékenység: A tan alkalmazása
A következő tevékenység segíteni fog a tanulóknak bemutatni a tanismereti szentírásrészek megértését azáltal, hogy elmagyarázzák, miként lehet ezeket a szentírásrészeket valóságos élethelyzetekben alkalmazni. Hagyd, hogy a tanulók a szentírásaikat használva kiválasszanak egy vagy több olyan tanismereti szentírásrészt, amelyek érzéseik szerint segíthetnek a tevékenységben leírt személynek. Kérd meg őket, hogy magyarázzák el, hogyan segíthetne az illetőnek az általuk választott szentírásrész. Ugyanarra az élethelyzetre több tanismereti szentírásrész is vonatkoztatható.
Ez a tevékenység egyénileg, csoportokban vagy az osztállyal közösen is elvégezhető, de váltogathatod is ezt a három módozatot. A tanulók saját valósághű élethelyzeteket is kitalálhatnak a tanismereti szentírásrészekhez.
-
A barátod egyik szerette nemrégiben elhunyt. A barátodnak sok kérdése van arról, hogy mi történik velünk a halál után.
-
Úgy tűnik, a testvéred küszködik, és megkérdőjelezi, hogy Isten valóban figyel-e rá.
-
Egy egyházi vezető azt kéri tőled, hogy adj tanácsot a társaidnak egy közelgő vasárnapi iskolai lecke során azzal kapcsolatban, hogy miként maradhatnak hithűek, amikor hamis elgondolásokkal és kísértésekkel néznek szembe.
4. áttekintő tevékenység: A lelki tudás megszerzésére vonatkozó tantételek használata
Felhasználhatod a következő élethelyzetet, hogy segíts a tanulóknak áttekinteni a lelki tudás megszerzése tantételeit. Hasznos lehet, ha a tanulók párokban vagy kis csoportokban végzik el ezt a tevékenységet.
Van egy barátod, aki hamarosan befejezi a középiskolát, és ideges azok miatt a fontos döntések miatt, amelyeket a következő néhány évben fog hozni az életében.
Taníts a barátodnak a lelki tudás megszerzése következő három tantételéről, és arról, hogy miként használhatja ezeket arra, hogy hozzáférjen Mennyei Atya segítségéhez az aggálya kezelésében:
Cselekedj hittel!
Vizsgáld meg örökkévaló szemszögből az egyes fogalmakat és kérdéseket!
Törekedj alaposabb megértésre Isten által kijelölt források révén!
-
A kurzus e felének mely tanismereti szentírásrészei segíthetnének a barátodnak? Hogyan segíthetnek neki ezek a szentírásrészek?
-
Miért hasznos, ha a lelki tudás megszerzése tantételeit használjuk, amikor válaszokat keresünk a kérdéseinkre vagy aggályainkra?
-
Hogyan használtad már ezeket a tantételeket mások megsegítésére vagy a saját aggályaid eloszlatására?
5. áttekintő tevékenység: A saját életedben különleges jelentéssel bíró szentírásrészek
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, melyik volt az a tanismereti szentírásrész, amely a legnagyobb hatással volt rájuk, és amely segített nekik gyarapítani a Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal kapcsolatos tudásukat, illetve az Őiránta érzett szeretetüket. Mondd el, hogy a felmérő részeként lehetőségük lesz megosztani a kiválasztott szentírásrészt.
Kioszthatod a következő anyagot a tanulóknak, hogy segíts nekik felkészülni a felmérőre (Tanismeret: 2. felmérő).
Tanismeret: 2. felmérő – tanulmányozási útmutató
Memorizáld a hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést
Ismerd meg alaposan a tanismereti szentírásrészeket és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket. Az áttekintéshez letöltheted és használhatod a Tanismeret mobilalkalmazást.
|
„[A] ti testetek… a Szent Léleknek temploma”. | |
|
„[S]em férfiú nincs asszony nélkül, sem asszony férfiú nélkül az Úrban.” | |
|
„Mert a miképen Ádámban mindnyájan meghalnak, azonképen a Krisztusban is mindnyájan megeleveníttetnek.” | |
|
A feltámadásban a dicsőségnek három fokozata van. | |
|
„Az idők teljességének [az adományozási korszakában] ismét egybeszerkeszt magának mindeneket a Krisztusban”. | |
|
Az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re épült], lévén a szegletkő maga Jézus Krisztus”. | |
|
„Nem jön [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik elébb a szakadás.” | |
|
„A szent [írások]… bölcscsé tehetnek az idvességre.” | |
|
Mennyei Atyánk „a lelkek Atyj[a].” | |
|
„Ha pedig valakinek közületek nincsen bölcsessége, kérje Istentől.” | |
|
„A hit is, ha cselekedetei nincsenek, megholt.” | |
|
„Hirdettetett az evangyéliom a holtaknak is.” | |
|
„És megítéltetének a halottak… az ő cselekedeteik szerint.” |
Alkalmazd a tant valós élethelyzetekre
-
Egy vagy több tanismereti szentírásrészt használva segíts valakinek, aki útmutatást szeretne kapni élete fontos döntéseinek a meghozatalához.
-
Ha valakit arról kellene tanítanod, hogy Isten tervében mi történik az Ő gyermekeivel a halál után, akkor milyen újszövetségi tanismereti szentírásrészeket használhatnál? Hogyan használhatnád ezeket arra, hogy megmutasd Isten irántunk való szeretetét?
Készülj fel annak a megosztására, hogy a tanismereti szentírásrészek közül melyik volt a legnagyobb hatással rád. Mit tanít neked ez a szentírásrész Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról?
A lelki tudás megszerzésének a tantételei
Nézd át a Tanismeret alapdokumentum (2022) Lelki tudás megszerzése című szakaszának 5–12. bekezdéseit.