使徒行传第6～7章
司提反像基督一样服务
看顾贫困者和需要帮助的人，一直是基督徒的重要职责。有寡妇被忽略时，使徒们拣选司提反和其他六个人来施助她们的需求。不幸的是，虽然司提反运用神的大能行了伟大的奇迹，但犹太人却因他对耶稣基督的见证，用石头打死他。研读时，沉思你要如何藉着努力跟从天父和耶稣基督、变得像祂们一样，并为祂们作见证，来造福他人。
变得像天父和耶稣基督一样。帮助学生找出经文中基督般的特质、行为和态度。帮助他们了解，培养这些态度和特质并采取这些行动，如何能帮助他们变得更像天父和耶稣基督。
学生准备：请学生回顾他们在儿童和青少年计划中所订立的目标，并思考他们正如何变得更像救主。
可进行的学习活动
简短说明支会议会是什么，并列出几位议会成员（主教、慈助会会长、长老定额组会长、女青年会长、初级会会长、支会传道领袖等等）。将全班组织成一个或多个支会议会（视学生人数而定），并给每位学生一项特定的召唤。将以下假设情境分派给每一个议会，并请他们讨论他们可以做什么来给予帮助。把情境摘要写在白板上，会有帮助。
支会议会是由一群有特定召唤的成员（主教、长老定额组会长、慈助会会长、女青年会长、初级会会长等等）定期聚在一起，讨论支会中不同的情况和挑战。想象你支会或分会里有以下情况：一位名叫莉迪亚的单亲妈妈，她有一个16岁的儿子、一个7岁的女儿和一个6个月大的婴儿。莉迪亚这个星期要动手术，需住院五天。支会议会中的各个成员，能如何帮助这个家庭？
给予充分的时间后，请学生分享支会议会中的特定成员，能如何在这个情况下给予帮助。
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你认为支会议会或其他类似的组织，为什么很重要？
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那些接受支会议会或类似团体协助的人，会有什么感觉？
阅读 使徒行传6：1 ，找出早期教会面临的一个问题。
由于教会中贫困或需要援助的寡妇人数众多，十二使徒花了很多时间努力帮助她们，以致无法用救主要求的方式来宣讲福音。
阅读 使徒行传6：2-8 ，找出十二使徒想出的解决方案。
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今日教会和支会议会中的召唤，与早期使徒所提出的解决方案，有何相似之处？
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读到那七个蒙拣选来协助使徒之人的介绍时，你注意到他们有哪些基督般的特质？
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你认为这每一项特质，如何有助于去为那些需要帮助的人服务，祝福他们？
我们可以从这几节经文中找出一项真理：我们培养基督般的特质，就能更好的去施助和祝福那些需要帮助的人。
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耶稣基督还有其他哪些品格，能帮助祂施助需要帮助的人？
花一点时间沉思你培养这些基督般品格的程度。你在儿童和青少年计划所订立的个人目标中，有哪一项与这些特质有关吗？如果有，请花点时间在研读日记中写下你在培养该项特质方面做得如何。如果没有，不妨在研读日记中拟定一个计划，订出你要如何努力培养基督般的特质，好使你能更好的去施助和祝福那些需要帮助的人。
司提反的见证和殉教
十二使徒定额组布司 麦康基长老（1915-1985）写道：
伟大的事来之不易；撼动大地的事件会遇到阻力之山。
（Bruce R. McConkie, “Once or Twice in a Thousand Years,” Ensign, Nov. 1975, 18）
麦康基长老的话适用于司提反。虽然他「在民间行了大奇事和神迹〔，〕有……会堂的几个人，都起来和〔他〕辩论」（ 使徒行传6：8-9 ）。司提反被带到犹太公会前，有人带假证人来作证反对他。
司提反站在犹太领袖面前，讲述犹太人世世代代以来如何抗拒圣灵，又拒绝并杀害神派到他们中间的先知。司提反接着见证，这些反叛的态度一直持续到，人民甚至杀了神子耶稣基督的那一天（见 使徒行传7：51-52 ）。
阅读 使徒行传7：54-60 ，找出尽管面对众人如此的恼怒与反对，司提反却做了什么。
不妨播放影片「司提反殉教」，从3：25至5：34（影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得）。要注意，有些学生可能会因为司提反被石头打死的剧情演出而感到惊扰。
如果没有使用此影片，不妨展示以下图片。
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司提反殉教的记事中，让你印象最深刻的是什么？
学生可能会有各种不同的回答。透过祈祷思考，哪样的后续问题能有助于加深学生的理解，如以下问题：
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司提反即使遭到杀害，如何仍蒙受祝福？在你看来，他为什么会获得他所得到的异象？
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司提反的异象教导我们哪些有关我们天父和祂爱子的事？
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即使在如此可怕的反对势力之下，司提反如何像耶稣基督一样？
如司提反殉教记事所表明的那样，良善的人和正当的好事往往会遇上「阻力之山」。
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你在自己的生活中看过这样的事情发生吗？
就像司提反一样，当你选择分享你对救主和祂福音的信念和见证时，你可能会经历阻力，甚至迫害。十二使徒定额组杰佛瑞 贺伦长老教导：
我要……告诉所有人，特别是教会的青少年，如果你还不曾有过的话，有一天你会发现自己需要捍卫信仰，甚至可能要忍受人身攻击，只因为你是耶稣基督后期圣徒教会的成员。这样的时刻，你将会同时需要勇气和保持礼貌。
（杰佛瑞·贺伦，「门徒身份的代价和祝福」，2014年5月，利阿贺拿，第6页）
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你认为捍卫天父和耶稣基督，并为祂们作见证，为什么是值得的？
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你认为，当你捍卫祂们和为祂们作见证，因而遭受迫害时，我们的天父和耶稣基督能如何帮助你？
花一点时间沉思，你要如何在未来一周中，选择为你的天父和祂的爱子作见证，并为他们辩护。
注释及背景资料
使徒行传6：1-6 。今日有谁蒙召唤去协助使徒处理俗世事务？
使徒行传中记载，主召唤了七位配称的人来协助十二使徒供应教会的俗世需求，今日，主同样也召唤了总主教团来协助十二使徒供应教会的俗世需求。总主教和他的两位咨理在总会会长团的指导下服务，管理教会的俗世事务。禁食捐献是此计划中很重要的一部分，为世界各地的穷人提供暂时、维持生计的协助。（如需更多资讯，请至newsroom.ChurchofJesusChrist.org查看主题「总主教团」。）
我会遭受迫害，或是会必须捍卫自己的信仰吗？
观看影片「门徒身份的代价和祝福」（影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得），从1：01至2：31，或阅读以下这段话。
十二使徒定额组杰佛瑞 贺伦长老，提出一个努力为基督作见证时遭受迫害的例子：
一位传教士姊妹最近写信给我说：「我和同伴在镇上的广场看到一个男人坐在长椅上吃午餐。我们走近时，他抬头看到我们的传教士名牌。他的眼神看来很吓人，他跳起来举手打我。我及时躲开，但他还是把食物吐得我满身，并用最难听的话咒骂我们。我们不发一语地走开。我试着擦掉脸上的食物，却感觉到有一坨马铃薯泥砸中我的后脑杓。有时候当一名传教士很艰难，因为当下我想要掉头回去，抓着那个矮小的男人说：『有事吗！』但是我没有。」
对这位忠实的传教士，我要说，亲爱的孩子，你已经以自己谦卑的方式，加入了一群卓然超群的男女之中，这些人诚如摩尔门经的先知雅各所说：「沉思〔了基督的〕死亡、承受〔了〕祂的十字架并〔担负了〕世人的羞辱」〔摩尔门经雅各书1：8〕。
（杰佛瑞·贺伦，「门徒身份的代价和祝福」，2014年5月，利阿贺拿，第6页）
补充学习活动
影片：「雪丽力求减轻痛苦——祂的手」
不妨播放「雪丽力求减轻痛苦——祂的手」（4：17），并请学生找出该名护理师学到哪些有关透过服务变得更像基督的事。观看影片之后，提出以下问题。
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你在雪丽身上看到哪些基督般的特质？
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就像那些因司提反的施助而蒙福的人一样，这些特质对于雪丽所服务和祝福的人有多重要？
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雪丽过去为母亲服务的经验，如何帮助她努力在爱与服务上变得像基督一样？
神组里有三位人物
学生读完司提反的异象后，问他们这异象教导了哪些有关神组的事。我们可以从这则记事中学到的一项真理是，天父、耶稣基督和圣灵是三位不同且分开的人物。学生接着可以查阅 福音主题 或 经文指南 中标题为「神组」的条目，找出有助于他们进一步了解这项教义的交互参照经文。学生也可以在研读日记中，写下有人宣称天父和耶稣基督是同一位人物时，他们会如何回应。