После преследований, оскорблений и ложного заключения в Иерусалиме и Кесарии Апостол Павел попросил о рассмотрении своего дела перед Кесарем в Риме. По пути в Рим Павел и те, кто были с ним, столкнулись с сильными штормами, кораблекрушением и другими невзгодами. В этих обстоятельствах Павел дал вдохновенное наставление и предостережение, чтобы обезопасить всех. Этот урок предназначен для того, чтобы помочь вам осознать, насколько важно следовать наставлению Пророка.
Понимание контекста Священных Писаний. Понимание контекста Священных Писаний готовит студентов к тому, чтобы они могли распознавать послания вдохновенных летописцев. Когда студенты понимают вдохновенные намерения автора, они лучше подготовлены к выявлению истинных принципов и учений, которые уникальным образом соответствуют их личным потребностям.
Подготовка студентов: Предложите студентам изучить некоторые нынешние учения современных Пророков. Например, они могут прочитать или посмотреть недавнее выступление на Генеральной конференции, прочитать статью, написанную Пророком или Апостолом в журнале «Во имя нравственной силы молодежи», или прочитать несколько тем из брошюры «Во имя нравственной силы молодежи». Предложите студентам поразмышлять о том, что они думают по поводу отклика на наставление Пророков.
Возможные варианты учебных заданий
Следовать Пророку
Прочитайте следующие утверждения, содержащие пророческое наставление или предупреждение, которые можно найти в брошюре «Во имя нравственной силы молодежи» (2011 г.).
Покажите высказывания с наставлением или предупреждением, подобные следующим, из брошюры «Во имя нравственной силы молодежи» (брошюра, 2011 г.) или принесите несколько экземпляров этой брошюры. Ее также можно найти в приложении Евангельская библиотека в разделе «Во имя нравственной силы молодежи».
«Каждый день проявляйте любовь к членам своей семьи» (страница 14).
«Образование – важная часть плана Небесного Отца, состоящего в том, чтобы помочь вам стать более похожими на Него… Образование, которое вы получаете, будет ценно для вас и во время пребывания на Земле, и в жизни грядущей» (страница 9).
«Не посещайте мероприятия, не принимайте участия в развлечениях, не рассматривайте иллюстрации, если они непристойны, аморальны, содержат сцены насилия и порнографию в любом виде» (страница 11).
«Если ваши друзья побуждают вас делать то, что неправильно, будьте тем, кто встанет на защиту правды, даже если вы одиноки» (страница 16).
Какую разницу в отношении людей к следованию наставлениям Пророков вы замечали?
Почему некоторые юноши и девушки могут предпочесть не прислушиваться к наставлениям Пророков?
Какими могут быть последствия нежелания следовать наставлениям Пророков?
Подумайте, как лично вы реагируете на указания и наставления Пророка. Изучая Деяния27 , ищите вдохновения от Небесного Отца через Святого Духа, чтобы получить побуждения, которые помогут укрепить вашу решимость следовать наставлению Пророка Господа.
Пророческое наставление Павла
На пути в Рим, где собирался представить свое дело на рассмотрение перед Кесарем, Павел дал наставление и предостережение, чтобы обезопасить путешественников в пути.
Выполните следующее задание, сначала прочитав информацию в верхней части каждого квадрата. Затем прочитайте сопутствующие стихи в Деяния 27 . Приведите краткий пересказ повествования в центре каждого поля, либо нарисовав простую картинку, либо написав краткое изложение слов и действий Павла. Не забудьте также отметить реакцию людей на совет, данный Павлом.
Выдайте студентам следующий раздаточный материал. Позвольте студентам работать в парах или небольших группах и поручите им разные блоки Священных Писаний. В качестве альтернативы объедините студентов в группы по четыре человека, и каждому из них назначьте отдельный блок Священных Писаний для чтения, иллюстрации или краткого изложения. Когда они закончат, предложите студентам представить свою работу и рассказать о ней, а также обсудить следующие вопросы в своих группах или всем классом.
Римские солдаты доставили Павла и других заключенных на корабль, на борту которого находилось около 300 человек. Их путешествие было медленным, трудным и опасным, потому что происходило поздней осенью, когда часто случались сильные штормы.
Как вы думаете, как бы вы отреагировали на наставление Павла, если бы оказались в лодке? Почему?
Какие истины вы узнали из того, что изучили?
Помогите студентам определить истины, которые они узнали из учений Павла. Некоторые из этих принципов могут заключаться в том, что если мы игнорируем предупреждения и наставления слуг Господа, то подвергаем себя опасности, а если мы прислушиваемся к наставлениям и предупреждениям слуг Господа, тогда Господь исполнит Свои обещания, данные нам.
Что вы знаете о Пророках, что придает вам уверенности в их наставлениях и учениях?
Господь учил, что через Пророка мы будем слышать Его голос (см. Учение и Заветы 1:37–38) и что Его предупреждения часто будут приходить через Его избранных Пророков (см. Учение и Заветы 1:1–4). В наши дни мы поддерживаем всех членов Первого Президентства и Кворума Двенадцати Апостолов как Пророков, Провидцев и Носителей откровений. Задумайтесь на мгновение о том, почему Господь обращается к нам через Пророков и что это говорит о Его чувствах к нам.
Что вы узнаёте о Господе из наставлений и предупреждений, которые Он дает через Своих Пророков?
Бывали ли случаи в вашей жизни или у ваших знакомых, когда стоял выбор: следовать наставлению Пророка или игнорировать его?
Предложите студентам поделиться своими мыслями.
Для следующего задания студенты могут просмотреть и использовать то, что они подготовили к этому уроку. Подумайте, как студенты получат доступ к наставлениям Пророков. Решите, нужно ли будет приносить бумажные экземпляры материалов в класс или студенты смогут открыть их в электронном виде.
Уделите несколько минут тому, чтобы найти и изучить недавние наставления или предупреждения, которые Господь дал нам через Своих Пророков. Среди источников для поиска могут быть недавние выступления на Генеральной конференции, журнал Во имя нравственной силы молодежи или брошюра Во имя нравственной силы молодежи. Вы можете включить высказывания Пророков, которые были даны в начале урока.
Как это наставление Пророка Господа свидетельствует о заботе, беспокойстве и милости Господа по отношению к вам?
Если вы следовали этому наставлению в своей жизни, как Небесный Отец благословил вас за послушание?
Если вы каким-то образом проигнорировали или ослушались этого наставления, почему любящий Спаситель может предложить вам начать следовать этому наставлению? Как это может улучшить вашу жизнь?
Вы можете предложить студентам рассказать о наставлении, которое они изучили, а также поделиться своими мыслями и чувствами по этому поводу.
Следование пророческому наставлению в своей жизни
По каким причинам вы благодарны за пророческие наставления и предупреждения в своей жизни?
Ищите вдохновения у Небесного Отца через Святого Духа, которое бы помогло вам распознать, как Господь показывает, что Он доволен тем, что вы послушны Его Пророкам, а также как Он может побудить вас совершенствоваться. Записывайте мысли и побуждения, которые приходят на ум, и возьмите обязательство следовать им. Возможно, будет полезно поделиться этими побуждениями с близким членом семьи или заслуживающим доверия церковным руководителем и попросить их помочь вам реализовать эти побуждения.
В заключение поделитесь свидетельством о благословениях и о том, как важно следовать наставлениям и предупреждениям Пророков Господа.
Комментарии и дополнительная информация
Как следование советам Пророков влияет на меня?
Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, учил:
Изображение
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Выбор не принимать пророческий совет изменяет саму почву, на которой мы стоим: она становится более опасной. Отказ внять совету Пророка уменьшает нашу способность внимать вдохновенному совету в будущем. Лучшим временем для того, чтобы помочь Ною в строительстве ковчега, был момент, когда он просил об этом в первый раз. Каждый раз, когда он просил после этого, отказ помочь ему уменьшал восприимчивость людей к Духу. И так с каждым разом его просьба казалась людям все более нелепой, пока не начался дождь. А тогда уже было слишком поздно.
Всякий раз в моей жизни, когда я не хотел прислушиваться к вдохновенному совету или считал, что я – исключение, я был вынужден осознать, что этим я причиняю себе вред. Всякий раз, когда я слушал наставления Пророков, получал подтверждение их слов в молитве, а затем следовал им, я замечал, что иду в безопасном направлении.
(Генри Б. Айринг, «Finding Safety in Counsel», Ensign, May 1997, 25)
Изображение
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Так как Господь добр, Он призывает Своих слуг предупреждать людей об опасности. Это призвание, – предупреждать, – усложняется и приобретает еще более важное значение в связи с тем фактом, что самые важные предупреждения относятся к таким видам опасности, которые люди пока не воспринимают как реальные.
(Генри Б. Айринг, «Голос предупреждения», Лиахона, январь 1999 г., стр. 36)
«Пост», вероятно, относится к священному для иудеев дню, называемому днем очищения, который являлся ознаменованием начала периода, когда обычно считалось небезопасным путешествовать по Средиземному морю из-за сильных штормов. День очищения обычно наступал в конце сентября или начале октября.
Сажень – это расстояние от самого длинного пальца одной руки до самого длинного пальца другой руки при раскинутых в стороны руках. Сажень равнялась примерно четырем локтям.
Дополнительное учебное задание
Деяния 28 . Бог может превратить испытания в благословения
Предложите студентам изучить различные истории о Павле, описанные в Деяния 28:1–6 ; 28:7–14 ; 28:16–24 ; и 28:30–31 , чтобы помочь им понять истину о том, что если мы верны, Бог может помочь нам превратить испытания в благословения для себя и других, как это описано в Деяния28 . Студенты могут рассмотреть некоторые из различных трудностей, с которыми столкнулся Павел, и то, как ему удалось остаться верным. Какие трудности в наши дни испытывают веру молодежи? Что служит доказательством того, что Бог продолжает превращать испытания в благословения?