Když apoštol Pavel čekal, až se k němu v Aténách připojí společníci v misionářské službě, hluboce ho znepokojilo, že se obyvatelé města chovali modlářsky a nerozuměli pravé Boží podstatě. Aby Atéňanům pomohl Bohu porozumět a přilnout k Němu, učil evangeliu Ježíše Krista v synagogách a na tržištích. Pavel byl poté vyzván filosofy, aby na místě zvaném pahorek Areopág „to učení nové“ vysvětlil (Skutkové 17:19). Učil je pravé podstatě Boha a svědčil o božském poutu, jež je s Ním pojí. Tato lekce vám může pomoci pocítit, jak důležitá je vaše identita dítěte Božího.
Důvěřujte svým studentům. Důvěřujte schopnostem studentů naplňovat svou roli, zatímco budou studovat, vyučovat a uplatňovat nauku a zásady evangelia.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si napsali seznam slov či frází, jež je nejlépe vystihují, a zamysleli se, které z nich jsou pro ně nejdůležitější.
Možné výukové činnosti
Jsem dítě Boží
Před začátkem hodiny si můžete se studenty zazpívat píseň „Já Boží dítě jsem“ (Náboženské písně, č. 185).
Píseň „Já Boží dítě jsem“ (Náboženské písně, č. 185) si poslechněte v aplikaci Knihovna evangelia nebo na stránkách CirkevJeziseKrista.org. Nebo se podívejte na video „Child of God“ [„Dítě Boží“] (2:54), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Při poslechu či zpěvu přemítejte o důležitosti poselství této písně.
Která slova nebo části textu písně považujete za podstatné? Proč?
Starší Donald L. Hallstrom ze Sedmdesáti nás vyzval, abychom o poselství písně „Já Boží dítě jsem“ přemýšleli.
Obrázek
Official Portrait of Elder Donald L. Hallstrom. Photographed March 2017.
Tato oblíbená náboženská píseň je jednou z nejčastěji zpívaných písní v Církvi. Rozhodující otázkou však je: Skutečně to víme? Víme to v mysli, v srdci i v duši? Jsou pro nás nebeští rodiče tím prvním a nejvýznamnějším zdrojem naší totožnosti?
(Donald L. Hallstrom, „Já Boží dítě jsem“, Liahona, květen 2016, 26)
Na tabuli byste mohli napsat následující otázky převzaté z citátu staršího Hallstroma. Dejte studentům čas, aby o nich přemítali. Požádejte studenty, kteří jsou ochotni promluvit o tom, jak poznali, že jsou děti Boží, aby tak učinili. Dávejte pozor, abyste neuvedli do rozpaků studenty, kteří mohou ohledně své víry v Boha a vztahu k Němu zatím váhat.
Následující otázky jsou upraveny z citátu staršího Hallstroma a lze na ně odpovědět „ano“ nebo „ne“. Až na otázky odpovíte, vysvětlete, proč jste danou odpověď zvolili.
Skutečně víte, že jste dítě Boží?
Víte to v mysli, v srdci i v duši?
Vnímáte sebe samé jako dítě Boží přede vším ostatním?
Během této lekce uvažujte o odpovědích na předchozí otázky a o tom, co naznačují o pocitech, které chováte vůči Nebeskému Otci. Usilujte prostřednictvím Ducha Svatého o inspiraci od Nebeského Otce, abyste lépe porozuměli své božské identitě dítěte Božího a pocítili hlubokou lásku, kterou k vám Nebeský Otec chová.
Pavel káže v Aténách
Během své druhé misionářské cesty kázal apoštol Pavel v Aténách. Atéňané zastávali různé názory, filosofie a přesvědčení. Pavel zde viděl lidi „oddané býti modloslužbě“ ( Skutky 17:16), což znamená, že uctívali jiné věci než Boha. A tak Pavel kázal o Ježíši Kristu a Jeho Vzkříšení každý den. Poté ho odvedli na pahorek Areopág, kde byl vyzván, aby kázal před skupinou filosofů (viz Skutkové 17:17–21).
Přečtěte si Skutky 17:22–23 a zjistěte, jak Pavel své poselství uvedl. Mohli byste se také podívat na video „We Are the Offspring of God“ (4:26) od časového kódu 0:00 do 1:54, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Co by mohl nápis na oltáři, o němž Pavel hovořil, naznačovat o víře Atéňanů v Boha?
Co lze o tomto nápise říci ve srovnání s tím, čemu o Bohu učí písma?
Starověcí Atéňané věřili v mnoho falešných bohů a aby je uctili, vytvářeli jim sochy a budovali chrámy. Pomocí oltáře postaveného „Neznámému Bohu“ ( Skutkové 17:23) se Atéňané patrně snažili usmířit si nepoznatelného boha neboli jakéhokoli boha, jehož jméno neznali.
Studentům byste mohli ukázat fotografii třídy semináře na pahorku Areopág (naleznete ji dále v této lekci). Památky v pozadí jsou příkladem chrámů budovaných pro uctívání řeckých bohů.
Jakých běžně rozšířených omylů jste si v dnešním světě všimli, pokud jde o Boha a náš vztah s Ním?
Kdybyste měli možnost učit o Nebeském Otci někoho, kdo o Něm mnoho neví, co byste chtěli, aby se o Něm dozvěděl?
Dejte studentům dostatek času, aby mohli následující činnost vypracovat samostatně, ve dvojicích, nebo ve skupinkách. Zatímco budou studovat, mohli byste na tabuli napsat čísla veršů 24 až 31. Studenty požádejte, aby přišli k tabuli a vedle každého čísla verše napsali alespoň jednu pravdu, kterou v něm našli. Studenty byste mohli vybídnout, aby se podělili o to, které pravdy jsou pro ně významné a proč.
Přečtěte si Skutky 17:24–31 a napište si seznam pravd, jimž o pravé Boží podstatě a našem vztahu s Bohem učil apoštol Pavel. Seznam byste mohli nazvat „Pravý a žijící Bůh a můj vztah s Ním“. Povšimněte si, že verš 27 je obsažen v Překladu Josepha Smitha (viz Skutkové 17:27). Až budete mít seznam hotový, odpovězte na tuto otázku:
Která z pravd na seznamu má pro vás největší význam a proč?
Jsme potomstvo Boží
Obrázek
photo of seminary on Mars Hill
Jednou z pravd, kterou jste možná v Pavlově učení rozpoznali, je ta, že jsme potomstvo Boží (viz verš29).
V čem je rozdíl mezi tím, že jsme děti Boží, a tím, že bychom byli jen jedním z Jeho stvoření?
O významu pravdy, že „jsme potomstvo Boží“, svědčil president M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů.
Obrázek
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Základní skutečností nebeského rodičovství není pouze má nebo vaše pravda. Je to pravda věčná. Je napsaná velkými tučnými písmeny. Porozumění této pravdě, její skutečné pochopení a přijetí, mění život. Poskytuje vám výjimečnou identitu, kterou vám nikdo nikdy nemůže odejmout. Ale nejenom to, také vám má přinášet nesmírný pocit hodnoty a vědomí nekonečné důležitosti. A konečně vám poskytuje božský, vznešený a hodnotný smysl života.
(M. Russell Ballard, „Children of Heavenly Father“, [zasvěcující shromáždění Univerzity Brighama Younga, 3. března 2020], 2, speeches.byu.edu)
Jaký vliv může mít na váš život a rozhodování poznání, že jste skutečně Božím potomkem?
Máte nějakou zkušenost, která vám pomohla lépe porozumět své božské identitě dítěte Božího?
Příklad toho, jak pochopení božské identity ovlivnilo jednu ženu, naleznete ve videu „Am I a Child of God?“ na stránkách ChurchofJesusChrist.org od časového kódu 3:24 do 5:23.
Poté, co jste studentům poskytli dostatek času, aby o následujících otázkách přemýšleli a odpověděli na ně, požádejte ty, kteří jsou ochotni se o své odpovědi podělit se spolužáky, aby tak učinili. Zvažte možnost vydat o probraných pravdách svědectví.
Co z toho, čemu jste se dnes o své božské identitě naučili nebo co jste ohledně ní pocítili, byste si chtěli zapamatovat?
K jakému jednání se cítíte nabádáni na základě toho, čemu jste se naučili?
Co byste mohli dělat pro to, abyste nalezli odpovědi na otázky, které o svém vztahu s Bohem ještě máte?
Komentář a historické souvislosti
Jak může můj vztah s Bohem posílit Kniha Mormonova?
President Russell M. Nelson prohlásil:
Obrázek
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Když se dítě Boží snaží dozvědět více o Bohu a Jeho Milovaném Synu, dochází k čemusi mocnému. Nikde jinde se těmto pravdám neučí jasněji a mocněji než v Knize Mormonově.
(Russell M. Nelson, „Kniha Mormonova – jaký by byl váš život bez ní?“, Liahona, listopad 2017, 61)
Proč je tak důležité, abychom porozuměli své pravé identitě dítěte Božího?
Starší Brian K. Taylor ze Sedmdesáti učil následujícímu:
Obrázek
Official Portrait of Elder Brian K. Taylor. Photographed in March 2017.
Mojžíš se dozvěděl o svém božském dědictví, když mluvil tváří v tvář s Pánem. Po této zkušenosti „přišel Satan“ se lstivým a zlomyslným záměrem překroutit Mojžíšovu identitu „řka: Mojžíši, synu člověka, uctívej mne. A… Mojžíš pohlédl na Satana a řekl: Kdo jsi? Neboť viz, já jsem syn Boží“ [Mojžíš 1:12–13; zvýraznění přidáno].
Tato velká válka o božskou identitu zuří zběsile dál, zatímco se Satanův rostoucí arzenál snaží zničit naši víru v náš vztah s Bohem a naši znalost o tomto vztahu. Naštěstí jsme jasnou vizí a jasným porozuměním své pravé identity požehnáni již od počátku. …
Poznání našeho Otce změní vše, zvláště naše srdce, neboť Jeho jemný Duch potvrdí naši pravou identitu a velkou cenu v Jeho očích. Když budeme Boha hledat pomocí proseb v modlitbě, bádáním v písmech a poslušnou snahou, bude kráčet po cestě smlouvy s námi.
(Brian K. Taylor, „Jsem dítě Boží?“, Liahona, květen 2018, 12, 14)
Ve třídě byste mohli schovat něco, co mají studenti rádi, například nějakou sladkost. Studenty vybídněte, ať po schovaném překvapení pátrají, dokud ho nenajdou. Diskutujte o snaze, kterou museli při hledání předmětu vynaložit, a o tom, proč je potřebná, chceme-li něco hodnotného získat. Vyzvěte studenty, aby rozebrali Skutky 17:27 . Upozorněte, že Pavel Atéňanům svědčil o tom, že Bůh je svým dětem nablízku a přeje si, aby Ho hledali. Pomozte studentům rozpoznat zásadu podobnou této: Budeme-li ochotni Boha hledat, zjistíme, že od nás není daleko. Zvažte možnost položit studentům tyto otázky:
Jak se můžeme snažit Boha poznat a přiblížit se Mu?
Kdy jste pocítili blízkost Nebeského Otce?
Abyste studentům pomohli pochopit a pocítit, že Bůh je jim stále nablízku, pusťte jim video „Earthly Father, Heavenly Father“ (3:59), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Následování příkladu Ježíše Krista při uctívání Otce
Když apoštol Pavel učil o pravé podstatě Boží, zároveň Atéňanům radil, aby Nebeského Otce uctívali správně (viz Skutkové 17:23–30). Dokonalým příkladem toho, jak Boha uctívat, je Ježíš Kristus. Studentům byste mohli připomenout, že Spasitel Nebeského Otce vždy uznával a chválil a dokonce svou vůli podřizoval Jeho. Rozdělte níže uvedené verše z písem mezi studenty a vyzvěte je, aby určili, co se o uctívání Nebeského Otce naučili od Ježíše Krista. Požádejte je, ať se o to, co zjistí, podělí, a poté diskutujte o tom, jak můžeme Nebeského Otce v každodenním životě uctívat a svědčit o Něm.
Moc, která může vstoupit do našeho života, když porozumíme své božské identitě dítěte Božího, vám může pomoci doložit video „Running toward the Light“ (17:34), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Pokud máte při výuce málo času, mohli byste se na něj podívat od časového kódu 7:03 do 15:19.
