Two young women sit together on a bench. One of the young women appears to be distraught, sad, or concerned about something. The other young woman is showing concern and appears to be trying to comfort the other.
Vi upplever alla sorg och besvär, bakslag och hinder samt obehag och sjukdom. När människorna i Korint upplevde svårigheter skrev Paulus till kyrkans medlemmar för att ge fortsatt stöd och råd. Han vittnade om den tröst och frid som är tillgänglig genom vår himmelske Fader och Jesus Kristus (se 2 Kor. 1:3–4). Den här lektionen kan hjälpa dig förstå några av de sätt varpå Gud tröstar sina barn och hitta sätt att dela hans tröst med andra.
Användning av föremål och bilder. Vissa evangeliebegrepp kan vara svåra att förstå. Användning av föremål och bilder kan vara ett effektivt sätt att hjälpa eleverna förstå andliga principer.
Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på hur de får tröst när saker och ting går fel i deras liv. Uppmuntra dem om möjligt att ta med sig en bild eller ett föremål som är en källa till tröst för dem.
Förslag på övningar
Vad ger dig tröst?
Om eleverna gjorde den förberedande övningen kan du be dem visa föremålet de tagit med sig för klassen och förklara hur det ger dem tröst.
Vad eller vem vänder du dig till för att få tröst i svårigheter?
Vad eller vem ger dig mest tröst? Varför?
Gör en lista över nuvarande eller framtida situationer i livet som du kan behöva hjälp och tröst för att ta dig igenom.
Begrunda följande frågor:
Varför kan du lita på att vår himmelske Fader och Jesus Kristus kommer att trösta dig genom den Helige Andens gåva i sådana situationer?
Hur väl anser du att du känner igen och får den tröst som vår himmelske Fader och Jesus Kristus erbjuder genom den Helige Anden?
Hur kan du dela med dig av den tröst de erbjuder till andra?
Sök efter svar på frågorna ovan när du studerar den här lektionen.
Paulus ville trösta de heliga i Korint i deras prövningar
När Paulus var i Makedonien fick han veta av en lärjunge som hette Titus att hans tidigare brev hade tagits emot väl av de heliga i Korint (se 2 Kor. 2:13 ; 7:5). Paulus fick också höra om fler prövningar bland de heliga och skrev ännu ett brev (2 Kor.) för att trösta dem och hjälpa dem att lösa sina problem.
Vad vet du om Korint och de heligas svårigheter där?
Om eleverna har svårt att svara påminner du dem om att Korint var en stor, rik stad som var känd för sin avgudadyrkan och omoral. De heliga kämpade för att förbli eniga, ta emot Guds visdom i stället för falska läror och hålla kyskhetslagen.
Läs 2 Korintierbrevet 1:1–4 och var uppmärksam på hur Paulus inleder sitt andra brev till de heliga i Korint.
Du kan be eleverna nämna de namn varvid Paulus nämnde vår himmelske Fader och sedan skriva upp namnen på tavlan.
Vad lade du märke till i Paulus inledning till de heliga?
Vilka namn eller titlar använde Paulus om vår himmelske Fader som fångade din uppmärksamhet?
Vad lär dig de här namnen eller titlarna om vår himmelske Fader?
Ta emot tröst från vår himmelske Fader och hjälp andra att ta emot den
Du har kanske hittat en sanning som följande i vers 4 : När vi får vår himmelske Faders tröst i våra prövningar kan vi bättre hjälpa andra att också ta emot den.
När eleverna identifierar sanningen i 2 Korintierbrevet 1:4 kan du be dem jämföra den här versen med Mosiah 18:8–10 och leta efter likheter.
Läs gärna citatet av äldste Gary E. Stevenson i avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation” i slutet av lektionen och ställ frågor som följande.
Vad tror ni menas med att ”trösta dem som är i nöd” ( v. 4)?
Varför tror ni att Jesu Kristi lärjungar förväntas göra det?
När har du eller någon du känner fått hjälp och tröst av vår himmelske Fader under en prövning?
Vad lärde du eller den personen av upplevelsen?
Vad tror du att du kan göra för att få mer av Guds tröst när du behöver den?
Om elevernas svar inte är för personliga kan du be flera elever berätta om sina upplevelser. Det kan vara till hjälp för eleverna att höra hur vår himmelske Fader tröstar oss på olika sätt. Du kan också lägga till ett personligt vittnesbörd och personliga upplevelser.
Läs följande citat av president Spencer W. Kimball (1895–1985).
Bild
Portrait painting of President Spencer W. Kimball.
Gud lägger märke till oss, och han vakar över oss. Men det är vanligen genom någon annan som han tillgodoser våra behov. Därför är det viktigt att vi tjänar varandra i riket.
(Kyrkans presidenters lärdomar: Spencer W. Kimball [2006], s. 84)
Om möjligt kan du titta på videon ”Gud lyfter oss” [God Will Lift Us Up] (4:58) på ChurchofJesusChrist.org. Den berättar om en ung kvinna som heter Brittany som fann tröst i att tjäna andra och lita på Herren i stället för att fokusera på sin egen sjukdom.
Varför tror du att vår himmelske Fader ofta använder oss för att hjälpa andra att känna hans kärlek och tröst när de prövas?
Tänk på någon du känner som just nu upplever svårigheter. Fundera under bön på hur du kan hjälpa den personen att känna den tröst som vår himmelske Fader erbjuder när du gör följande:
B. Läs minst två av följande verser, som innehåller fler av Paulus lärdomar till korintierna om prövningar. Hitta ett uttryck eller en vers som du tror skulle vara meningsfull för personen du valde.
C. Gör något för att hjälpa den här personen känna vår himmelske Faders tröst. Be gärna för personen som de heliga i Korint bad för Paulus (se 2 Kor. 1:11). Du kan också skriva ett uppmuntrande meddelande till personen, som Paulus gjorde till korintierna, men ditt meddelande kan vara ett sms, ett e-postmeddelande eller en anteckning i stället för ett brev. (Du kan ta med det du lärde dig i 2 Kor. 1:4 under den här lektionen, och andra personliga upplevelser som kan vara till hjälp.)
D. Gör fler planer för att hjälpa personen. Vår himmelske Fader kan mana dig att vidta ytterligare åtgärder, som att besöka personen eller tjäna honom eller henne på något sätt. Skriv ner dina planer på ett ställe där du påminns om att följa upp dem, till exempel i din kalender, på mobilen eller ett papper som du kommer att titta på senare.
När eleverna fått tillräckligt med tid ber du dem berätta något de planerar att göra för att hjälpa personen de tänkte på. Även om det kan vara lämpligt för eleverna att berätta allmänt om prövningen eller omständigheterna ska du påminna dem om att inte berätta vem personen är eller vara så specifika att andra elever lätt kan gissa vem det är.
Vittna om principerna som lärs ut i den här lektionen och uppmuntra eleverna att genomföra sina planer för att trösta någon annan.
Kommentarer och bakgrundsinformation
2 Korintierbrevet 1:4 . Varför förväntar sig Herren att jag ska nå ut till och trösta de behövande?
Äldste Gary E. Stevenson i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:
Bild
Official portrait of Elder Gary E. Stevenson of the Quorum of the Twelve Apostles, 2015.
Från den stund vi kommer upp ur dopets vatten har vi anförtrotts det här arbetet. Vi sträcker oss ut i kärlek till andra eftersom det är vad vår Frälsare befallde oss att göra. … Närhelst vår nästa är i nöd timligt eller andligt, skyndar vi till deras hjälp. Vi bär varandras bördor så att de kan bli lätta. Vi sörjer med dem som sörjer. Vi tröstar dem som står i behov av tröst. Herren förväntar sig kärleksfullt detta av oss. Och dagen kommer när vi ska hållas ansvariga för den omsorg med vilken vi betjänade hans hjord.
2 Korintierbrevet 4:17 . Vad menade Paulus när han sa att våra jordiska svårigheter ”väger lätt”?
Äldste Paul V. Johnson i de sjuttios presidentskap har lärt:
Bild
Elder Paul V. Johnson of the Quorum of the Seventy takes an official portrait, 2021.
När vi är mitt uppe i svårigheterna är det nästan omöjligt att se att kommande välsignelser vida uppväger det lidande, den förödmjukelse eller den sorg vi kanske upplever vid tidpunkten i fråga. … Aposteln Paulus lärde: ”Vår nöd, som är kortvarig och väger lätt, bereder åt oss en väldig och överväldigande härlighet som väger tungt och varar för evigt” [ 2 Kor. 4:17 ]. Det är intressant att Paulus talar om nöd som ”väger lätt”. Det säger han som blev piskad, stenad, som led skeppsbrott, som blev satt i fängelse och som utsattes för många andra prövningar. Jag tvivlar på att många av oss skulle säga att vår nöd väger lätt. Men jämfört med de välsignelser och den utveckling vi slutligen får, både i det här livet och i evigheten, väger vår nöd verkligen lätt. …
Ibland önskar vi oss utveckling utan svårigheter och styrka utan ansträngning. Men vi kan inte utvecklas om vi väljer den lätta vägen. Vi begriper att en idrottare som motsätter sig hård träning aldrig uppnår världsklass. Vi måste vara försiktiga så att vi inte blir förbittrade över just det som hjälper oss att få del av gudomlig natur.
Be eleverna hitta andra berättelser i skrifterna eller i kyrkans historia som visar att vår himmelske Fader kan ge tröst. Eleverna kan till exempel sammanfatta berättelsen i Mormons bok om när Herren lättade Almas folks bördor medan de var i träldom under lamaniterna (se Mosiah 24) eller så kan de prata om hur Herren tröstade Joseph Smith i fängelset i Liberty (se L&F 121). Ge eleverna tid att söka i skrifterna och andra resurser innan de berättar.
Tröst genom Jesus Kristus
När eleverna har fått frågan varför de känner att vår himmelske Fader ofta använder oss för att trösta andra, kan du läsa 2 Korintierbrevet 1:5–7 med eleverna och be dem söka i verserna efter en annan källa till tröst som vår himmelske Fader har gett oss: Frälsaren Jesus Kristus. Fråga eleverna varför de tror att Jesus Kristus är en stor källa till tröst i prövningar. Du kan be eleverna jämföra verserna med Alma 7:11–13 .