Когда кто-то чувствует, что его любят или он сам любит другого человека, его поведение часто меняется. Иоанн учил, что наша любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу может побудить нас соблюдать Их заповеди. Этот урок призван помочь вам понять, как вы можете проявлять любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу, соблюдая заповеди.
Призовите студентов стать более похожими на Иисуса Христа. Приглашение студентов выполнять сложные задачи может помочь им расти и стать более похожими на Небесного Отца и Иисуса Христа. Озвучивая приглашение, демонстрируйте уважение относительно свободы воли и проявляйте любовь к студентам, даже если они не принимают приглашения.
Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять о том, что они думают о соблюдении заповедей. Они также могут спросить знакомых, что побуждает их соблюдать заповеди.
Возможные варианты учебных заданий
Защита, исходящая от любящего Бога
Покажите следующий видеосюжет или разделите повествование на части, чтобы студенты прочитали их вслух.
Находясь на пляже в Австралии, старейшина Ван Дж. Китч (1960–2018 гг.), член Кворума Семидесяти, встретил нескольких серферов, которые отправились в это путешествие, чтобы использовать шанс, выпадающий раз в жизни. Они жаловались на тяжелый сетчатый барьер в воде, не позволяющий им заниматься серфингом на больших волнах.
Чтобы узнать, что произошло, посмотрите видеосюжет «Блаженны и счастливы те, кто соблюдают заповеди Божьи» (5:41; 0:00–2:34). Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org. Или прочитайте следующее повествование.
Изображение
Official Portrait of Elder Von G. Keetch. Photographed March 2017.
В то время, как американские серферы общались все более и более оживленно, мое внимание привлек еще один серфер – пожилой человек, и, по всей видимости, местный. Он, казалось, уже начал терять терпение, слушая все более усиливающиеся жалобы на барьер.
Наконец, он встал и подошел к группе. Не говоря ни слова, он достал из рюкзака бинокль и протянул одному из серферов, указывая в сторону барьера. Каждый из серферов посмотрел в бинокль. Когда подошла моя очередь, то благодаря увеличению я увидел то, чего не видел раньше: спинные плавники. Большие акулы кормились на рифе по другую сторону барьера.
Группа быстро успокоилась. Старый серфер забрал свой бинокль и засобирался прочь. Уходя, он сказал им то, чего я никогда не забуду: «Не стоит осуждать тот факт, что установили барьер, — сказал он. — Только благодаря ему вас еще не сожрали».
Когда мы стояли на этом прекрасном пляже, взгляд на ситуацию внезапно изменился. Барьер, который, как казалось ранее, ограничивал и угнетал, и словно мешал веселиться и получать восторг от катания на действительно больших волнах, вдруг перестал быть таким. Благодаря новому пониманию, родившемуся у нас – пониманию опасности, таившейся на глубине – барьер теперь стал давать защиту, безопасность и покой.
Какое отношение может быть у людей к соблюдению Божьих заповедей?
Запишите в рабочей тетради ответы на следующие вопросы.
Как я отношусь к Божьим заповедям? Почему я их соблюдаю или не соблюдаю?
Соблюдение заповедей Бога
У всех нас есть свои причины, оказывающие влияние на то, решаем ли мы соблюдать Божьи заповеди. Прочитайте следующие стихи и найдите, чему учил Апостол Иоанн, что может побудить нас соблюдать их. Возможно, будет полезно вспомнить, что Иоанн писал свои послания верующим, которые столкнулись с ложными учениями.
Предложите студентам поработать вместе, читая отрывки. Каждый из студентов может прочитать несколько отрывков, а затем они поделятся друг с другом тем, что узнали.
(Также может быть полезно прочитать учения Спасителя в Евангелии от Иоанна 14:15, 23–24 .)
Какие истины вы обнаружили?
Студенты могут назвать различные принципы. Вы можете задать уточняющие вопросы, по примеру следующих:
Как знание этих истин может усилить чье-то желание соблюдать заповеди?
В этих стихах Иоанн учил различным истинам. Одна из них, которую вы, возможно, определили, заключается в том, что чем больше мы знаем и любим Небесного Отца и Иисуса Христа, тем больше мы готовы соблюдать Их заповеди (см. 1-е Иоанна 1:5–7 ; 2:3–6 ; 2-е Иоанна 1: 6–9).
Там, где это доступно, рассмотрите возможность использования технологий для адаптации следующего задания. Например, студенты могут создать видеоролик, публикацию в социальных сетях или текст, чтобы поделиться своими ответами. Это может вовлечь студентов и позволить их сообщениям о Небесном Отце и Иисусе Христе дойти до большего числа людей.
В качестве альтернативы студенты могут представить, что их учитель Воскресной школы хочет помочь членам их класса почувствовать побуждение соблюдать заповеди. Она просит студентов обдумать следующие вопросы и подготовиться к тому, чтобы поделиться своими мыслями в классе.
В свой ответ студенты также могут включить идеи, возникшие у них во время подготовки к уроку.
Почему соблюдение заповедей — это способ проявить любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу?
Что вы знаете о Небесном Отце и Иисусе Христе, что побуждает вас соблюдать Их заповеди? Почему эти знания мотивируют вас?
Что вы узнали о Них, соблюдая Их заповеди?
Предложите желающим поделиться тем, что они приготовили. Это можно сделать при участии всего класса или в небольших группах. После того как студенты выступят, вы можете задать уточняющие вопросы, например: «Каким образом то, чем вы поделились, может помочь кому-то соблюдать заповеди?»
Предложите студентам поделиться своими мыслями с кем-нибудь за пределами класса.
Как вы покажете свою любовь Небесному Отцу?
Посмотрите на это изображение и подумайте о том, что вы знаете об Иисусе Христе и Небесном Отце, и о том, что Они думают о вас. Вы также можете подумать о том, как вы относитесь к Ним.
Покажите следующее изображение.
Изображение
A man standing and embracing Christ after being healed.
Хотя показывать нашу любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу может быть трудно, потому что физически Они не находятся с нами рядом, мы можем показать свою любовь к Ним, соблюдая Их заповеди. Уделите время на то, чтобы обдумать, что вы хотели бы запомнить или сделать благодаря этому уроку. Вот несколько вариантов выполнения этого:
Напишите об одном способе, с помощью которого вы хотели бы больше узнать Небесного Отца и Иисуса Христа и проявить к Ним любовь.
Подумайте о заповедях, которые вы сейчас соблюдаете, и о том, почему вы их соблюдаете. Подумайте, движет ли вами любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу, или же вы могли бы стать совершеннее в этой области.
Определите одну или несколько заповедей, которые вы могли бы более полно соблюдать, чтобы показать свою любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу. Составьте план того, как вы будете более полно соблюдать эти заповеди.
Призовите студентов действовать в соответствии с полученными ими чувствами и впечатлениями, чтобы они могли проявить свою любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу. Принесите свидетельство о принципах, изучению которых был посвящен этот урок.
Комментарии и дополнительная информация
Каким образом заповеди являются выражением любви Бога к нам?
Президент Томас С. Монсон (1927–2018 гг.) сказал:
Изображение
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Божьи заповеди даны не для того, чтобы рушить наши планы или препятствовать нашему счастью. Совсем наоборот. Тот, Кто создал нас и Кто любит нас совершенной любовью, знает, как нам нужно жить, чтобы обрести величайшее счастье, которое только возможно. Он дал нам указания, которые, если им следовать, будут в безопасности вести нас в этом зачастую опасном земном странствии…
Он понимает, что когда мы соблюдаем заповеди, наша жизнь становится счастливее, насыщеннее и проще. Наши испытания и проблемы становится легче переносить, и мы получаем Его обещанные благословения.
(Томас С. Монсон, «Соблюдайте заповеди», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 83)
Как соблюдение заповедей показывает Богу мою любовь?
Старейшина Ван Дж. Китч (1960–2018 гг.), член Кворума Семидесяти, сказал:
Изображение
Official Portrait of Elder Von G. Keetch. Photographed March 2017.
Мы проявляем свою любовь к Богу – и свою веру в Него, – изо всех сил стараясь каждый день следовать проложенному Им для нас курсу и соблюдая заповеди, которые Он нам дал. Мы особенно сильно проявляем свою веру и любовь тогда, когда не понимаем причину Божьих повелений или почему Он велит нам следовать определенным путем.
Президент Дитер Ф. Ухтдорф, служивший в Первом Президентстве, объяснил:
Изображение
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Мы увеличиваем свою любовь к нашему Небесному Отцу и проявляем эту любовь, выстраивая наши мысли и действия по слову Бога. Его чистая любовь всегда подталкивает и побуждает нас становиться более чистыми и святыми. Она вдохновляет нас ходить в праведности — не из страха или обязательства, а из искреннего желания еще сильнее уподобиться Ему, потому что мы любим Его.
(Дитер Ф. Ухтдорф, «Любовь Божия», Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 23)
Дополнительное учебное задание
3-е Иоанна 1:1–4. Когда мы помогаем другим «ходить в истине», приходит радость
Если студентам будет полезно узнать о том, как делиться Евангелием с другими людьми, они могут прочитать в 3-е Иоанна 1:1–4 о чувствах Иоанна, которые он испытывал, когда помогал другим прийти к Спасителю. Затем они могут связать эти стихи с Учение и Заветы 18:15–16 .
Видеосюжет: «Приглашать всех прийти ко Христу: делиться Евангелием» (4:30). Попросите студентов подумать о знакомых им людях, которых они могли бы пригласить стать ближе к Спасителю. Предложите им составить план приглашения этих людей.