Seminar
1 Korinter 11


1 Korinter 11

Menn og kvinners unike og guddommelige roller

Bilde
A group of young men and young women hold each other’s hands in a circle and smile at each other to encourage one another.

Da han fortsatte å undervise og oppmuntre de hellige i Korint, forklarte Paulus at menn og kvinner er ment å arbeide sammen og støtte hverandre mens de følger Herren. Formålet med denne leksjonen er å hjelpe deg med å få en bedre forståelse av hvorfor menn og kvinner trenger hverandre for å oppnå de høyeste velsignelsene i vår himmelske Faders plan.

Elevforberedelse: Be elevene om å tenke tilbake på når de har sett menn og kvinner arbeide sammen og støtte hverandre. Oppmuntre dem til å tenke på hvordan de ulike synspunktene, evnene og sterke sider menn og kvinner har virker positivt inn på ekteskap, familie, samfunnet, og relasjoner i Kirken.

Mulige læringsaktiviteter

Kvinner og menns roller

Som en alternativ måte å innlede leksjonen på, kan du vise en del av president Jean B. Binghams tale “Forenet i gjennomføringen av Guds verk” fra tidskode 9:45–10:54.

Bilde
A couple rides their tandem bike for morning exercise.

Vurder følgende spørsmål mens du ser på dette bildet av et tandemsykkelteam.

  • Hvilke ferdigheter eller evner må til for at dette teamet skal lykkes?

  • Hvordan kan forskjeller mellom individene styrke deres partnerskap og hjelpe dem med å bli mer forent?

Mens du studerer 1 Korinter 11 , kan du grunne på hvordan menn og kvinner kan jobbe rettskaffent sammen som likeverdige partnere for å oppfylle sine guddommelig utnevnte roller og bli evig liv verdig.

Hjelp elevene med å forstå at noen av Paulus’ læresetninger gjaldt for konkrete kulturelle normer i samtiden, og kan være vanskelige for oss å forstå. Minn elevene om å unngå å dømme Paulus’ skrifter og folket på den tiden basert på normene Herren åpenbarer i dag.

I 1 Korinter 11:1–16 , snakket Paulus om sosiale tradisjoner blant korinterne på den tiden som ikke var i tråd med Herrens syn på menn og kvinners guddommelige roller. Det er viktig at disse tradisjonene ikke forveksles med sannhetene Paulus underviste.

Gjennom apostelen Paulus åpenbarte Herren tidløse sannheter om menn og kvinners guddommelige roller i 1 Korinter 11:11–12 .

Les 1 Korinter 11:11–12 , og se etter sannheter du lærer om Gud, menn og kvinner.

Kvinner og menn i fullt partnerskap med Herren

I 1 Korinter 11:11 lærer vi at i vår himmelske Faders plan, er både menn og kvinner avgjørende.

Vis gjerne følgende uttalelse og be elevene om å gå sammen to og to eller i små grupper og lese og drøfte spørsmålene som følger. De vil kanskje dele eksempler på menn og kvinner som arbeider sammen, med klassen.

Les følgende uttalelser fra familieerklæringen og fra medlemmer i De tolv apostlers quorum, og se etter hvordan både menn og kvinner er avgjørende for vår himmelske Faders plan.

I familieerklæringen leser vi:

Lykke i familien oppnås med størst sannsynlighet når den er grunnlagt på vår Herre Jesu Kristi læresetninger. Gode ekteskap og familier opprettes og opprettholdes når de bygger på prinsippene tro, bønn, omvendelse, tilgivelse, respekt, kjærlighet, medfølelse, arbeid og sunne aktiviteter. Etter guddommelig forordning skal fedre presidere over sin familie i kjærlighet og rettferdighet, og de er ansvarlige for å sørge for livets nødvendigheter og beskyttelse for sin familie. En mor er først og fremst ansvarlig for å ha omsorg for sine barn. I disse hellige ansvarsoppgaver er fedre og mødre forpliktet til å hjelpe hverandre som likeverdige partnere.

(“ Familien – en erklæring til verden ”, ChurchofJesusChrist.org)

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum underviste:

Bilde
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

I vår himmelske Faders store prestedøms-begavede plan har menn det unike ansvar å forvalte prestedømmet, men de er ikke prestedømmet. Menn og kvinner har forskjellige, men like verdsatte roller. Akkurat som en kvinne ikke kan unnfange et barn uten en mann, så kan ikke en mann fullt ut utøve prestedømmets kraft for å etablere en evig familie uten en kvinne … I et evig perspektiv er både formeringsevne og prestedømskraft delt av mann og hustru.

(M. Russell Ballard, “Dette er min gjerning og min herlighet”, Ensign eller Liahona, mai 2013, 19)

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum underviste:

Bilde
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

Den unike kombinasjonen av åndelige, fysiske, mentale og følelsesmessige egenskaper hos både menn og kvinner trengtes for å gjennomføre planen for lykke. “I Herren er hverken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen” ( 1 Korinter 11:11). Mannen og kvinnen er ment å lære av, styrke, velsigne og utfylle hverandre.

(David A. Bednar, “Vi tror at vi må være kyske”, Ensign eller Liahona, mai 2013, 41–42)

Gi elevene nok tid til å drøfte hva de finner, og eventuelle spørsmål de måtte ha. Lytt nøye mens de svarer, og vurder å stille oppfølgingsspørsmål for å hjelpe elevene med å utdype sin forståelse, slik som disse: Hvorfor tror du at det er viktig å forstå denne læren? Hva lærer vi om vår himmelske Faders syn på kvinner og menn? Hvordan er dette synet forskjellig fra hvordan verden snakker om menn og kvinner? Hvordan kan denne sannheten påvirke dine holdninger og atferd?

  • Hvorfor tror du at i vår himmelske Faders plan oppnår hans sønner og døtre evig liv sammen?

  • Hvordan viser dette vår himmelske Faders kjærlighet og respekt for både kvinner og menn?

  • Hvordan kan det å forstå disse sannhetene hjelpe deg når du står overfor motstridende syn på menn og kvinners roller og ansvar?

  • Hvordan kunne du anvende disse sannhetene om kvinner og menn i ditt liv (for eksempel hjemme, i kirken med andre unge menn eller unge kvinner, og når du forbereder deg til ditt fremtidige familieliv)?

Avhengig av tilgjengelig tid i klassen, kan elevene ha nytte av å fortsette sitt studium av 1 Korinter 11 og drøfte nadverden. Se delen “Videre læringsaktiviteter” for én måte elevene kan studere nadverden på.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva om folk jeg er glad i ikke gifter seg eller får barn?

Enkelte kan engste seg eller lure på hvordan vår himmelske Faders plan for både kvinner og menn kan oppfylles for de som ikke gifter seg eller får barn. Med stor medfølelse uttalte president Boyd K. Packer (1924–2015) i De tolv apostlers quorum disse beroligende ordene:

Bilde
Final official portrait of Elder Boyd K. Packer, President of the Quorum of the Twelve Apostles, 2000. Passed away 3 July 2015.

De som ikke gifter seg eller ikke har barn, blir ikke utelatt fra de evige velsignelsene de søker, men som i denne omgang er utenfor deres rekkevidde …

Deres hemmelige lengsel og tårevåte bønner vil gjøre inntrykk på både Faderen og Sønnen. Dere vil få en personlig forsikring fra dem om at deres liv vil bli fullstendig og at ingen velsignelse som er nødvendig, vil gå tapt for dere.

Som en Herrens tjener som handler i det embede jeg har blitt ordinert til, gir jeg dem som er i slike omstendigheter, et løfte om at det ikke vil være noe som er avgjørende for deres frelse og opphøyelse, som ikke i rett tid vil hvile over dere.

(Boyd K. Packer, “Vitnet”, Ensign eller Liahona, mai 2014, 95)

Hvorfor vil Satan at vi skal være atskilt som menn og kvinner?

President Jean B. Bingham, tidligere generalpresident i Hjelpeforeningen, underviste:

Bilde
Official Portrait of Sister Jean B. Bingham. Photographed in 2017.

Djevelen har vært ganske fremgangsrik i sitt mål om å adskille menn og kvinner i sitt forsøk på å erobre vår sjel. Lucifer vet at hvis han kan skade den enhet menn og kvinner føler, hvis han kan forvirre oss med hensyn til vår guddommelige verdi og de ansvarsoppgaver vi har i våre pakter, vil han lykkes med å ødelegge familier, som er evighetens grunnleggende enheter.

Satan bruker sammenligning som et redskap til å skape følelser av å være overlegen eller mindreverdig, og skjule den evige sannhet at mennenes og kvinnenes medfødte forskjeller er gitt av Gud og like verdsatt. Han har forsøkt å fornedre kvinners bidrag både til familien og i samfunnet, og dermed redusere deres oppløftende innflytelse til det gode. Målet hans har vært å fremme en maktkamp istedenfor å feire de unike bidragene fra menn og kvinner som utfyller hverandre og bidrar til enhet.

(Jean B. Bingham, “Forenet i gjennomføringen av Guds verk”, Ensign eller Liahona, mai 2020, 60–61)

Videre læringsaktiviteter

Utfyllende roller i ekteskapet

Vis gjerne videoen “Ekteskapets renessanse” (2:36), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, der president Henry B. Eyring talte i et internasjonalt kollokvium om ekteskap. Han delte hvordan de utfyllende rollene mellom mann og hustru kan skape lykke for dem selv og deres familie i dette livet og i all evighet.

Hvordan Frelseren behandlet kvinner og menn

For å hjelpe elevene med å tenke på hvordan Jesus Kristus kommuniserte med og verdsatte både kvinner og menn, kan du vise ulike bilder fra hans liv. Disse kan omfatte oppreisningen av Lasarus, kvinnen ved brønnen, kvinnen som ble tatt i hor, den rike unge mannen, Jairus og hans datter, kvinnen med blødninger og andre. Be elevene om å tenke på hvordan Frelserens eksempel viser hvordan de skal verdsette og respektere både kvinner og menn i sine liv.

Vi skulle granske vårt liv når vi tar del i nadverden.

Elevene kan ha nytte av å studere 1 Korinter 11:23–32 og identifisere sannheten som er oppført ovenfor (se vers 28). Det kan være nyttig å forklare at Paulus minnet korinterne om det siste måltid, der Jesus Kristus innstiftet nadverden til minne om hans offer (se vers 23–27). Etter at elevene identifiserer sannheten fra vers 28 , kan du dele denne uttalelsen av president Howard W. Hunter (1907–95):

Bilde
Howard W. Hunter

Jeg stilte meg selv følgende spørsmål: “Setter jeg Gud over alt annet, og holder jeg alle hans bud?” Så kom refleksjon og en beslutning. Å inngå en pakt med Herren om alltid å holde hans bud er en alvorlig forpliktelse, og å fornye denne pakten ved å ta del i nadverden, er like alvorlig. De høytidelige øyeblikkene med ettertanke mens nadverden blir utdelt, har stor betydning. Det er stunder med selvransakelse, ettertenksomhet, selvinnsikt – en tid til å reflektere og beslutte.

(Howard W. Hunter, “Tanker omkring nadverden”, Lys over Norge, okt 1977, 20)

Deretter kan elevene vurdere hvilke spørsmål de skal grunne på neste uke under nadverden, for å granske livet sitt. Disse spørsmålene kan listes opp på tavlen.