Temple of Apollo, Corinth, built about 600 B.C. This would have been one of the most imposing structures in Corinth in Paul’s day. Temples and shrines housing images of pagan deities were prevalent throughout the Greco-Roman world, and members of the Church in cities like Corinth would have encountered them daily. Paul noted that before the saints in Corinth had converted, they had been carried away unto these dumb [voiceless] idols, even as [they] were led (1 Cor. 12:2).
Přemýšlejte o tom, jaké negativní důsledky mají pro dnešní svět svár, pýcha, falešné nauky a nemorálnost. Se stejnými obtížemi se potýkali i členové prvotní Církve žijící v Korintu. Apoštol Pavel během své třetí misionářské cesty napsal při kázání v Efezu korintským Svatým, aby jim dodal sílu a připomněl jim, že se mají spoléhat na Ježíše Krista. Tato lekce vám může pomoci pochopit, jak nám může to, když budeme život stavět na základu Ježíše Krista, pomáhat překonávat světské obtíže.
Vydávání svědectví o pravé nauce. Vyhledávejte příležitosti k tomu, abyste mohli svědčit o pravé nauce. Když budete vydávat svědectví o pravé nauce, Duch potvrdí pravdivost této nauky v srdci těch, které učíte.
Příprava studentů: Požádejte studenty, aby se zeptali někoho z rodiny či kamarádů, jak jim budování života na základu Ježíše Krista pomáhá při řešení různých životních obtíží.
Možné výukové činnosti
Zůstáváme věrni v obtížných situacích
Představte si, že vám blízký kamarád žijící v jiném městě pošle tuto zprávu:
„Je to opravdu těžké, když je člověk všude obklopen negativními vlivy. Tolik lidí nedodržuje přikázání a někteří Církev kritizují. Vím o lidech, kteří v takové situaci ztratili svědectví, a byl bych nerad, aby se to stalo i mně. Poradíš mi?“
Co byste kamarádovi odpověděli?
Jakých negativních a škodlivých vlivů jste si povšimli v místě, kde žijete vy?
Proč je za takových okolností někdy obtížné zůstat věrni víře?
Při studiu této lekce přemýšlejte o tom, nakolik jste věrní, když čelíte světským obtížím nebo negativním vlivům. Usilujte o vedení Ducha Svatého, abyste věděli, jak posílit svůj základ postavený na Ježíši Kristu, a hledejte pravdy, které vám mohou pomoci obtíže překonat.Apoštol Pavel kázal evangelium při své druhé misionářské cestě v Korintu téměř dva roky (viz Skutkové 18:1–18) a zorganizoval zde odbočku Církve. (Město Korint naleznete na biblické mapě č. 13, „ Misionářské cesty apoštola Pavla “.) Korint byl bohatým obchodním střediskem a hlavním městem římské provincie Achaia. Mnozí obyvatelé Korintu uctívali modly a chovali se nemorálně. Někteří také vyvolávali rozbroje a spory. V takovém prostředí bylo pro řadu členů Církve obtížné zůstat věrnými Spasitelovu evangeliu. Když psal Pavel korintským Svatým, aby jim s jejich obtížemi pomohl, hovořil o základu, který pro ně položil.
Co podle vás znamená budovat svůj základ na Ježíši Kristu?
V Knize Mormonově Helaman také naléhal na své syny, aby stavěli na základu Ježíše Krista. Přečtěte si Helamana 5:12 a zjistěte, jaká požehnání Helaman přislíbil.
O co užitečného z těchto veršů byste se mohli podělit se svým kamarádem?
Jednou z pravd, kterým se můžeme z těchto veršů naučit, je to, že když svůj život stavíme na základu Ježíše Krista, dokážeme překonávat Satanův vliv a světské obtíže.
Co z toho, co o Spasiteli víte, co ohledně Něj pociťujete nebo v co ohledně Něj věříte, vám pomáhá přát si, aby byl vaším základem?
Pomozte studentům lépe pochopit a pocítit pravdivost a důležitost této zásady. Toho můžete dosáhnout například pomocí následující činnosti. Studenti ji mohou provést jako celá třída na tabuli, nebo jim můžete ukázat pokyny a nechat je úkol vypracovat do studijního deníku.
Nakreslete jednoduchý dům či budovu s pevnou spodní částí neboli s pevnými základy. Kolem domu napište obtíže nebo negativní vlivy, s nimiž se potýkáte.
Do základů nebo kolem nich si napište, co můžete dělat pro to, abyste svůj život zakládali na Spasiteli.
Studenty byste mohli požádat, aby na tabuli napsali odpovědi na dvě předchozí činnosti.
Odpovězte na tuto otázku: Jak vám tyto kroky pomáhají nebo jak by vám mohly pomoci, když čelíte obtížím nebo negativním vlivům?
Následující činnosti nabízejí studentům příležitost studovat další Pavlovo učení týkající se rozkolu a sváru a rovněž nebezpečí, které spočívá v tom, že dáme světské moudrosti přednost před moudrostí Boží. Zvažte potřeby studentů a čas, který máte k dispozici, a podle toho se rozhodněte, zda se budete činnostem věnovat při vyučovací hodině. Studenti si mohou vybrat jednu z nich a vypracovat ji samostatně či ve skupince. Další možností je, že celá třída provede jednu činnost.
Pavel se ve svém dopise Korintským věnoval několika záležitostem a učil, že Spasitel a Jeho evangelium mají moc, která může Korintským pomoci překonat jejich obtíže (viz 1. Korintským 1:23–24). Následující činnosti se soustředí na dvě z těchto záležitostí. Přečtěte si níže uvedené možnosti a vyberte tu, o které si myslíte, že je pro vaše studium nejpřínosnější.
Možnost A: Rozpory a svár
Jednou z obtíží, s nimiž se korintští Svatí potýkali, byl svár. Rozpory pramenily částečně z toho, že se domnívali, že jejich postavení v Církvi se určuje podle důležitosti člověka, který je pokřtil (viz 1. Korintským 1:12).
Vedle obrázku domu byste si mohli napsat, jak vy sami čelíte svárům ve sboru, rodině či ve svém okolí.
Dávejte pozor, aby příklady, které studenti uvedou, nevytvářely při výuce ovzduší hněvu či svárů. Pokud ke sváru dojde, veďte studenty k tomu, aby projevovali pochopení a lásku, aby zůstal i nadále přítomen Duch.
Co z toho, co jste v těchto verších nalezli, by mohlo lidem pomoci rozpory a sváry překonávat?
Proč vám podle vás budování života na základu Ježíše Krista pomáhá posilovat jednotu a omezovat spory s okolím?
Možnost B: Světská moudrost
Řada obyvatel Korintu si cenila světské moudrosti. Mnohým Židům a pohanům nedávala zpráva o ukřižovaném Mesiášovi žádný smysl. V římském prostředí bylo ukřižování trestem symbolizujícím hanbu a porážku. Myšlenka, že někdo dobrovolně trpěl za druhé, byla pro Řeky „bláznovství“ ( 1. Korintským 1:23). V Židech vzbuzoval Mesiáš, který zemřel na kříži, „pohoršení“ ( 1. Korintským 1:23), neboť očekávali, že Mesiáš nad svými nepřáteli zvítězí.
Vedle obrázku domu si napište, jak může světská moudrost ovlivňovat či zpochybňovat vaše svědectví o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu.
Proč dnes někteří lidé Ježíše Krista a Jeho Usmíření nechápou a neoceňují?
Jaké změny mohou nastat, když člověk pozná a pocítí, že má Spasitel v jeho životě skutečnou moc? (Viz 1. Korintským 1:24 .)
Jak vám může to, že svůj život stavíte na Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, pomáhat ve chvílích, kdy čelíte problematickým světským názorům?
Budování života na Ježíši Kristu
Věnujte několik minut tomu, abyste zhodnotili svůj život. Jak stavíte své základy na Ježíši Kristu? Jak byste se chtěli zlepšit? Jak by vám to, že budete svůj život stavět na Spasiteli Ježíši Kristu a Jeho evangeliu ještě více, mohlo pomoci vyrovnávat se s vlastními obtížemi a negativními vlivy? Své myšlenky a cíle byste si mohli zapsat do studijního deníku.
Na závěr hodiny byste mohli studenty požádat, aby se o své myšlenky podělili. S osobními postřehy a svědectvím přispějte i vy.
Komentář a historické souvislosti
Proč bychom měli svůj základ stavět na Ježíši Kristu?
Starší Chi Hong (Sam) Wong ze Sedmdesáti prohlásil:
Obrázek
Official Portrait of Elder Chi Hong (Sam) Wong. Photographed in March 2017.
Vybudujeme-li svůj základ na Ježíši Kristu, nemůžeme padnout! Když věrně vytrváme do konce, Bůh nám pomůže, abychom vybudovali svůj život na Jeho skále, „a brány pekelné [nás] nepřemohou“ ( Nauka a smlouvy 10:69). Možná nebudeme schopni změnit vše, co nás čeká, ale můžeme se rozhodnout, jak se na to připravíme.
Než začnete s výukou, mohli byste si se studenty zazpívat „Jak pevný to základ” (Náboženské písně, č. 39). Vyzvěte studenty, aby se při studiu této lekce zamýšleli nad tím, jak je pevný základ důležitý.
Možnost C: Odsuzování a pýcha
Následující text je doplňkovou studijní možností pro poslední činnost v této lekci.
Podle 1. Korintským 4:1–3 se zdá, že někteří členové Církve v Korintu odsuzovali a kritizovali Pavlovo počínání jakožto misionáře a vedoucího Církve. Možná zpochybňovali jeho úsudek nebo si mysleli, že někdo jiný by to dělal lépe.
Vedle obrázku domu si napište, jaká byste mohli pociťovat pokušení soudit své vedoucí.
Přečtěte si 1. Korintským 4:1–7 a napište si slova či části textu, které by mohly pomoci vám či někomu, kdo se potýká s tím, jak odolat pýše a nespravedlivému souzení druhých.
Jaká slova nebo části textu vám pomohly nejvíce?
Proč je důležité mít na paměti, že Bůh zná myšlenky a záměry našeho srdce (viz 1. Korintským 4:5)?
Jak by vám či druhým mohlo to, že svůj základ postavíte na Ježíši Kristu, pomoci, když se chováte pyšně nebo druhé nespravedlivě soudíte?
Nastolení jednoty prostřednictvím Ježíše Krista
To, jak můžeme být jednotní jakožto učedníci Ježíše Krista tím, že Ho následujeme, i když mezi rasami a kulturami panuje veliká rozmanitost, dokládá následující video. Mohlo by studentům pomoci odpovědět na tuto otázku: Jak vám může budování života na Ježíši Kristu a Jeho evangeliu pomáhat žít ve větší jednotě s lidmi kolem vás?
Slabé věci světa
Se studenty byste si mohli přečíst 1. Korintským 1:26–27 a poté položit otázky podobné těmto:
Proč si podle vás Bůh vybírá pro kázání evangelia ty, které svět považuje za pošetilé a slabé?
Jak vás může budování pevného základu na Ježíši Kristu připravit na to, abyste se mohli dělit o evangelium s druhými?
Požádejte studenty, aby promluvili o vlastních misionářských zážitcích či zkušenostech nebo o zkušenostech členů rodiny, kteří sloužili na misii a jejichž prostřednictvím Pán umožnil druhým přijít ke Kristu.
