교리 익히기 복습 3

이해하고 설명하기

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

특정 성구를 이해하고 해당 성구가 가르치는 진리를 설명할 수 있는 것이 교리 익히기를 달성하는 핵심이다. 이 과는 다음 교리 익히기 성구, 마태복음 5장 14~16절, 누가복음 2장 10~12절, 요한복음 3장 5절, 요한복음 3장 16절에서 가르치는 교리를 더 잘 이해하고 설명하는 연습을 돕기 위해 마련되었다.

여러분은 어떻게 하면 가장 잘 배울 수 있는가?

배움에는 수많은 길이 있으며 우리는 모두 다른 방식으로 정보를 배우고 기억한다.

1. 다음 학습 스타일을 읽고 1~4의 순위를 매긴다. 1은 여러분에게 가장 많이 해당되는 항목이고 4는 가장 적게 해당되는 항목이다. 이렇게 하면 나중에 공과에서 할 활동을 결정하는 데 도움이 될 수 있다.

• 시각화: 나는 보고 상상하면서 배운다. 그림, 색칠하기, 도표, 그래프, 시청각 자료 등은 내가 정보를 배우고 유지하는 데 도움이 된다.

• 다른 사람들과 나누기: 나는 글을 쓰고 다른 사람들과 이야기를 나눌 때 정보를 처리하고 더 깊이 있게 배운다.

• 독자적으로 공부하기: 나는 혼자 공부하는 것을 더 좋아하고 혼자 힘으로 문제를 해결하는 것에 자신감을 느낀다.

• 체험하여 배우기: 나는 만지고, 냄새 맡고, 듣고, 신체를 움직이는 것과 같이 다양한 감각을 사용할 때 가장 잘 배운다.

구주께서는 당신의 가르침을 배우는 사람들의 필요에 맞추어 어떻게 조정하셨는지 생각해 본다.

• 구주께서 사람들을 가르치시기 위해 다양한 스타일을 사용하신 이유는 무엇이라고 생각하는가? 이것을 통해 우리는 그분에 대해 무엇을 배우는가?

자신의 학습 스타일을 교리 익히기에 적용하기

잠시 시간을 내어 다음의 신약전서 교리 익히기 참조 성구를 읽어 본다. 관련된 성구 핵심 문구를 떠올릴 수 있는지 확인해 본다.

• 마태복음 5:14~16

• 누가복음 2:10~12

• 요한복음 3:5

• 요한복음 3:16

• 여러분은 이 성구들 가운데 어떤 것을 잘 이해했다고 생각하는가? 어떤 성구를 좀 더 잘 이해하고 싶은가?

여러분이 더 잘 이해하고 싶은 이전의 교리 익히기 성구(또는 신약전서의 다른 교리 익히기 성구) 중 하나를 사용하여 활동 A, B, C, D를 완료한다. 시간이 된다면 다른 교리 익히기 성구를 이용해 다양한 활동을 완료한다.

1. 시각화

성구가 가르치는 것을 반영하는 그림, 콜라주, 밈, 워드 아트, 워드 클라우드(핵심 단어 시각화) 또는 다른 시각적 표현을 만든다. 예시를 보려면 이 링크를 클릭한다.

워드 아트밈(memes)

2. 다른 사람들과 나누기

성구를 가르칠 교안을 짠다. 여러분이 가르치는 사람들이 해당 성구를 이해하는 데 도움을 주는 질문을 생각해 보거나, 핵심 단어와 문구의 의미를 설명하는 동영상을 만들거나, 음악을 사용하여 다른 사람들을 가르친다.

3. 독자적으로 공부하기

성구에서 공부할 핵심 단어를 선택한다. 이해를 높이는 정의나 상호 참조 또는 교회 지도자들의 말씀 등을 기록한다.

4. 체험하여 배우기

성구 또는 성구의 특정 단어나 문구를 표현할 수 있는 유형의 대상물이나 패턴을 만들거나 찾아본다. 예컨대 마태복음 5장 14~16절 에서 “너희 빛이 사람 앞에 비치게 하”라는 그리스도의 권유를 설명하기 위해 다양한 광원을 사용할 수 있다.

2. 학습 일지에 여러분이 선택한 활동을 요약한다.

3. 여러분의 학습 경험을 평가하기 위해 다음 선택 사항을 사용하여 질문에 답한다.

(A) 동의한다 (B) 어느 정도 동의한다 (C) 동의도 반대도 하지 않는다.(D) 동의하지 않는다

1. 내가 선택한 성구를 더 잘 이해한다.

2. 이제 나는 필요한 경우 내가 선택한 성구를 누군가에게 설명할 수 있다는 자신감을 좀 더 갖게 되었다.

3. 나는 다른 교리 익히기 성구를 배우고 복습하는 데 비슷한 방법을 사용하는 것이 나에게 도움이 될 것이라고 믿는다.