Семинария
Углубленное изучение доктрины: к Ефесянам 1:10


Углубленное изучение доктрины: к Ефесянам 1:10

Восстановление всего

Изображение
Иллюстрация с изображением Первого видения, с картины Уолтера Рейна. Отец и Сын являются Джозефу Смиту в Священной роще.

Изучая к Ефесянам 1, вы узнали об учении о Восстановлении. Этот урок позволит вам углубить понимание учения в послании к Ефесянам 1:10, запомнив ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний, объясняя учение и применяя принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации.

Объясняйте и запоминайте

Представьте, что несколько одноклассников отсутствовали в тот день, когда ваш класс семинарии изучал учение о Восстановлении в послании к Ефесянам 1. Ваш учитель семинарии просит вас уделить несколько минут краткому изложению наиболее важных учений, которые, по вашему мнению, должны знать и помнить все студенты в отношении учения о Восстановлении и учений из послания к Ефесянам 1:10.

1. Ответьте на следующие вопросы и запишите ответы в свою рабочую тетрадь:

  • Какими важными истинами о Восстановлении Евангелия вы могли бы поделиться? Почему?

  • Как бы вы объяснили своими словами учения, содержащиеся в послании к Ефесянам 1:10?

  • Как понимание Восстановления может повлиять на чье-то понимание Небесного Отца и Иисуса Христа и чувства к Ним?

В своей рабочей тетради или на своем цифровом устройстве запишите ключевую фразу из Священных Писаний и ссылку на отрывок для углубленного изучения доктрины к Ефесянам 1:10, разделив его на четыре части, как показано ниже:

  • В устроение полноты времен,

  • дабы все небесное и земное соединить

  • под главою Христом

  • к Ефесянам 1:10

Закройте строки 2–4 и повторяйте в уме строку 1, пока не запомните ее. Перейдите на вторую строку и повторите процесс. Сделайте то же самое для строк 3 и 4. Когда вы будете уверены, что запомнили все четыре строки, запишите их в свою тетрадь полностью, не заглядывая в текст. При необходимости повторяйте этот процесс до тех пор, пока вы не сможете записать всю ключевую фразу из Священных Писаний и ссылку на нее по памяти.

Практика в применении принципов

Вы можете просмотреть абзацы 5–12 в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022). Выберите один из трех принципов приобретения духовного знания и создайте символ или простое визуальное изображение, которое бы напоминало вам об этом принципе и его концепции. Например, для принципа «Рассмотрение понятий и вопросов в перспективе вечности» вы можете создать визуальное представление по примеру следующего:

Изображение
Очки, бинокль и телескоп.

Прочитайте следующую ситуацию, которая поможет вам попрактиковаться в применении принципов приобретения духовного знания и учения, изложенного в послании к Ефесянам 1:10, о том, что в устроение полноты времен все будет собрано воедино во Христе. Затем используйте эту ситуацию или придумайте свою, чтобы ответить на следующие вопросы.

Ваша подруга крестилась со своей семьей и в то время была уверена, что следует примеру Иисуса Христа, присоединяясь к Его Церкви. Но за последний год, прошедший после ее крещения, другие друзья часто искушали ее нарушить заповеди. Она начинает задаваться вопросом, действительно ли это Церковь Христова и стоит ли оставаться верной Евангелию.

Хотя есть несколько истин, которые могут помочь вашей подруге, подумайте, как учения о Восстановлении и устроении полноты времен могут укрепить и ободрить ее.

2. В своей рабочей тетради ответьте на вопросы по каждому из следующих трех принципов:

Действовать с верой

  • На какие шаги вы могли бы вдохновить свою подругу, чтобы она действовала с верой?

  • Как действия с верой могут помочь вашей подруге с ее вопросами и переживаниями?

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

  • Что вы знаете об учениях Спасителя о Восстановлении?

  • Как сохранение видения перспективы вечности может помочь вам и вашей подруге в этой ситуации?

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

  • Как истины, содержащиеся в послании к Ефесянам 1:10, могут помочь в этой ситуации?

  • Если бы у вас было дополнительное время, прежде чем ответить подруге, что бы вы хотели просмотреть или изучить? Какие источники вы могли бы предложить своей подруге изучить самостоятельно? Почему?