Mistrovství v nauce: 1. Korintským 11:11
V plánu Nebeského Otce jsou nezbytní jak muži, tak ženy
Během studia 1. Korintským 11 jste se učili o tom, jak Bůh pohlíží na jedinečné a božské role žen a mužů. Účelem této lekce je pomoci vám posílit vaše znalosti této nauky tím, že se naučíte nazpaměť odkaz a klíčovou část textu písem z 1. Korintským 11:11, vysvětlíte nauku a uplatníte zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.
Vysvětlete a naučte se nazpaměť
Podívejte se na své ruce. Sledujte, jak jsou obě stejné a v čem se naopak liší.
1. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:
-
Jestliže každá ruka může fungovat sama o sobě, proč podle vás Nebeský Otec stvořil své děti se dvěma rukama?
-
Jak vám rozdíly ve vašich rukou pomáhají plnit úkoly nebo využívat vaše talenty?
-
Jak mohou tyto postřehy o vašich rukou souviset s 1. Korintským 11:11?
Následující činnost vám může pomoci zapamatovat si odkaz na pasáž z mistrovství v nauce k 1. Korintským 11:11 a její klíčovou část textu písem: „Ani muž bez ženy, ani žena bez muže v Pánu.“
Klíčovou část textu písem a odkaz na něj si zapište. Část textu a odkaz si několikrát přečtěte a odříkejte, přičemž pokaždé odstraňte nebo vymažte některá slova. Pokračujte v tom tak dlouho, dokud nebudete schopni odříkat klíčovou část textu spolu s odkazem, aniž byste se dívali na slova.
Procvičujte uplatnění
Do studijního deníku si zapište tyto zásady získávání duchovního poznání:
-
Jednejte s vírou
-
Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti
-
Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály
Popište každou zásadu ve dvou nebo třech větách. Mohli byste se podívat na odstavce 5–12 v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022), abyste si ověřili své znalosti a dopsali si jakékoli důležité informace, které jste možná vynechali.
Z 1. Korintským 11:11 jste se dozvěděli, že v plánu Nebeského Otce jsou nezbytní jak ženy, tak muži.
-
Jak je tato pravda nesprávně chápána nebo ignorována v dnešní společnosti?
-
V jakých životních situacích byste mohli mít příležitost této pravdě učit nebo ji obhajovat?
Vyberte si jednu z následujících modelových situací a zamyslete se nad tím, jak by uplatnění zásad získávání duchovního poznání mohlo někomu pomoci porozumět pravdě z 1. Korintským 11:11 o rolích mužů a žen v plánu Nebeského Otce.
-
Kateřinina mladší sestra Eliška slyšela několik kluků ve škole říkat, že muži jsou důležitější než ženy. Eliška se Kateřiny zeptá: „Nemám snad stejnou cenu jako kluci?“
-
Robert je rozladěn, protože slyšel několik členů svého kvora mluvit neuctivě o ženách.
-
Po zhlédnutí populárního filmu si skupina kamarádek dělá legraci ze směšného chování postavy otce. Několik z nich souhlasí s tím, že otec tak vůbec nebyl potřeba, a jedna kamarádka řekne: „To je důvod, proč vlastně nepotřebujete muže, abyste měly šťastnou rodinu.“
-
Emil a Klára se chystají uzavřít sňatek v chrámu. Jejich rodiče navrhují, aby si promluvili o tom, jak každý z nich bude zastávat odlišné role a zodpovědnosti v jejich budoucí rodině.
2. Do studijního deníku si napište odpovědi na tři z těchto otázek:
Jednejte s vírou
-
Jakým způsobem byste vy nebo onen člověk v dané situaci mohli jednat s vírou v reakci na vylíčenou výzvu?
-
Jak vám to, když si budete vážit jedinečných a zásadních rolí žen a mužů, může pomoci následovat Ježíše Krista?
Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti
-
Co z toho, co víte o Nebeském Otci a Jeho plánu, by vám mohlo pomoci, kdybyste se dostali do takové situace?
-
Jaké například role mají muži a ženy v plánu Nebeského Otce?
Usilujte o další informace skrze božsky určené zdroje a materiály
-
Jak by vám vaše porozumění pravdám, jimž se učí v 1. Korintským 11:11, a vaše svědectví o nich mohlo pomoci reagovat v této situaci?
-
Jaká další inspirovaná ponaučení z písem nebo od církevních vedoucích by vám mohla pomoci s vírou zareagovat?