เซมินารี
ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 5

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 5

มัทธิว 21–26; มาระโก 11–14; ลูกา 19–21; ยอห์น 12–13

ภาพ
Young woman sitting on a bed reading scriptures.

บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านประเมินเป้าหมายที่ท่านตั้งไว้ รวมถึงประสบการณ์ในการเติบโตส่วนตัวระหว่างศึกษาพันธสัญญาใหม่

ท่านเรียนรู้อะไร?

ใช้เวลาสักครู่เพื่อใคร่ครวญสิ่งที่ท่านเรียนรู้เมื่อไม่นานมานี้จากการศึกษาเกี่ยวกับพันธสัญญาใหม่ ภาพต่อไปนี้อาจช่วยท่าน และยังอาจเป็นประโยชน์ในการอ้างอิงถึงบันทึกล่าสุดในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านด้วย กิจกรรมต่อไปนี้สามารถช่วยให้ท่านประเมินความก้าวหน้าของท่านซึ่งเป็นผลจากสิ่งที่ท่านกำลังเรียนรู้

ภาพ
Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.
ภาพ
Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.
ภาพ
The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

1. ไตร่ตรองและตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

  • เมื่อไม่นานมานี้ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่มีความหมายมากที่สุดสำหรับท่าน? เรื่องราวพระคัมภีร์เรื่องใดบ้างช่วยให้ท่านมาสู่ความเข้าใจนี้เกี่ยวกับพระองค์?

  • ท่านทำสิ่งใดบ้างเพื่อเป็นสานุศิษย์ที่อุทิศตนมากขึ้นของพระเยซูคริสต์?

  • ขั้นตอนถัดไปมีอะไรบ้างที่ท่านอาจนำไปปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะผู้ติดตามพระผู้ช่วยให้รอด?

รักพระผู้เป็นเจ้าและรักเพื่อนบ้านของท่าน

เมื่อไม่นานมานี้ท่านศึกษาคำสอนของพระเยซูที่ว่าพระบัญญัติยิ่งใหญ่ที่สุดสองข้อคือรักพระผู้เป็นเจ้าด้วยสุดใจ สุดจิตวิญญาณ และสุดความนึกคิดของเรา และรักเพื่อนบ้านเหมือนรักตนเอง (ดู มัทธิว 22:36–39)

หากท่านมีโอกาสพูดคุยกับคนที่อยู่ใกล้ ขอให้พวกเขาตอบคำถามต่อไปนี้เพื่อให้ท่านมีความเข้าใจเพิ่มเติม หากท่านอยู่คนเดียว ให้คิดว่าท่านจะตอบคำถามอย่างไร

  • ท่านคิดว่าเหตุใดพระบัญญัติสองข้อนี้จึงถือเป็นพระบัญญัติสองข้อที่ยิ่งใหญ่ที่สุด?

เมื่อไม่นานมานี้ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูที่ทรงล้างเท้าให้สานุศิษย์ของพระองค์และประทานพระบัญญัติใหม่แก่พวกเขาให้รักกันและกันดังที่พระองค์ทรงรักพวกเขา (ดู ยอห์น 13)

ในประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งสองแบบนี้ท่านอาจได้รับการร้องขอให้วางแผนเพื่อทำตามคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดและทำตามแบบอย่างของพระองค์

2. ตอบคำถามต่อไปนี้อย่างน้อยสองข้อลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

  • ประสบการณ์ของท่านในการทำตามคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดเป็นอย่างไร?

  • ท่านรู้สึกอย่างไรกับความรักที่พระเยซูคริสต์ทรงมีให้ท่านและคนอื่นๆ ขณะท่านตอบรับคำเชิญที่ให้ในชั้นเรียน?

  • ท่านต้องการทำหรือจะทำสิ่งใดต่อไปจากผลของคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอด?

การเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์

วิธีที่ดีในการสอนพระกิตติคุณให้ง่ายขึ้นคือ อธิบายการสอนในระดับเดียวกับเด็ก เพื่อช่วยให้ท่านอธิบายแง่มุมสำคัญของการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอดด้วยคำพูดของท่านเอง ให้เขียนสรุปเสมือนว่าท่านเขียนให้เด็ก

จุดประสงค์ของสรุปของท่านคือ การตอบคำถามสองข้อ:

  • เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อพร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์?

  • เหตุใดการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอดจะรุ่งโรจน์? (นึกย้อนไปว่าในบทเรียนหนึ่งก่อนหน้านี้ท่านอาจจะอ่านคำเชื้อเชิญของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเพื่อจินตนาการและซ้อมเหตุการณ์อันรุ่งโรจน์ที่รายล้อมการเสด็จมาครั้งที่สอง [ดู “ขอให้แผ่นดินของพระองค์มาตั้งอยู่,” เลียโฮนา, พ.ค. 2015, 122])

แหล่งข้อมูลต่อไปนี้อาจช่วยให้ท่านทบทวนสิ่งที่ท่านเรียนรู้มา

3. บันทึกสรุปของท่านลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ให้แน่ใจว่าสรุปของท่านตอบคำถามสองข้อที่แสดงไว้ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรมนี้