Phụ Lục 2

Sách Hướng Dẫn Tạo Các Phần Thực Hành Kỹ Năng Bổ Sung

Xét về nhu cầu của học viên trong lớp mình, anh chị em có thể thấy một kỹ năng khá quan trọng nhưng không được đề cập đến trong các tài liệu của khóa học này. Hướng dẫn này cung cấp một khuôn mẫu mà anh chị em có thể vận dụng để tạo các phần thực hành kỹ năng bổ sung cho lớp học của mình.

Các Yếu Tố Thiết Yếu để Thực Hành Kỹ Năng

Đề cương của mỗi phần thực hành kỹ năng sẽ có bốn yếu tố: (1) định nghĩa, (2) minh họa, (3) thực hành và (4) áp dụng. Những nguyên tắc sau có thể giúp anh chị em kết hợp các yếu tố thiết yếu đó vào các phần thực hành kỹ năng bổ sung dành cho lớp học của mình.

Định Nghĩa

Giới thiệu kỹ năng với cả lớp. Để làm điều này, anh chị em có thể:

Mời học viên đọc phần kỹ năng được mô tả trong sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta hoặc Adjusting to Missionary Life (Thích Nghi với Cuộc Sống Truyền Giáo).
Tóm tắt kỹ năng ấy bằng lời riêng của anh chị em.

Hãy chắc chắn không dành ra quá nhiều thời gian vào phần này của sinh hoạt thực hành kỹ năng. Như vậy sẽ đảm bảo học viên có đủ thời gian để thực hành.

Minh Họa

Sau khi định nghĩa kỹ năng, hãy trình bày cho học viên cách sử dụng kỹ năng đó. Để làm điều này, anh chị em có thể:

Minh họa kỹ năng này trước cả lớp.
Mời một học viên chuẩn bị trước hãy minh họa kỹ năng đó cho cả lớp xem.
Chiếu video về một người đang minh họa kỹ năng đó.

Thực Hành

Dành thời gian để học viên thực hành kỹ năng này. Học viên có thể thực hành theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ. Nếu có thể, hãy mời học viên thực hành nhiều lần. Anh chị em có thể mời học viên thực hành với một bạn hoặc nhóm khác nhau mỗi lần như vậy.

Áp Dụng

Mời học viên lên kế hoạch xem họ sẽ thực hành kỹ năng này như thế nào bên ngoài lớp học. Có thể kiểm tra lại các bài học trong tương lai.