Lekce 4

Bádejte v písmech a oblečte se v odění Boží

Kažte evangelium mé, kapitola 2

Studium a uplatňování pravd, které se nacházejí ve slově Božím, je ústředním prvkem obrácení a snahy pomoci lidem přijít k Ježíši Kristu. Spravedlivé používání moderních technologií může zkvalitnit naše studium a pomoci nám nalézt odpovědi na naše otázky týkající se evangelia. Dodržování ochranných opatření při používání technologií je důležitým způsobem, jak si obléci „celé odění Boží“ (Efezským 6:11).

Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky

Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svou snahou uplatnit v nedávné době to, čemu se učí v tomto kurzu. Mohli byste je požádat, aby se o něco z této snahy podělili ve dvojicích nebo s celou třídou.

Možnosti týkající se výukových činností

Vedoucí diskuse: S modlitbou vyberte jednu nebo více výukových možností, které by vaší třídě pomohly nejvíce. Dbejte na to, abyste měli dostatek času na procvičování a uplatňování.

Možnost A: Jak mohu mít při studiu písem hodnotnější zážitky?

Prostudujte si

Zhodnocení mého osobního studia písem

Ohodnoťte své zkušenosti s písmy tím, že odpovíte na následující tvrzení na stupnici od 1 (nikdy) do 5 (téměř vždy).

Pravidelně se snažím písma studovat. ____

Když studuji písma:
Zaměřuji se na Nebeského Otce a Ježíše Krista. ____
Věnuji čas přemítání o tom, co čtu. ____
Usiluji o vedení a porozumění od Ducha Svatého. ____
Hledám odpovědi na své otázky. ____
Snažím se žít podle toho, čemu se učím. ____

Vedoucí diskuse: Povzbuďte členy třídy, aby během výukové činnosti věnovali pozornost duchovním vnuknutím, která by mohli mít ohledně toho, jak zlepšit své zážitky při studiu písem.

Ukažte následující pokyny a poskytněte studentům čas na vypracování studijní činnosti:

Ze svého sebehodnocení si vyberte jednu nebo dvě oblasti, na kterých chcete pracovat. Následující číslované odrážky odpovídají číslům v sebehodnocení. Nasměrují vás k příslušným materiálům ve 2. kapitole příručky Kažte evangelium mé.

1. Prostudujte si úvodní oddíl části „Bádejte v písmech“ (strany 17–18).
2a. Prostudujte si úvodní oddíl části „Bádejte v písmech“ (strany 17–18).
2b. Proveďte činnost uvedenou v rámečku „Osobní studium“ na straně 18.
2c. Prostudujte si oddíl „Usilujte o Ducha“ (strana 18) a proveďte činnost uvedenou v rámečku „Studium písem“ na straně 19.
2d. Prostudujte si oddíl „Vyhledávejte odpovědi na otázky“ (strana 19).
2e. Prostudujte si oddíl „Žijte v souladu s tím, čemu se učíte“ (strana 19) a proveďte činnost uvedenou v rámečku „Osobní studium“ na straně 19.

Procvičte si

Vedoucí diskuse: Poskytněte studentům příležitost podělit se o to, čemu se ze studijní činnosti naučili. Mohli byste jim k tomu ukázat následující otázky. Dejte členům třídy čas na to, aby jednu nebo více z nich prodiskutovali ve dvojici nebo v malé skupince.

Jak můžete na základě toho, co jste studovali, zlepšit své studium písem?
Které verše z písem nebo citát z příručky Kažte evangelium mé vám připadají obzvláště užitečné? Proč to podle vás je důležité?
Jaké pozitivní zkušenosti jste získali při studiu písem?

Vedoucí diskuse: Zvažte možnost zakončit tuto část výukové činnosti tím, že přečtete slova staršího D. Todda Christoffersona uvedená v oddíle „Bádejte v písmech“ (Kažte evangelium mé, 18). Požádejte několik studentů, aby se podělili o to, jak jejich studium písem posiluje jejich víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista a svědectví o Nich.

K dalšímu procvičení byste mohli využít Dovednostní cvičení 2: „Používejte při výuce písma“.

Stanovte si cíl

Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se dnes naučili, a aby si stanovili cíle. Jedním ze způsobů je vyzvat je, aby si vytvořili jednoduchý plán, jak zlepší své osobní studium písem. Zvažte možnost ukázat jim následující vzor jako vodítko. Poskytněte jim během vyučovací hodiny čas na to, aby si své plány zaznamenali.

Můj plán studia písem

Kdy budu studovat?
Jak dlouho budu studovat?
Kde budu studovat?
Co budu studovat?
Co udělám pro to, abych se ještě zlepšil(a)?

Možnost B: Jak mi může používání Knihovny evangelia pomoci najít odpovědi na mé otázky?

Prostudujte si

Vedoucí diskuse: Zvažte možnost diskutovat o následujících otázkách a psát odpovědi členů třídy na tabuli.

Jaké otázky ohledně Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů vám někdo v minulosti položil?
Jaké zdroje a materiály lidé běžně používají, když odpovídají na otázky ohledně Církve?

Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad otázkami, které mají oni osobně. Povzbuďte je, aby tyto otázky měli během této výukové činnosti na paměti. Vysvětlete, že při hledání odpovědí na jejich otázky je může vést Duch Svatý.

Přečtěte si oddíl „Vyhledávejte odpovědi na otázky“ ve 2. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strana 19). Zaměřte se na rady, které nám mohou pomoci, když máme otázky ohledně evangelia.

Co vás zaujalo?
Co má být při hledání odpovědí na otázky týkající se evangelia naším prvořadým zdrojem? Proč?

Vedoucí diskuse: Zvažte možnost studenty požádat, aby se podělili o zážitky, kdy Nebeský Otec zodpověděl jejich otázky prostřednictvím písem nebo jiných hodnověrných zdrojů. Také byste mohli pustit video „How I #HearHim: Elder Ronald A. Rasband“ (2:55; Gospel Library).

Procvičte si

Vedoucí diskuse: Abyste studentům pomohli procvičit si používání Knihovny evangelia při hledání odpovědí, ukažte jim následující modelové situace a pokyny. Vysvětlete, že účelem této činnosti je seznámit se s materiály dostupnými v Knihovně evangelia, nikoli vést dlouhé diskuse o jednotlivých tématech.

Někdo se zeptá: „Věří vaše církev, že aby lidé mohli být spaseni, potřebují milost?“ Otevřete si Průvodce k písmům a vyhledejte heslo „Milost“. (Knihovna evangelia > Písma > Studijní pomůcky > Průvodce k písmům > Milost)
Nedávno jste slyšeli, jak někdo mluví o Matce v nebi, a tak přemýšlíte, čemu o ní učí Církev. Otevřete si Témata a otázky a vyhledejte heslo „Matka v nebi“. (Knihovna evangelia > Témata a otázky > Matka v nebi)
Potřebujete pomoc, abyste se lépe chránili před pornografií. Otevřete si oddíl Pomoc s životními výzvami. Podívejte se, co se můžete dozvědět v části „Help for Me“ [„Pomoc pro mě“] v oddíle „Pornography“ [„Pornografie“], a projděte si položené otázky. (Gospel Library > Life Help > Pornography > Help for Me) [Knihovna evangelia → Pomoc s životními výzvami → Pornografie → Pomoc pro mě]
Vaše sestra se ptá: „Jak se můžu připravit na přijetí patriarchálního požehnání?“ Pomocí funkce vyhledávání v Knihovně evangelia zjistěte, co dokážete najít.
Zajímají vás náměty ohledně toho, jak se můžete dělit o evangelium s druhými. Navštivte Knihovnu evangelia > Sdílení evangelia a najděte si užitečné zdroje.

Vedoucí diskuse: Pokud by si členové třídy chtěli procvičovat hledání odpovědí na více otázek, mohli byste je odkázat na otázky v rámečcích „Lidé se mohou ptát“ v horní části lekcí 1, 2 nebo 3 ve 3. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strany 30, 46, 61). Mohli by si vybrat některou otázku a procvičit si vyhledávání zdrojů a materiálů k jejímu zodpovězení v Knihovně evangelia.

Až budou účastníci s procvičováním hotovi, zvažte možnost je požádat, aby se podělili o to, čemu se naučili.

Stanovte si cíl

Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se dnes naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:

Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.

Věnujte čas prozkoumání několika hesel v Průvodci k písmům nebo v oddíle Témata a otázky v Knihovně evangelia.
Požádejte kamarády a členy rodiny, aby vám kladli otázky, abyste si mohli procvičit hledání odpovědí v Knihovně evangelia.

Můj cíl

Udělám… (kroky, které podniknete).
Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).

Možnost C: Jak mohu používat moderní technologie spravedlivě?

Prostudujte si

Vedoucí diskuse: Zvedněte chytrý telefon nebo členům třídy ukažte jeho fotografii a poté je vybídněte, aby diskutovali o této otázce:

Jakou roli hrají elektronická zařízení, jako jsou chytré telefony nebo počítače, v podporování Pánova díla?

Vedoucí diskuse: Vysvětlete, že 2. kapitola v příručce Kažte evangelium mé obsahuje pokyny týkající se spravedlivého používání moderních technologií. Abyste toto téma uvedli, mohli byste si společně přečíst oddíl „Používejte moderní technologie spravedlivě“ (strana 20).

S jakými těžkostmi či pokušeními se setkáváme při používání moderních technologií?

Vedoucí diskuse: V rámci diskuse byste se mohli podívat na video „Taking Charge of Technology: The Challenge“ (3:18; Gospel Library).
Vysvětlete, že příručka Kažte evangelium mé popisuje čtyři ochranná opatření při používání technologií. Abyste členům třídy pomohli se s těmito ochrannými opatřeními seznámit, ukažte jim následující pokyny. Mohli byste studentům přidělit k prostudování jedno z ochranných opatření a vybídnout je, aby se ve skupinkách připravili na to, že si navzájem řeknou, co se dozvěděli. (Jeden člen skupinky by si mohl prostudovat ochranná opatření 1–2, aby tak každý člen skupiny četl přibližně stejné množství textu.)

Prostudujte si následující nadpisy v příručce Kažte evangelium mé a seznamte se se čtyřmi ochrannými opatřeními pro spravedlivé používání moderních technologií:

Opatření č. 1: „Buďte naladěni na duchovní nabádání“ (strana 20)

Opatření č. 2: „Buďte zaměření na své misionářské poslání“ (strana 21)

Opatření č. 3: „Buďte ukáznění“ (strana 21)

Opatření č. 4: „Buďte jednotní“ (strana 21)

Buďte připraveni podělit se o následující:

Krátké shrnutí toho, co jste studovali, včetně toho, čemu váš oddíl učí o Pánu.
Jak by se podle vás mohly tyto zásady vztahovat na kohokoli, nejen na misionáře na plný úvazek.
Co pomáhá vám používat moderní technologie spravedlivým způsobem?

Procvičte si

Vedoucí diskuse: Požádejte studenty, aby se se svou skupinou postupně podělili o to, čemu se během této studijní činnosti naučili.

K dalšímu procvičení byste mohli využít Dovednostní cvičení 9: „Používejte moderní technologie spravedlivě“.

Stanovte si cíl

Uplatňování ochranných opatření při používání moderních technologií

Zamyslete se nad současnými výzvami, kterým čelíte v souvislosti s používáním moderních technologií. Přemýšlejte o tom, jak vám ve vaší situaci mohou pomoci následující ochranná opatření z příručky Kažte evangelium mé.

Opatření č. 1: Buďte naladěni na duchovní nabádání

Několik námětů:

Modlete se o vedení ohledně toho, jak používat technologie spravedlivě.
Do deníku si zaznamenejte své dojmy a vnuknutí ohledně svých digitálních zařízení.
Dávejte přednost návykům, které přivolávají Ducha, jako je studium písem, modlitba a chrámová práce.

Opatření č. 2: Buďte zaměření na své misionářské poslání

Několik námětů:

Nepoužívejte své zařízení, pokud k tomu nemáte konkrétní důvod.
Než začnete používat technologie, položte si otázku, zda jejich používání přizve společenství Ducha Svatého, nebo zda mu bude bránit.
Pokud používáte sociální sítě, sledujte pouze ty lidi, kteří vám pomáhají zůstat nablízku Pánu.

Opatření č. 3: Buďte ukáznění

Několik námětů:

Když jste v přítomnosti druhých lidí, odložte své zařízení a bavte se s lidmi.
Stanovte si denní limit pro čas strávený u obrazovky.
Stanovte si místa, kde své zařízení používat nebudete, jako například v ložnici či koupelně.
Když se cítíte slabí a pokoušení, vypněte své zařízení a jděte se projít.

Opatření č. 4: Buďte jednotní

Několik námětů:

Když se cítíte slabí nebo pokoušení, požádejte o pomoc někoho blízkého.
Podělte se s někým, komu důvěřujete, o svůj plán, jak používat moderní technologie spravedlivě.
Zamyslete se nad tím, jak se můžete pro druhé stát důvěryhodným přítelem.

Zapište si svůj plán níže.

Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu, se kterou by se mohli o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou. Mohli byste pustit video „Texting Truth“ (2:22; ChurchofJesusChrist.org), abyste členům třídy pomohli podívat se na příklad dospívajících, kteří používají technologie k tomu, aby si navzájem pomáhali a povzbuzovali se.

Příště

Vedoucí diskuse: Jste-li připraveni učit příště lekci 5, zvažte možnost studenty vyzvat, aby si v rámci přípravy přečetli první tři strany oddílu „Studujte evangelium Ježíše Krista a učte mu“ ve 3. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strany 25–27). Mohli byste jim také poslat připomínku.

Uplatňování ochranných opatření při používání moderních technologií