„Lektion 3: Der Erwerb der Platten“, Die Geschichte der Heiligen der Letzten Tage: 1815–1846 – Material für den Lehrer, 2018
„Lektion 3“, Die Geschichte der Heiligen der Letzten Tage: 1815–1846 – Material für den Lehrer
Lektion 3
Der Erwerb der Platten
Einführung und zeitlicher Überblick
Da Joseph Smith daran festhält, dass er eine Vision gehabt hat, muss er in den drei Jahren nach der ersten Vision Verfolgungen ertragen. Später sagt er über diese Zeit, dass er „häufig in mancherlei törichte Irrtümer“ verfiel und oft das Gefühl hatte, seiner „Schwachheit und Unzulänglichkeiten wegen schuldig“ zu sein (Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:28,29). Am Abend des 21. Septembers 1823 erscheint der Engel Moroni als Antwort auf Josephs Gebet und sagt ihm, dass Gott ihm vergeben hat und ein Werk für ihn zu tun hat (siehe Joseph Smith, „History, circa Summer 1832“, Seite 4; josephsmithpapers.org). Er erzählt Joseph auch, dass in einem Hügel in der Nähe seines Elternhauses ein alter Bericht, auf goldenen Platten geschrieben, verborgen ist. Am nächsten Tag schaut sich Joseph Smith die Platten an, doch Moroni verbietet ihm, sie mitzunehmen. In den darauffolgenden vier Jahren wird Joseph Smith vom Herrn auf den Zeitpunkt vorbereitet, da er die Platten in Empfang nehmen darf. Am 22. Oktober 1827 erhält der Prophet vom Engel Moroni die Platten.
21./22. September 1823Der Engel Moroni erscheint Joseph Smith fünf Mal.
1823–1827Der Herr bereitet Joseph Smith darauf vor, die goldenen Platten in Empfang zu nehmen.
19. November 1823Joseph Smiths ältester Bruder Alvin stirbt.
Oktober 1825Während Joseph Smith in Harmony, Pennsylvania, für Josiah Stowell arbeitet, lernt er Emma Hale kennen.
18. Januar 1827Joseph Smith und Emma Hale heiraten.
22. September 1827Joseph Smith erhält von Moroni die goldenen Platten.
Leseauftrag für die Schüler
Heilige: Die Geschichte der Kirche Jesu Christi in den Letzten Tagen, Band 1, Das Banner der Wahrheit, 1815–1846, Kapitel 3 und 4
Denkt an das, was ihr in Kapitel 3 in Heilige: Band 1 gelesen habt, und an das, was ihr über Joseph Smiths Leben wisst. Was für Schwierigkeiten hat Joseph in den dreieinhalb Jahren zwischen seiner ersten Vision und seiner ersten Begegnung mit dem Engel Moroni erlebt?
Bitten Sie einen Schüler, Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:28 vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und auf Wörter und Formulierungen achten, mit denen Joseph Smith beschreibt, was für Schwierigkeiten er in den dreieinhalb Jahren nach der ersten Vision erlebt hat und was in ihm vorgegangen ist.
Welche Wörter oder Formulierungen in Vers 28 beschreiben, was für Schwierigkeiten Joseph Smith als junger Mann erlebt hat und was in ihm vorgegangen ist?
Inwiefern lassen sich Josephs Schwierigkeiten mit denen heutiger Jugendlicher und junger Erwachsener in der Kirche vergleichen?
Bitten Sie einen Schüler, Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:29 vorzulesen. Die anderen sollen darauf achten, was Joseph Smith getan hat, um seine Schuldgefühle zu überwinden. Fragen Sie die Schüler, was sie herausgefunden haben.
Zeigen Sie die folgenden Berichte, die der Prophet Joseph Smith (1805–1844) niedergeschrieben hat, und bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, wie Joseph Smith sein Erlebnis in dieser Nacht beschrieben hat.
Bild
Joseph Smith
„Als ich etwa siebzehn Jahre alt war … und eines Abends zu Bett gegangen war, konnte ich nicht schlafen, sondern dachte über all das nach, was ich bis dahin erlebt und erfahren hatte. Mir war nur allzu deutlich bewusst, dass ich die Gebote nicht gehalten hatte. So kehrte ich aus tiefstem Herzen von all meinen Sünden und Übertretungen um und demütigte mich vor ihm, dessen Augen alles erfassen.“ (Joseph Smith, Tagebuch, 1835–1836, Seite 24; josephsmithpapers.org.)
„Ich rief wiederum den Herrn an, und er zeigte mir eine himmlische Vision, denn siehe, ein Engel des Herrn kam und stand vor mir … und er nannte mich beim Namen und sagte, der Herr habe mir meine Sünden vergeben.“ (Joseph Smith, in: „History, circa summer 1832“, Seite 4; josephsmithpapers.org.)
Was lernen wir aus Moronis Antwort auf Josephs Flehen über aufrichtige Umkehr? (Die Schüler sollten einen Grundsatz wie diesen erkennen: Wenn wir aufrichtig von unseren Sünden umkehren, vergibt uns der Herr. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel.)
Um den Grundsatz zu verdeutlichen, zeigen Sie den Schülern die folgende Aussage von Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel. Bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen:
Bild
Dale G. Renlund
„Dass wir umkehren können, ist die ,gute Nachricht‘ des Evangeliums! Unsere Schuld kann weggefegt werden. Wir können von Freude erfüllt werden, Vergebung für unsere Sünden empfangen und ‚Frieden im Gewissen‘ haben. Wir können von der Hoffnungslosigkeit, die mit Sünde einhergeht, und der Knechtschaft der Sünde befreit werden. Wir können mit dem wunderbaren Licht Gottes erfüllt werden und leiden ‚keinen Schmerz mehr‘. Umkehr ist durch den Erretter nicht nur möglich, sie erfüllt uns auch mit Freude.“ (Dale G. Renlund, „Umkehr – eine Entscheidung, die uns mit Freude erfüllt“, Liahona, November 2016, Seite 123f.)
Lassen Sie die Schüler überlegen, wann sie schon gespürt haben, dass der Herr ihnen vergeben hat, nachdem sie aufrichtig von ihren Sünden umgekehrt waren.
Fordern Sie die Schüler auf, weiterhin aufrichtig umzukehren, wenn es nötig ist, und sich um Vergebung vom Herrn zu bemühen.
Zeigen Sie diese beiden Bilder und bitten Sie einen Schüler, zusammenzufassen, wie Moroni am 21. und 22. September 1823 Joseph Smith die ersten vier Male erschien. Wenn nötig, können die Schüler in Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:30-53 nachlesen.
Was hat Joseph Smith bei diesen Erscheinungen von Moroni erfahren?
Erklären Sie, dass Moroni bei seinem zweiten und dritten Erscheinen Weiteres kundgetan hat, was er beim ersten Mal noch nicht erwähnt hatte. Bitten Sie einen Schüler, Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:44-46 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was Moroni jeweils hinzugefügt hat.
Worauf hat Moroni bei seinen weiteren Besuchen Joseph außerdem noch hingewiesen?
Warum war es wohl für Joseph wichtig, ermahnt zu werden, dass es ihm um nichts anderes als den Aufbau des Reiches Gottes gehen dürfe, wenn er die Platten erhalten wolle?
Erzählen Sie den Schülern, dass Joseph zum Hügel Cumorah ging, nachdem er seinem Vater von dem Engel erzählt hatte. Zeigen Sie die folgende Aussage von Oliver Cowdery und bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was mit Joseph Smith geschah, als er zum Hügel ging.
Bild
Oliver Cowdery
„Zwei unsichtbare Mächte wirkten auf seine Gedanken ein, während er vom Haus nach Cumorah ging. Die eine weckte in ihm ein Verlangen nach sicherem Wohlstand und einem angenehmen Leben und hatten einen so mächtigen Einfluss, dass die edlere Absicht, die der Engel ihm so nachdrücklich und entschieden genannt hatte, seinem Gedächtnis gänzlich entfloh.“ (Oliver Cowdery, „Letter VIII“, Latter Day Saints’ Messenger and Advocate, Oktober 1835, Seite 197.)
Bitten Sie die Schüler, in Heilige: Band 1 Kapitel 3 aufzuschlagen. Bitten Sie einige Schüler, reihum vorzulesen, beginnend auf Seite 28 mit dem Abschnitt, der mit „Als er den Hügel erreichte“ anfängt, bis zu dem Abschnitt auf Seite 29, der mit „Joseph drehte sich um und erblickte Moroni“ anfängt. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wie Joseph Smiths Gedanken und Wünsche sich darauf auswirkten, ob er die Platten erhalten durfte.
Inwiefern war Joseph den Geboten des Herrn nicht gehorsam?
Erzählen Sie, dass Joseph, als er erfuhr, dass er die Platten nicht erhalten durfte, zu beten begann. Daraufhin öffneten sich die Himmel und er sah die Herrlichkeit des Herrn. Er sah allerdings auch den Teufel und seine Engel (siehe Oliver Cowdery, „Letter VIII“, Seite 198). Der Gegensatz hinterließ bei Joseph einen tiefen Eindruck. Zeigen Sie die folgende Aussage von Josephs Mutter, Lucy Mack Smith, die von diesem Erlebnis berichtete. Bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, was Joseph gezeigt wurde.
Bild
Lucy Mack Smith
„Der Engel zeigte ihm, durch Gegenüberstellung, den Unterschied zwischen Gut und Böse sowie welche Folgen der Gehorsam oder der Ungehorsam gegenüber Gottes Geboten nach sich zieht, und zwar so eindringlich und nachdrücklich, dass die Erinnerung daran bis zum Ende seiner Tage nie verblasste. Und als er mir nicht lange vor seinem Tod von dieser Erfahrung erzählte, sagte er, er sei seit jenem Tage stets willens gewesen, die Gebote Gottes zu halten. …
Der Engel sagte ihm des Weiteren, die Zeit sei noch nicht gekommen, die Platten der Welt zu offenbaren. Er könne sie erst dann von dem Ort, wo sie aufbewahrt lagen, mitnehmen, wenn er gelernt habe, die Gebote Gottes zu halten – der Wille allein reiche nicht aus, er müsse auch dazu imstande sein.“ (Lucy Mack Smith, „Lucy Mack Smith, History, 1844–1845“, Seite 85; josephsmithpapers.org.)
Was hat Moroni Joseph gezeigt, das einen solch tiefen Eindruck hinterließ?
Welchen Grundsatz lernen wir aus diesem Bericht über Josephs Erlebnis auf dem Hügel Cumorah? (Es gibt mehrere richtige Antworten, die die Schüler nennen könnten, darunter auch: Der Herr kann uns durch seine Diener aufzeigen, welche Folgen gute und schlechte Entscheidungen haben. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel.)
Inwiefern kann es hilfreich sein, die Folgen unserer Entscheidungen zu kennen?
Welche Beispiele fallen euch dazu ein, wie der Herr uns heutzutage die Folgen unserer Entscheidungen vor Augen führt? (Dazu gehören der Patriarchalische Segen, Rat von örtlichen Führern der Kirche sowie Warnungen und Unterweisungen von Generalautoritäten und führenden Amtsträgern der Kirche, insbesondere von den lebenden Propheten, Sehern und Offenbarern.)
Der Herr bereitet Joseph Smith darauf vor, die goldenen Platten zu erhalten
Erklären Sie, dass der Herr in den darauffolgenden vier Jahren Joseph auf vielerlei Weise darauf vorbereitete, die Platten in Empfang zu nehmen und das Werk, wozu er ihn berufen hatte, zu verrichten. Joseph kehrte jedes Jahr am 22. September zu dem Hügel zurück und wurde dort vom Engel Moroni unterwiesen. Im Laufe dieser Jahre erschienen ihm auch „häufig Engel Gottes, die ihm die Erhabenheit und Herrlichkeit all dessen offenbarten, was sich in den Letzten Tagen zutragen sollte“ (Lehren der Präsidenten der Kirche: Joseph Smith, Seite 65).
Erklären Sie den Schülern, dass es in diesen vier Jahren aber auch in Josephs Alltag Veränderungen gab, unter anderem einen neuen Wohnort und eine neue Arbeit. Zeigen Sie die Karte „Ausschnitt aus dem Gebiet der Staaten New York, Pennsylvania und Ohio“ und lassen Sie die Schüler darauf Manchester, New York sowie das Dorf Harmony in Pennsylvania suchen (siehe auch die Landkarten zur Geschichte der Kirche, Karte 3, „Ausschnitt aus dem Gebiet der Staaten New York, Pennsylvania und Ohio“).
Was habt ihr in Heilige: Band 1 darüber gelesen, weshalb Joseph Smith nach Harmony in Pennsylvania gegangen ist, um für Josiah Stowell zu arbeiten? (Mr. Stowell stellte Joseph ein, weil dieser ihm helfen sollte, nach einem Schatz der Spanier zu suchen, von dem er glaubte, er sei in Harmony vergraben. Zu Josephs Zeiten glaubten viele in der Gegend, es gäbe vergrabene Schätze, und suchten danach.)
Weisen Sie darauf hin, dass Joseph Josiah Stowell nach einer Weile davon überzeugen konnte, die Suche nach dem Schatz aufzugeben (siehe Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:56).
Zeigen Sie das Bild zu diesem Abschnitt. Erzählen Sie, dass Joseph in dieser wichtigen Zeit der Vorbereitung, als er für Josiah Stowell arbeitete, Emma Hale kennenlernte. Nachdem sie sich etwas länger als ein Jahr kannten, heirateten sie am 18. Januar 1827. Emma übte einen guten Einfluss auf ihn aus. Sie spielte bei der Wiederherstellung eine große Rolle, nicht nur, weil sie ihren Mann auf vielerlei Weise unterstützte (siehe LuB 25:5,6), sondern auch wegen ihrer Hingabe und ihres Muts, den sie in oft sehr schweren Prüfungen bewies.
Erzählen Sie, dass Emma und Joseph nach der Hochzeit ins Haus von Lucy und Joseph Smith Sr. in Manchester zogen. An einem Abend Anfang Januar 1827 kam Joseph mehrere Stunden später nach Hause als erwartet.
Zeigen Sie die folgende Aussage von Lucy Mack Smith und bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was Moroni Joseph Smith gesagt hat.
Bild
Lucy Mack Smith
„[Joseph] kam herein und sank sogleich auf einen Stuhl. Er sah sehr erschöpft aus. Mein Mann … rief sofort aus: ‚Joseph, warum kommst du so spät? Ist dir etwas zugestoßen? Wir waren in den vergangenen drei Stunden sehr um dich besorgt.‘ Da Joseph ihm keine Antwort gab, fuhr er mit der Befragung fort, bis ich schließlich sagte: ‚Langsam, Vater … lass ihn eine Weile ausruhen – bedränge ihn nicht – du siehst, er ist wohlbehalten zuhause und sehr müde, also warte doch bitte ein wenig.‘ … Wenig später lächelte [Joseph] und sagte in sehr ruhigem Ton: ‚Ich wurde so streng zurechtgewiesen wie noch nie in meinem Leben.‘ Mein Ehemann, der meinte, Joseph rede von einem Nachbarn, rief ärgerlich aus: ‚Ich möchte nur zu gern wissen, wie jemand dazu kommt, dir einen Vorwurf zu machen!‘
‚Hör auf, Vater, hör auf,‘ sagte Joseph. ‚Es war der Engel des Herrn. Als ich am Hügel Cumorah vorbeiging, wo die Platten liegen, stellte sich mir der Engel in den Weg und sagte, ich hätte mich nicht genug für das Werk des Herrn eingesetzt. Die Zeit sei gekommen, den Bericht hervorzubringen, und ich müsse mich aufraffen und das tun, was Gott mir geboten habe.‘“ (Lucy Mack Smith, „Lucy Mack Smith, History, 1845“, Seite 103f.; josephsmithpapers.org.)
Was fällt euch an der Zurechtweisung durch Moroni vor allem auf?
Welchen Grundsatz können wir Moronis Botschaft entnehmen? (Die Schüler nennen wahrscheinlich diesen oder einen ähnlichen Grundsatz: Um die Gelegenheiten und Segnungen zu erhalten, die der Herr für uns bereithält, müssen wir uns aktiv an seinem Werk beteiligen. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel.)
Wie können wir uns aktiv am Werk des Herrn beteiligen, damit wir uns für die Segnungen und Gelegenheiten, die er für uns bereithält, bereitmachen?
Joseph Smith nimmt die goldenen Platten in Empfang
Lassen Sie einen Schüler Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:59 vorlesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was geschah, als Joseph zum vierten Mal zum Hügel Cumorah ging.
Welche Verheißung hat Moroni Joseph dem Ende von Vers 59 zufolge gegeben?
Warum war es für Joseph wohl wichtig zu wissen, dass der Herr ihm helfen würde, die Platten zu beschützen?
Erzählen Sie: Als Joseph die Platten nach Hause brachte, warteten Männer versteckt im Wald, um ihm die Platten abzunehmen. Obwohl er auf dem Heimweg dreimal angegriffen wurde, entkam er seinen Angreifern jedes Mal und behielt die Platten sicher bei sich. Als er zuhause ankam, wartete seine Familie bereits besorgt auf ihn.
Bitten Sie einen Schüler, die folgende Aussage von Josephs älterem Bruder William vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, worum Josephs Vater Joseph bat und was Joseph erwiderte.
Bild
William Smith
„Als die Platten hereingebracht wurden, waren sie in einen Mantel gewickelt. Mein Vater legte sie in einen Kissenbezug. Vater sagte: ‚Aber Joseph, können wir sie denn nicht sehen?‘ [Joseph antwortete:] ‚Nein. Beim ersten Mal war ich ungehorsam, diesmal will ich treu sein.‘“ (William Smith, „The Old Soldier’s Testimony“, The Saints’ Herald, 31. Jahrgang, Nr. 40, 4. Oktober 1884, Seite 643f.)
Inwiefern zeigt Josephs Antwort, dass er nun bereit war, die Platten zu bekommen?
Gehen Sie noch einmal gemeinsam die Grundsätze an der Tafel durch und fragen Sie:
Wie haben diese Grundsätze Joseph Smith darauf vorbereitet, die goldenen Platten zu erhalten?
Zeigen Sie die folgende Frage und bitten Sie die Schüler, ihre Antwort in ihr Studientagebuch zu schreiben: Wie kannst du die heute besprochenen Grundsätze anwenden, um dich auf die Aufgaben, die der Herr für dich bereithält, vorzubereiten?
Spornen Sie die Schüler an, nach den Grundsätzen zu handeln, die Sie besprochen haben.
Fordern Sie die Schüler auf, zur Vorbereitung auf die nächste Unterrichtsstunde Kapitel 5 und 6 in Heilige: Band 1 zu lesen.
