Oppiaihe 26: Jeesus Kristus on hallitseva kuninkaiden Kuninkaana ja tuomitseva maailman
Oppiaihe 26
Jeesus Kristus on hallitseva kuninkaiden Kuninkaana ja tuomitseva maailman
Johdanto
Tuhatvuotisen valtakunnan aikana Jeesus Kristus ”on hallitseva kuninkaiden Kuninkaana ja vallitseva herrojen Herrana, ja Hänen edessään jokainen polvi on notkistuva ja jokainen kieli on ylistävä Jumalaa ja palveleva Häntä. Jokainen meistä on seisova Hänen tuomittavanaan tekojensa ja sydämensä halujen mukaan.” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”,Liahona, huhtikuu 2000, s. 3.) Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään, ettei heidän tarvitse odottaa tuhatvuotiseen valtakuntaan asti nauttiakseen joistakin sen siunauksista.
Jeesus Kristus tulee hallitsemaan henkilökohtaisesti maan päällä
Pyydä oppilaita luettelemaan paperilla asioita, joiden puolesta he rukoilevat säännöllisesti. Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet, jos he haluavat tehdä niin.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen luvun OL 65 johdanto. (Tämä luku on profeetta Joseph Smithille annettu ilmoitus rukouksesta.) Selitä, että tässä ilmoituksessa Herra kertoo meille, mitä meidän tulisi rukoilla etenkin silloin, kun todistamme profetoitujen tapahtumien täyttyvän viimeisinä aikoina.
Pyydä kahta oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 65:1–2. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka Herra kuvailee evankeliumin leviämistä. Kysy sen jälkeen:
Kuinka laajalle Jeesuksen Kristuksen evankeliumi leviää? (Oppilaiden tulisi huomata seuraava oppi: Jeesuksen Kristuksen evankeliumi leviää maan ääriin. Kirjoita tämä oppi taululle.)
Mikä on jakeen 2 mukaan kivi, joka irtosi vuoresta käden koskematta?
Kun oppilaat ovat vastanneet, lue presidentti Spencer W. Kimballin (1895–1985) seuraavat sanat:
Kuva
Presidentti Spencer W. Kimball
”Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko – – on se taivaan Jumalan pystyttämä valtakunta, jota ei milloinkaan kukisteta eikä syrjäytetä. – – Yhdeksännentoista vuosisadan alkupuolella hetki koitti – – [kun] kirkko perustettiin. Pieni se oli, jäseniä oli vain kuusi, verrattaessa käden koskematta vuoresta irronneeseen kiveen, joka murskaisi muut kansakunnat ja vierisi edelleen ja täyttäisi koko maan. – – Tänä päivänä kivi vyöryy edelleen täyttääkseen maailman.” (Ks. Spencer W. Kimball, ”Kivilohkare, joka irtautui ilman ihmiskäden voimaa”, Valkeus, lokakuu 1976, s. 6–7.)
Mitä teille merkitsee se, että kuulutte Jumalan valtakuntaan maan päällä?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 65:3–4. Pyydä toista oppilasta lukemaan ääneen jakeet 5–6. Pyydä muita luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille Herran neuvot siitä, mitä meidän tulisi rukoilla. Keskustelkaa sitten seuraavista kysymyksistä:
Mitä meidän pitäisi näiden jakeiden mukaan rukoilla valmistautuessamme toiseen tulemiseen? (Kun oppilaat vastaavat tähän kysymykseen, voit halutessasi pyytää heitä vertaamaan jaetta 6 Isä meidän -rukouksen sanoihin kohdassa Matt. 6:10.)
Mihin kahteen valtakuntaan jakeessa 6 viitataan ? (”Jumalan valtakuntaan” maan päällä [eli kirkkoon] sekä ”taivaan valtakuntaan”.)
Mitä Herra on käskenyt ”Jumalan valtakuntaa” maan päällä tekemään? (Kun oppilaat vastaavat, tähdennä seuraavaa oppia: Jumalan valtakunta maan päällä eli Jeesuksen Kristuksen kirkko leviää kautta maailman ja valmistaa maan asukkaita Kristuksen tuhatvuotiseen hallintokauteen.)
(Huom. Voit halutessasi tähdentää, että tuhatvuotisen valtakunnan aikana Jeesuksella Kristuksella on poliittinen sekä kirkollinen toimivalta kaikkialla maailmassa. [Mikäli saatavilla, ks. Opin ja Liittojen Kirja, oppilaan kirja, uskonto 324–325, 1986, s. 134–135].)
Jäljennä oheinen taulukko taululle tai anna se monisteena jokaiselle oppilaalle (älä kirjoita suluissa olevia sanoja).
(Maan päällä vallitsee rauha, ykseys ja vanhurskaus. Saatanalla ei ole valtaa ihmisten sydämiin.)
(Huom. Voit halutessasi selittää, että tämä toiminta havainnollistaa, kuinka tärkeää on tutkia pyhiä kirjoituksia myös aiheittain. Kun tutkimme pyhiä kirjoituksia aiheittain, voimme huomata yksityiskohtia – kuten malleja ja teemoja – paljon selvemmin.)
Jaa luokka neljän oppilaan ryhmiin. Pyydä yhtä oppilasta jokaisesta ryhmästä tutkimaan pyhien kirjoitusten viitteitä ja vastaamaan taulukon ensimmäisellä rivillä olevaan kysymykseen. Pyydä toista oppilasta ryhmästä tekemään samoin toisen rivin kohdalla jne. Neuvo oppilaita kiinnittämään erityistä huomiota niihin sanoihin ja ilmauksiin, joista on apua heidän vastatessaan saamiinsa kysymyksiin. Voisit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät löytämänsä asiat. Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita keskustelemaan oppimastaan ryhmänsä muiden jäsenten kanssa.
(Huom. Voit tutkia kohdan 1. Nefi 22:26 selityksiä julkaisusta Mormonin kirja, oppilaan kirja, uskonto 121–122, 2009, s. 48, jos se on saatavilla oppiaihetta valmistellessasi.)
Esitä sitten seuraavat kysymykset:
Mitä odotatte keskustelunne perusteella eniten tuhatvuotisen valtakunnan ajalta? (Kun oppilaat vastaavat, kirjoita taululle seuraava oppi: Tuhatvuotisen valtakunnan aikana Vapahtaja hallitsee henkilökohtaisesti maan päällä.)
Millä tavoin voimme antaa Vapahtajan hallita henkilökohtaisesti omassa elämässämme juuri nyt?
Kuinka elämämme saattaisi muuttua, jos antaisimme Kristuksen hallita elämässämme?
Lue ääneen presidentti Spencer W. Kimballin seuraavat sanat:
Kuva
Presidentti Spencer W. Kimball
”Kun Saatana on sidottu yksittäisessä kodissa – kun Saatana on sidottu yksittäisessä elämässä – tuhatvuotinen valtakunta on jo alkanut siinä kodissa, siinä elämässä” (The Teachings of Spencer W. Kimball, toim. Edward L. Kimball, 1982, s. 172).
Anna oppilaille aikaa pohtia, mitä he aikovat tehdä kutsuakseen Vapahtajaa hallitsemaan henkilökohtaisesti elämässään ja perheessään.
Pyydä oppilaita kuvittelemaan, kuinka he vastaisivat jonkun ystävän esittäessä seuraavat kysymykset: ”Kuka on meidän tuomarimme tuomiopäivänä?” ja ”Millä perusteella meidät tuomitaan?” Anna oppilaille muutama minuutti aikaa tutkia taululla olevia pyhien kirjoitusten kohtia ja laatia vastaus tähän kysymykseen. Pyydä oppilaita muutaman minuutin kuluttua keskustelemaan vastauksistaan vierustoverinsa kanssa. Kysy sitten luokan jäseniltä:
Mitä olette saaneet tietää tuomiopäivästä? (Oppilaiden tulisi tunnistaa seuraava oppi: Meidän tuomarimme on Jeesus Kristus.)
Minkä perusteella Vapahtaja tuomitsee meidät? (Vastauksiin tulisi sisältyä seuraava oppi: Vapahtaja tuomitsee meidät sanojemme, ajatustemme ja tekojemme sekä sydämemme halujen mukaan.)
Lue ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Richard G. Scottin seuraavat sanat:
Kuva
Vanhin Richard G. Scott
”Mestarimme eli täydellisen, synnittömän elämän ja oli siten vapaa oikeudenmukaisuuden vaatimuksista. Hän on täydellinen jokaiselta ominaisuudeltaan – mukaan lukien rakkaus, myötätunto, kärsivällisyys, kuuliaisuus, anteeksianto ja nöyryys. – –
Todistan, että käsittämättömän kärsimyksen ja tuskan kautta, määrättömällä hinnalla, Vapahtaja ansaitsi oikeutensa olla meidän Lunastajamme, Välittäjämme, viimeinen Tuomarimme.” (”Sovitus voi taata rauhanne ja onnenne”,Liahona, marraskuu 2006, s. 42.)
Kuinka tieto siitä, että ”viimeinen Tuomarimme” on Jeesus Kristus, vaikuttaa ajatuksiinne viimeisestä tuomiosta?
Kannusta oppilaita kirjoittamaan seuraava kysymys korttiin tai paperille ja laittamaan se näkyvälle paikalle: Kuinka annan Jeesuksen Kristuksen hallita elämässäni tänä päivänä?