Vanhan testamentin profeetat todistivat Messiaan tulemisesta – kuningas Daavidin jälkeläisestä, joka vapauttaisi kansansa. Jeesus Kristus oli ”Vanhan testamentin suuri Jehova, Uuden testamentin Messias” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”,Liahona, huhtikuu 2000, s. 2). Tässä oppiaiheessa oppilaat tutkivat Vanhan testamentin profetioita Jeesuksesta Kristuksesta ja saavat tietää, kuinka jotkut henkilöt toimivat, kun heidän oli joko otettava Jeesus Kristus vastaan Messiaana tai hylättävä Hänet.
Taustalukemista
G. Homer Durham, ”Jeesus Kristus: mitä nämä sanat merkitsevät”, Valkeus, lokakuu 1984, s. 27–30.
”Jeesuksen Kristuksen jumalallinen tehtävä: Messias”,Liahona, elokuu 2014, s. 7.
Kysy oppilailta, ovatko he koskaan saaneet kuulla jonkin kauan odottamansa ilmoituksen tai nähneet jonkun kauan kaipaamansa ystävän tai perheenjäsenen saapuvan luokseen. Kerro oppilaille, että tämänpäiväisessä oppiaiheessa tutkitaan samanlaista kokemusta muinaisten juutalaisten parissa. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Jes. 61:1–2. Kysy sen jälkeen:
Kenestä tämä profetia kertoo?
Näytä video ”Jesus Declares He Is the Messiah” [Jeesus julistaa olevansa Messias] (3:24) kokoelmasta The Life of Jesus Christ Bible Videos. (Lataa video ja katso se etukäteen ennen oppituntia.) Kehota oppilaita videota katsoessaan seuraamaan kohtaa Luuk. 4:16–21.
Kysy videon jälkeen:
Kuinka tiivistäisitte Vapahtajan sanoman Nasaretissa tuona päivänä? (Kun oppilaat vastaavat, pidä huoli, että keskustelu keskittyy jakeeseen 18 ja jakeeseen 21.)
Mikä merkitys mielestänne on ilmauksilla ”hän on voidellut minut” ja ”tänään, teidän kuultenne, on tämä kirjoitus käynyt toteen”? (Auttaaksesi oppilaita ymmärtämään, että Messias ja Kristus tarkoittavat kumpikin ”Voideltua”, kehota heitä lukemaan, mitä Pyhien kirjoitusten oppaassa lukee hakusanan ”Messias” kohdalla (ks. scriptures.lds.org/fi).
Kuinka Jeesus täytti Jesajan profetian, jonka sanoja Hän lainasi (ks. jakeet 18–19)?
Laita näkyviin tai kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten kohtien ryhmät ja pyydä oppilaita valitsemaan yksi tai kaksi niistä tutkittavakseen. Kun oppilaat vertailevat valitsemiaan pyhien kirjoitusten kohtia, pyydä heitä miettimään, miksi kyseiset kohdat on laitettu yhteen ja mitä ne opettavat Jeesuksesta Kristuksesta.
Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet. (Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, heidän tulisi ymmärtää, että Jeesus Kristus tuli, eli ja kuoli täyttäen messiaaniset profetiat.) Tähdennä sitä, että juuri tämän totuuden Vapahtaja ilmoitti Nasaretissa. Lue ääneen Luuk. 4:28–29. Kysy sitten:
Miten ihmiset Nasaretin synagogassa suhtautuivat Jeesuksen ilmoitukseen?
Kerro oppilaille, että muutamia vuosia myöhemmin Jerusalemissa Jeesus sai kokea aivan erilaisen vastaanoton joidenkin ihmisten taholta. Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Matt. 21:1–11. Ennen kuin oppilaat lukevat, kannusta luokkaa kuvittelemaan, että he ovat mukana tässä kohdassa kerrotussa tilanteessa. Selitä oppilaille, että kun he oppivat kuvittelemaan mielessään pyhien kirjoitusten tapahtumia, he antavat Pyhälle Hengelle lisää mahdollisuuksia opettaa heitä.
Miksi ihmiset Jerusalemissa suhtautuivat Häneen sillä tavalla? (He käsittivät, että Jeesus oli kauan odotettu Messias.)
Millä tavoin te olisitte mahtaneet suhtautua Häneen?
Tähdennä sanaa hoosianna, joka on jakeessa 9, ja kerro sitten seuraava määritelmä:
”[Hoosianna on] heprean kielen sana, joka merkitsee ’oi, pelasta meidät’ ja jota käytetään ylistyksessä ja rukouksessa.
– – Herran tullessa riemusaatossa Jerusalemiin kansanjoukko huusi ’hoosianna’ ja levitti maahan palmunlehviä, joiden päällä Jeesus ratsasti. Näin kansa osoitti ymmärtävänsä, että Jeesus oli sama Herra, joka oli päästänyt Israelin muinoin (Ps. 118:25–26; Matt. 21:9, 15; Mark. 11:9–10; Joh. 12:13). Nämä ihmiset käsittivät, että Kristus oli kauan odotettu Messias. Sanaa hoosianna on käytetty Messiaan ylistykseksi kaikkina aikoina (1. Nefi 11:6; 3. Nefi 11:14–17). Hoosianna-huutoa käytettiin Kirtlandin temppelin vihkimisen yhteydessä (OL 109:79), ja sitä käytetään temppeleitä vihittäessä nykyisinkin.” (Ks. PKO, ”Hoosianna”; scriptures.lds.org/fi.)
Voit halutessasi laittaa näkyville messiaanisten profetioiden seuraavat tarkoitukset (mukailtu julkaisusta Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ [Luvattu Messias: Kristuksen ensimmäinen tuleminen], 1978, s. 28–32):
Messiaaniset profetiat mahdollistivat sen, että ennen Jeesuksen Kristuksen syntymää eläneet ihmiset saattoivat uskoa Häneen, mikä auttoi heitä saamaan pelastuksen (ks. 1. Nefi 10:4–6; 2. Nefi 25:18–20, 26; Moosia 3:13).
Messiaaniset profetiat mahdollistivat sen, että Kristuksen aikoina eläneet ihmiset kykenivät käsittämään, että Hän oli noiden profetioiden täyttymys, mikä auttoi heitä saamaan pelastuksen (ks. Joh. 4:25, 29).
Messiaaniset profetiat auttavat niitä, jotka elävät Jeesuksen Kristuksen kuolevaisuudessa tekemän palvelutyön jälkeen, tietämään, että Hän oli profetioiden täyttymys, mikä auttaa heitä saamaan pelastuksen (ks. Ap. t. 3:12–18; 26:22–23).
Kun ajattelette näitä kolmea tarkoitusta, millä tavalla teitä hyödyttäisi oppia tunnistamaan pyhissä kirjoituksissa olevia messiaanisia profetioita ja näkemään Kristus noiden profetioiden täyttymyksenä?
Toista, että Uuden testamentin ajan juutalaiset uskoivat Messiaan jonakin päivänä tulevan, polveutuvan Daavidin heimosta ja pelastavan kansansa. Monet uskoivat, että Hän vapauttaisi heidät Rooman vallan alta aivan kuten Jehova oli vapauttanut israelilaiset Egyptistä.
Pyydä oppilaita silmäilemään pikaisesti kohdassa Joh. 6:5–15 olevaa kertomusta. Kysy:
Minkä ihmeteon Jeesus teki tässä kertomuksessa?
Millä tavoin kuvailisitte ihmisten reaktioita jakeissa 14–15?
Minkähän vuoksi he suhtautuivat sillä tavalla?
Kerro oppilaille kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Bruce R. McConkien (1915–1985) seuraava näkemys:
Kuva
Vanhin Bruce R. McConkie
”Oli olemassa perimätieto, jota rabbit opettivat ja joka oli syvälle juurtunut ihmisten mieleen, että kun Messias tulisi, Hän antaisi heille leipää taivaasta” (The Mortal Messiah, 4 osaa, 1979–1981, osa 2, s. 367).
Selitä, että hyvin samalla tavalla kuin Jehova ruokki Israelin lapsia mannalla (ks. 2. Moos. 16), niin kun Jeesus ruokki ihmisjoukon viidellä ohraleivällä ja kahdella kalalla, monet tulkitsivat Hänen ihmetekonsa merkiksi siitä, että Hän oli Messias.
Kehota muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Joh. 6:31–32, 49–53, 60, 66. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka ihmiset suhtautuivat Jeesukseen seuraavana päivänä ja kuinka Hän suhtautui heihin.
Minkähän vuoksi monet torjuivat Jeesuksen sinä päivänä?
Mitä he eivät pystyneet ymmärtämään? (Jeesus oli hengellisen elämän lähde; Hän oli elämän leipä.)
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 6:67–69. Kysy sitten luokalta:
Millä tavalla Pietarin todistus Vapahtajasta vaikutti hänen elämäänsä?
Kirjoita taululle seuraava vaillinainen virke ja pyydä oppilaita selittämään, kuinka he täydentäisivät sen: Jos hyväksymme Jeesuksen Kristuksen olevan Messias, niin _________________________ .
Muutamien vastausten jälkeen pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti David O. McKayn (1873–1970) seuraavat sanat:
Kuva
Presidentti David O. McKay
”Se mitä vilpittömästi sydämessäsi ajattelet Kristuksesta, määrää mitä olet ja se tulee suuressa määrin ratkaisemaan, mitä tekosi tulevat olemaan. Ei kukaan voi tutkia tätä jumalallista persoonallisuutta ja hyväksyä Hänen opetuksiaan tulematta tietoiseksi jostakin kohottavasta ja hienostavasta vaikutuksesta itsessään.” (Kirkon presidenttien opetuksia: David O. McKay, 2004, s. 8.)
Anna oppilaille aikaa kirjoittaa, mitä he ajattelevat Kristuksesta. Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet.
Kannusta oppilaita pohtimaan, mitä he voivat tällä viikolla tehdä osoittaakseen uskovansa Jeesukseen Kristukseen.