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El Evangelio restaurado y las religiones del mundo: Reseña del curso

El Evangelio restaurado y las religiones del mundo (Religión 390R): Reseña del curso

Objetivo del curso: Este curso ayudará a los alumnos a obtener una perspectiva global de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y del establecimiento de creencias en común con otras organizaciones religiosas.

Lección 1: La Iglesia de la antigüedad

Material sugerido para la lección

  • Gordon B. Hinckley, “Cuatro piedras angulares de fe”, Liahona, febrero de 2004, págs. 2–7.

  • Rodney Turner, “Christ’s Church in Ancient America”, Ensign, marzo de 2000, págs. 48–52.

  • Tad R. Callister, The Inevitable Apostasy and the Promised Restoration, 2006, págs. 5–11.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Un elemento absolutamente básico de nuestra fe es el testimonio de Jesucristo como el Hijo de Dios, que según el plan divino nació en Belén de Judea” (Gordon B. Hinckley, “Cuatro piedras angulares de fe”, pág. 4).

Lección 2: La Gran Apostasía

Material sugerido para la lección

  • Mark E. Petersen, “Mediante la Iglesia se recibe la salvación”, Liahona, noviembre de 1973, págs. 42–45.

  • Russell M. Nelson, “El recogimiento del Israel disperso”, Liahona, noviembre de 2006, págs. 79–81.

  • Tad R. Callister, The Inevitable Apostasy and the Promised Restoration, págs. 305–311.

Doctrina, principios y conceptos clave

Lección 3: El período de la Reforma

Material sugerido para la lección

  • Predicad Mi Evangelio: Una guía para el servicio misional, 2004, págs. 45–46.

  • Arnold K. Garr, “Preparing for the Restoration”, Ensign, junio de 1999, págs. 34–40.

  • Tad R. Callister, The Inevitable Apostasy and the Promised Restoration, págs. 323–327.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Aquellos precursores de José Smith, el largamente profetizado vidente de los últimos días… no tuvieron acceso a la plenitud del Evangelio, pero sus esfuerzos fueron de vital importancia en la colocación de los cimientos para él” (Garr, “Preparing for the Restoration”, pág. 34).

Lección 4: La Restauración

Material sugerido para la lección

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días tiene muchas creencias en común con otras iglesias cristianas” (Dallin H. Oaks, “La Apostasía y la Restauración”, pág. 95).

Lección 5: La libertad religiosa

Material sugerido para la lección

Doctrina, principios y conceptos clave

Lección 6: La tolerancia religiosa

Material sugerido para la lección

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Nuestro compromiso hacia el Salvador nos hace desdeñar el pecado, pero guardar Su mandamiento de amar a nuestros semejantes” (Russell M. Nelson, “Llena nuestro corazón de tolerancia y amor”, pág. 81).

Lección 7: El budismo

Material sugerido para la lección

  • Spencer J. Palmer, “Buddhism”, Ensign, junio de 1972, págs. 66–74.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El evangelio restaurado de Jesucristo enseña que Dios y el hombre son seres autoconscientes y autónomos que saben hacer planes y llevarlos a cabo” (Palmer, “Buddhism”, pág. 73).

Lección 8: El confucionismo

Material sugerido para la lección

  • Spencer J. Palmer, “Confucianism”, Ensign, julio de 1971, págs. 44–52.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El propósito final del evangelio de Jesucristo es la regeneración y perfección de las almas humanas, la cual se logra, en gran medida, por medio de la obediencia a la ley moral” (Palmer, “Confucianism”, pág. 52).

Lección 9: El hinduismo

Material sugerido para la lección

  • A. Burt Horsley, “Hinduism”, Ensign, febrero de 1971, págs. 66–75.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Aquello que aceptamos en principio como virtuoso, bello, de buena reputación o digno de alabanza, bien podría implementarse en nuestra vida de una manera práctica y real” (Horsley, “Hinduism”, pág. 75).

Lección 10: El judaísmo

Material sugerido para la lección

  • Ellis T. Rasmussen, “Judaism”, Ensign, marzo de 1971, págs. 40–49.

  • E. LV Richardson, “What Is a Jew?”, Ensign, mayo de 1972, págs. 12–17.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “La misión de los descendientes de Abraham por medio de Israel era… testificar del Dios verdadero y viviente a las naciones de todo el mundo y brindar a todos las bendiciones que provienen de conocerlo a Él y de Sus convenios” (Rasmussen, “Judaism”, pág. 49).

Lección 11: El catolicismo romano

Material sugerido para la lección

  • A. Burt Horsley, “Roman Catholicism”, Ensign, abril de 1971, págs. 44–52.

  • Francis E. George, “Catholics and Latter-day Saints: Partners in the…” (foro de la Universidad Brigham Young, 23 de febrero de 2010), speeches.byu.edu.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El sacramento del santo matrimonio es considerado un convenio muy sagrado, instituido por el Salvador para los que contraen matrimonio” (Horsley, “Roman Catholicism”, pág. 52).

Lección 12: El islamismo

Material sugerido para la lección

  • Hugh Nibley, “Islam and Mormonism—a Comparison”, Ensign, marzo de 1972, págs. 55–64.

  • James A. Toronto, “El punto de vista de los Santos de los Últimos Días sobre Mahoma”, Ensign, junio de 2002, págs. 30–41.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Una enseñanza bien conocida del Islam es que ‘salimos de Dios y a Él regresaremos’” (Nibley, “Islam and Mormonism—a Comparison”, pág. 64).

Lección 13: La ortodoxia oriental

Material sugerido para la lección

  • Milton V. Backman Jr., “Eastern Orthodoxy”, Ensign, mayo de 1971, págs. 48–53.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Mediante el bautismo, sostienen los cristianos orientales, quienes lo reciben son limpiados de sus pecados personales y del pecado original, y llegan a ser miembros del reino terrenal de Dios” (Backman, “Eastern Orthodoxy”, pág. 51).

Lección 14: El luteranismo

Material sugerido para la lección

  • A. Burt Horsley, “Lutheranism”, Ensign, octubre de 1971, págs. 30–39.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Además de la justificación por la fe como un primer principio, tanto el luteranismo como el mormonismo enseñan la salvación por la gracia mediante la expiación de Jesucristo, a quien reconocen cono única cabeza de la Iglesia” (Horsley, “Lutheranism”, pág. 39).

Lección 15: El protestantismo reformado

Material sugerido para la lección

  • Richard O. Cowan, “Reformed Protestantism”, Ensign, febrero de 1972, págs. 29–35.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Los Santos de los Últimos Días están de acuerdo con el énfasis que hizo Calvino en el perdón mediante el sacrificio expiatorio de Cristo y en que el bautismo es ineficaz si no hay un cambio interno, pero insisten en que el bautismo es un claro requisito para lograr ser admitidos en el reino de los cielos” (Cowan, “Reformed Protestantism”, pág. 31).

Lección 16: Los anglicanos/episcopales y metodistas

Material sugerido para la lección

  • Joe J. Christensen, “The Church of England”, Ensign septiembre de 1971, págs. 56–62.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Por lo menos dos movimientos religiosos importantes han surgido de la Iglesia de Inglaterra: son las iglesias metodista y protestante episcopal de América” (Christensen, “The Church of England”, pág. 59).

Lección 17: Los grandes filósofos

Material sugerido para la lección

  • James E. Faust, “The Odyssey to Happiness” (charla fogonera de la Universidad Brigham Young, 6 de enero de 1974), speeches.byu.edu.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Los primeros filósofos, tales como Aristóteles, Locke, Aquino y Mill, declararon que la más fundamental de todas las búsquedas humanas era la de la felicidad” (James E. Faust, “The Odyssey to Happiness”, págs. 1–2).

Lección 18: Otras religiones orientales

Material sugerido para la lección

  • R. Lanier Britsch, “Latter-day Saints and Eastern Religions: A Few Thoughts on Bridge Building”, New Era, octubre de 1975, págs. 6–9.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Si esperamos lograr el éxito misional en las tierras asiáticas, debemos tener una comprensión más completa de la manera de pensar y de creer de esos pueblos” (Britsch, “Latter-day Saints and Eastern Religions”, págs. 6–7).

Lección 19: Los cristianos evangélicos o nacidos de nuevo

Material sugerido para la lección

  • Jeffrey R. Holland, “Unidos en la causa de Cristo”, Liahona, agosto de 2012, págs. 24–29.

  • Robert R. Millet, “What We Believe” (devocional de la Universidad Brigham Young, 3 de febrero de 1998), speeches.byu.edu.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Ciertamente hay una manera en que las personas de buena voluntad que aman a Dios y que han tomado sobre sí el nombre de Cristo se unan por la causa de Cristo y contra las fuerzas del pecado” (Jeffrey R. Holland, “Unidos en la causa de Cristo”, pág. 24).

Lección 20: Los grupos que se desprendieron de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

Material sugerido para la lección

  • Gordon B. Hinckley, “El documento de José Smith III y las llaves del reino”, Liahona, agosto de 1981, págs. 26–30.

  • Russell R. Rich, “Nineteenth-Century Break-offs”, Ensign, septiembre de 1979, págs. 68–71.

  • Milton V. Backman Jr., “A Warning from Kirtland”, Ensign, abril de 1989, págs. 26–30.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Tomó muchos años sentar las bases para la Restauración; sin embargo, apenas se había organizado la Iglesia cuando algunos hombres comenzaron a separarse y formar otras organizaciones. Existen muchas razones para tal disensión activa, y la mayoría de ellas todavía son de aplicación entre las personas que abandonan la Iglesia en la actualidad para fundar otros grupos: el obsesionarse con una única enseñanza en lugar de buscar una visión equilibrada; el desacuerdo con alguna posición o algún principio de la Iglesia —en especial cuando se realiza un cambio—, y la desobediencia a los líderes del sacerdocio y a su autoridad” (Rich, “Nineteenth-Century Break-offs”, pág. 68).

Lección 21: La Iglesia en el Medio Oriente

Material sugerido para la lección

  • Herbert F. Murray, “Arab-Israeli Conflict”, Ensign, enero de 1971, págs. 21–25.

  • Ellis T. Rasmussen, “Religion in Israel Today”, Ensign, mayo de 1972, págs. 58–64.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Elías todavía puede plantar en el corazón de los hijos los convenios hechos con los padres, a fin de que el corazón de los hijos pueda volverse hacia sus padres y cumplir su destino antes de que la tierra sea herida con una maldición.

    “Es probable que ni las imposiciones políticas ni los requisitos y compulsiones legales salven la fe, promuevan el conocimiento de Dios ni aumenten la confianza en la esperanza del Mesías, pero hay otras esperanzas. La ley todavía deberá salir de Sion, y la palabra del Señor, de Jerusalén” (véase Rasmussen, “Religion in Israel Today”, pág. 64).

Lección 22: La Iglesia en África

Material sugerido para la lección

  • Alexander B. Morrison, “África ve el alba de un nuevo día”, Liahona, enero de 1988, págs. 24–25.

  • James O. Mason, “El progreso del reino en África”, Liahona, enero de 1995, págs. 33–34.

  • E. Dale LeBaron, “Pioneers in East Africa”, Ensign, octubre de 1994, págs. 20–24.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El crecimiento de la Iglesia en África avanza de forma segura y constante, de acuerdo con un plan inspirado” (véase de James O. Mason, “El progreso del reino en África”, pág. 34).

Lección 23: La Iglesia en Europa

Material sugerido para la lección

  • Richard K. Gardiner, “Britain and Europe in the Modern World”, Ensign, septiembre de 1971, págs. 38–42.

  • “The Church in Europe”, Ensign, agosto de 1973, págs. 16–35.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El número de miembros de la Iglesia en Europa está nuevamente en ascenso, y muchas estacas y misiones se encuentran completamente organizadas y apoyan todos los programas de la Iglesia con gran entusiasmo” (“The Church in Europe”, pág. 17).

Lección 24: La Iglesia en el Pacífico

Material sugerido para la lección

  • Glen L. Rudd, “Matthew Cowley’s Mission to New Zealand”, Ensign, julio de 2015, págs. 58–63.

  • Eric B. Shumway, “Los santos de Tonga: Un legado de fe”, Liahona, agosto de 1991, págs. 36–45.

  • Alton L. Wade, “Laie—a Destiny Prophesied”, Ensign, julio de 1994, págs. 68–70.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “La continua internacionalización de la Iglesia depende de los miembros que comprenden y respetan las culturas y legados recíprocamente. Dentro de la cultura del Evangelio, debemos ser como una deliciosa ensalada de frutas, compuesta de partes distintivas, pero unificados en nuestro propósito” (Wade, “Laie—a Destiny Prophesied”, pág. 70).

Lección 25: La Iglesia en Centroamérica

Material sugerido para la lección

  • Ted E. Brewerton, “Una conversación sobre el progreso de la Iglesia en Centroamérica”, Liahona, junio de 1993, págs. 21–23.

  • Terrence L. Hansen, “The Church in Central America”, Ensign, septiembre de 1972, págs. 40–42.

  • “Central America: Saints in Six Nations Grow in the Gospel”, Ensign, febrero de 1977, págs. 24–26.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Otras personas que son respetadas en sus comunidades prestan servicio como líderes de la Iglesia en Centroamérica, y su ejemplo ayuda a que muchas personas se interesen en la Iglesia” (“Central America: Saints in Six Nations Grow in the Gospel”, pág. 26).

Lección 26: La Iglesia en Sudamérica

Material sugerido para la lección

  • M. Russell Ballard, “El reino crece en Sudamérica”, Liahona, julio de 1986, págs. 8–11.

  • Néstor Curbelo, “Conversión y cambio en Chile”, Liahona, octubre de 2014, págs. 28–35.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “Hombres y mujeres dedicados están dirigiendo la Iglesia en sus propios países de una manera magnífica. Es un gozo ver la segunda y tercera generación de miembros que viven dignamente para ser líderes en Sudamérica” (véase de M. Russell Ballard, “El reino crece en Sudamérica”, pág. 10).

Lección 27: La Iglesia en Asia

Material sugerido para la lección

  • Dallin H. Oaks, “Broadcast to 170 Locations in the Philippines Area” (transmisión del 1º de noviembre de 2014), lds.org.ph.

  • In Sang Han, “Encounter: The Korean Mind and the Gospel”, Ensign, agosto de 1975, págs. 47–50.

  • R. Lanier Britsch, “From Bhutan to Wangts’ang: Taking the Gospel to Asia”, Ensign, junio de 1980, págs. 7–10.

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El desafío es claro: ‘haced discípulos a todas las naciones’ (Mateo 28:19). Ese mandato, dado en la antigüedad y reiterado por una profeta viviente en nuestros días, requiere que se lleve el Evangelio al mundo, a personas que ni siquiera están familiarizadas con el cristianismo” (Britsch, “From Bhutan to Wangts’ang”, pág. 7).

Lección 28: La Iglesia mundial

Material sugerido para la lección

Doctrina, principios y conceptos clave

  • “El mormonismo, como se le llama, es una religión mundial, no sólo porque sus miembros se encuentran actualmente en todo el mundo, sino más que nada porque tiene un mensaje completo y cabal que se basa en la aceptación de toda verdad; y ha sido restaurado para satisfacer las necesidades de todo el género humano.” (Howard W. Hunter, “El evangelio: Una fe universal”, Liahona, enero de 1992, pág. 20).