Собрания по повышению квалификации учителей

Цель собраний по повышению квалификации учителей

Господь обещал: “Я дам детям человеческим строку по строке, правило по правилу, немного здесь, немного там; и благословенны внимающие учениям Моим и слушающие советов Моих, ибо они научатся мудрости; и тот, кто получает, тому Я еще больше дам, но у тех, которые скажут – у нас довольно, отниму даже то, что у них есть” (2 Нефий 28:30).

Изображение

Emma

Знание учителей и руководителей о Евангелии возрастет, а их способность обучать укрепится, если они будут просить Господа о помощи, овладевать новыми методическими приемами и навыками и будут стремиться делать свою работу лучше. Собрания по повышению квалификации учителей помогут в этом учителям и руководителям.

В ходе собраний по повышению квалификации учителя и руководители встречаются, чтобы “наставлять и назидать друг друга” (У. и З. 43:8). Они изучают принципы, методические приемы и навыки, которые помогут им улучшить обучение Евангелию и его изучение в ходе церковных собраний и занятий, а также в домах членов Церкви. Кроме того, они делятся опытом и идеями, чтобы помочь друг другу в этой работе.

В основе этих собраний лежат фундаментальные принципы, преподаваемые как часть курса “Обучение Евангелию” (см. стр. 10). Иногда собрания могут быть посвящены именно этим фундаментальным принципам, но чаще они должны сосредоточиваться на методических приемах обучения, таких, как постановка вопросов, способствующих плодотворному обсуждению, или использование на уроках наглядных пособий.

Структура собраний по повышению квалификации учителей

Раз в три месяца для учителей и руководителей каждой из указанных ниже групп проводится отдельное собрание по повышению квалификации учителей:

учителя и руководители взрослых (от 18 лет и старше);
учителя и руководители юношей и девушек (от 12 до 17 лет);
учителя и руководители Первоначального общества. Э ти учителя и руководители могут проводить свои собрания по повышению квалификации учителей как часть собрания руководства Первоначального общества прихода.

Поскольку учителя и руководители, посещающие каждое собрание, работают с членами Церкви одной и той же возрастной группы, они могут обсуждать методические приемы, которые особенно подходят для данного возраста. Они также могут делиться опытом и обсуждать общие для всех трудности.

Иногда тема собрания по повышению квалификации учителей может быть особенно полезна для родителей. В таких случаях руководители прихода могут пригласить родителей, чьи церковные призвания не требуют их присутствия на этом собрании.

Составление графика собраний по повышению квалификации учителей

Руководители соответствующих организаций составляют график собраний по повышению квалификации учителей при содействии координатора повышения квалификации учителей прихода. Члены совета прихода координируют график проведения собраний.

Собрания должны проводиться в удобное для учителей и руководителей время. Они не должны входить в противоречие с обычным расписанием трехчасовых воскресных собраний. Как правило, они не должны продолжаться более одного часа.

Руководители могут составить такой график, чтобы ежемесячно проводилось одно собрание. На приведенной ниже схеме показан один из возможных графиков проведения собраний. Предложения по поводу того, как приспособить график к местным потребностям, вы найдете в разделе “Адаптация с учетом местных потребностей” на стр. 9.

Группы учителей и руководителей	Месяцы, когда проводятся собрания
Учителя и руководители взрослых	Январь, апрель, июль, октябрь
Учителя и руководители юношей и девушек	Февраль, май, август, ноябрь
Учителя и руководители в Первоначальном обществе	Март, июнь, сентябрь, декабрь

Планирование собраний по повышению квалификации учителей

Руководители соответствующих организаций составляют график собраний по повышению квалификации учителей при содействии координатора повышения квалификации учи телей прихода. Они выбирают темы для высту

плений, обсуждают, как лучше преподать эти темы, и решают, кому следует поручить обучение. Епископы могут просить руководителей рассказать о своих планах на собрании совета прихода.

Принимая решение о том, чему следует обучать на этих собраниях, руководители должны учитывать потребности учителей в своих организациях. Возможные темы собраний они могут найти в следующих изданиях: Обучение – нет призвания выше, где есть множество тем для повышения квалификации учителей и предложений для проведения занятий по этим темам, раздел “Обучение Евангелию и руководство” Церковного свода инструкций, Методические указания для церковных учителей, Family Home Evening Resource Book и статьи в церковных журналах. Кроме того, темы могут предлагать родители, учителя, а также руководители прихода или кола.

На собраниях по повышению квалификации учителей руководители должны использовать издание Обучение – нет призвания выше. Они должны призывать участников приносить это издание на собрания. Время от времени собрание по повышению квалификации учителей можно посвящать тому, как лучше использовать это учебное руководство.

Изображение

Student

В повестку собрания по повышению квалификации учителей может входить один или несколько указанных ниже пунктов:

краткое послание члена епископства или другого руководителя прихода, посвященное обучению или изучению закона Евангелия;
обучение конкретному методическому приему или навыку. Сюда могут входить предложения по его использованию на предстоящих уроках. Э то обучение может проводить координатор повышения квалификации учителей прихода или другой член Церкви, назначенный епископом;
время, отводимое учителям для того, чтобы рассказать, как они помогают конкретным членам Церкви, которых они обучают, и каким образом они могут создать на занятиях более благоприятную для обучения атмосферу. Например, учителя Воскресной школы, консультанты Общества молодых мужчин и Общества молодых женщин могут координировать свою работу, проводимую с конкретными молодыми людьми. Руководители и учителя Первоначального общества могут планировать методы удовлетворения потребностей детей определенных возрастных групп. Инструкторы в группах первосвященников, кворумах старейшин и Обществе милосердия могут обсудить подходы к преподаванию уроков, которые всем им предстоит провести.

Ведет собрание руководитель одной из участвующих организаций.

Оценка собраний по повышению квалификации учителей

Вскоре после каждого собрания по повышению квалификации учителей руководители участвовавших организаций должны встретиться с координатором повышения квалификации учителей прихода, чтобы оценить эффективность собрания. Они могут обсудить следующее:

Отвечало ли собрание потребностям присутствовавших? Требуется ли сделать что-либо еще для удовлетворения этих потребностей?
Что мы сделали хорошо?
Что мы можем улучшить?

Адаптация с учетом местных потребностей

Там, где приходы и небольшие приходы охватывают значительные пространства, руководителям может потребоваться адаптировать собрания по повышению квалификации учителей к местным условиям. Некоторые варианты адаптации предлагаются ниже:

собрание продолжительностью полдня, которое проводится дважды в год для всех руководителей и учителей;
самостоятельное изучение;
семинары по обучению, проводимые местными членами Церкви или миссионерскими супружескими парами, опытными учителями Евангелия. С санкции епископа и президента кола можно привлечь для оказания помощи персонал Системы церковного образования.