신권의 회복

대배도의 시기가 지난 후, 하나님의 신권 권세가 지상에 회복되었다. 이 회복으로 예수 그리스도 후기 성도 교회를 조직하기 위한 길이 준비되었다. 이 단원에서 학생들은 왜 신권이 주님의 교회에서 필수적이며, 의식은 어떻게 우리가 구주의 권능을 받을 수 있게 해 주는지를 배울 것이다.

교수 제언

우리의 가르침과 학습을 향상하기 위하여

학생들을 그들이 앞으로 될 존재로서 바라본다. 토마스 에스 몬슨 회장은 이렇게 가르쳤다. “우리는 사람들을 현재의 모습으로 보지 말고, 그들이 앞으로 될 존재로서 바라보아야 할 책임이 있습니다.”(“그들이 앞으로 될 존재로서 사람들을 바라보십시오”, 『리아호나』, 2012년 11월호, 70쪽) 하나님 아버지의 관점으로 학생들을 볼 수 있도록 기도한다. 그렇게 하면 여러분이 학생 개개인의 가치를 이해하고 하나님 아버지께서 각 자녀에 대해 느끼시는 사랑과 염려를 인식하는 데 도움이 될 수 있다.

신권은 주님의 교회에서 없어서는 안 될 요소이다.

학생들이 도착하기 전에 다음 질문을 게시하고, 수업을 시작할 때 학생들에게 이 질문에 대한 자신의 생각을 나누어 달라고 할 수도 있다.

최근에 신권을 통해 자신이 축복을 받았다고 느꼈던 것은 언제인가?

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로가 전한 다음 교리 문장을 게시한다.

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제프리 알 홀런드 장로

하나님의 신권은 그 열쇠, 의식, 신성한 기원, 그리고 하늘에서 매면 땅에서도 매이는 그 능력과 함께 하나님의 참된 교회에서 독특하기도 하지만 꼭 필요한 것이고, 신권이 없으면 예수 그리스도 후기 성도 교회가 존재하지 않을 것[입니다.] (제프리 알 홀런드, “우리의 가장 두드러진 특징”, 『리아호나』, 2005년 5월호, 43쪽; 강조체 추가)

홀런드 장로의 말씀에서 여러분에게 와닿는 단어나 문구는 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

학생들이 생각을 나누고 토론을 하도록 도울 때, 다음 주제와 질문 중 몇 가지를 사용하여 학생들이 홀런드 장로가 전한 말씀의 몇 가지 요소를 더 깊이 이해하도록 도울 수 있다. 한두 개의 질문을 충분히 토론하는 것이 모든 질문을 다루는 것보다 더 중요할 수도 있다. 학생들이 수업 준비 자료에서 배운 것을 나눈다면 더 훌륭한 토론이 진행될 수 있다.

유의 사항: 여러분은 이 단원의 후반부에서 의식에 관해 토론하게 될 것이다. 학생들이 의식의 중요성을 더 잘 알고 이해할 수 있도록 이 토론에 사용할 시간을 충분히 남겨 두어야 한다.

신권은 주님의 교회에서 없어서는 안 될 요소이다.(수업 준비 자료 제1부 참조)

여러분은 왜 신권이 주님의 교회에서 없어서는 안 될 요소라고 생각하는가? 신권이 회복되지 않았다면 우리는 어떤 지식과 열쇠를 갖지 못했겠는가?
어떤 면에서 신권은 여러분의 삶에서 없어서는 안 될 요소인가?

신권은 하나님에게서 온 것이다.(수업 준비 자료 제1부 참조)

신권은 어떻게 회복되었는가?
신권의 회복에서 여러분은 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배우게 되는가?

신권 열쇠는 주님의 교회에서 필수적이다.(수업 준비 자료 제2부 참조)

신권 열쇠란 무엇인가?
신권 열쇠는 어떻게 여러분의 삶에 축복이 되었는가?

학생들이 신권과 신권의 회복에 관해 경험을 나누고 간증할 때, 여러분도 어떻게 신권의 회복이 여러분의 삶에 축복이 되었는지에 대해 이야기하며 감사를 표하고 간증할 수 있다.

신권의 의식과 성약은 우리의 구원에 필수적이다.

조셉 스미스는 베드로, 야고보, 요한으로부터 멜기세덱 신권을 받고 약 2년 뒤인 1832년 9월에 신권에 대한 우리의 이해를 넓혀 주는 한 가지 계시를 받았다고 설명한다. 거기에는 우리가 신권 권세로 집행되는 구원 의식을 받음으로써 하나님의 면전으로 돌아갈 준비를 갖추게 된다는 진리도 포함되어 있었다. 학생들에게 교리와 성약 84편 18~22절을 공부하면서, 우리가 어떻게 의식을 통해 하나님의 면전으로 돌아갈 준비를 갖추게 되는지 찾아보라고 한다.

이 구절에 따르면, 신권 의식을 통해 어떤 필수적인 축복을 받게 되는가?
“경건의 능력”이라는 문구는 어떤 의미로 이해될 수 있을까? (학생들이 대답하고 나면, “경건한”이란 “하나님과 같은”을 의미한다고 말할 수 있다. 경건의 능력에는 우리가 하나님처럼 되는 데 도움이 되는 하나님의 권능이 포함된다.)

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로가 전한 다음 말씀을 게시하고 읽는다. 학생들에게 “경건의 능력”이라는 문구가 어떤 뜻으로 이해될 수 있는지 찾아보라고 한다.

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데이비드 에이 베드나 장로

신권 의식은 경건의 능력을 받을 수 있도록 문을 열어 줍니다. … 인간의 생각과 지상의 언어로 “경건의 능력”이라는 경전 문구의 의미를 정확하고 적절하게 정의하는 것은 그야말로 불가능합니다. 하지만 죄로부터의 구속, 선한 일을 하고 선한 사람이 되게 하는 힘, 개인적인 평안이라는 영적인 은사, 우리가 실망, 불의, 불공정, 불평등을 마주할 수 있도록 도움을 주는 상쇄하는 능력, 그리고 그 외 수많은 것을 포함하는 속죄의 모든 축복은 분명 경건의 능력의 한 부분을 차지합니다. … 누구든지 구주께 나아오려면 반드시 먼저 침례의 문을 통과해야 하며 성신의 은사를 받아야 합니다. 그런 후에 구주와 속죄의 축복으로 인도하는 성약과 의식의 길을 따라 계속해서 힘써 앞으로 나아가야 합니다.(니파이후서 31장 참조) 신권 의식은 온전히 “그리스도에게로 나아와, 그의 안에서 온전하게” 되는 데에서 필수적인 것입니다.(모로나이서 10:32; 또한 30~33절 참조) 의식이 없다면 어떤 사람도 주님의 무한하고 영원한 속죄 희생을 통해 가능케 된 모든 축복뿐 아니라 경건의 능력도 받을 수 없습니다.(앨마서 34:10~14 참조) (David A. Bednar, Power to Become [2014], 75–77)

우리는 “경건의 능력”에 관한 베드나 장로의 말씀에서 무엇을 배울 수 있는가? 신권 의식의 목적에 관해서는 무엇을 배울 수 있는가? (학생들의 표현을 사용하여 다음과 유사한 진리를 쓰거나 게시한다. 우리는 신권 의식과 성약을 통해 주님의 속죄의 축복을 받을 수 있으며, 그 축복으로 말미암아 우리는 하나님처럼 되는 능력을 받게 된다.)
어떤 방식으로 우리는 아론 신권과 멜기세덱 신권의 특정한 의식을 통해 구주의 속죄의 축복을 받을 수 있게 된다고 생각하는가? (필요하다면 학생들에게 수업 준비 자료 제3부에 나오는 말씀을 살펴보도록 시간을 준다.)

학생들에게 몇 분간 시간을 주고 자신이 가장 최근에 참여했던 신권 의식에 관해 생각해 보라고 한다. 학생들에게 무엇을 느꼈으며, 그러한 의식이 자신의 영원한 진보와 관련해서 어떤 의미가 있는지 생각해 보라고 한다. 그런 후 학생들이 생각해 보도록 다음 질문을 게시한다.

오늘 배운 것을 적용함으로써 어떤 의식이 여러분에게 더욱 의미 있어질 수 있겠는가? (학생들에게 떠오르는 영감을 기록하고 실행에 옮기라고 격려한다.)
오늘 여러분이 배우고 느낀 것 중 어떤 것을 통해 신권 의식에 참여하고 싶은 소망이 커졌는가?

상황이 적절하다면, 학생들에게 어떻게 신권 권세, 열쇠, 의식이 하나님 아버지의 사랑을 느끼는 데 도움이 되었는지 간증을 나누어 달라고 한다.

다음 수업

학생들에게 교회가 자신의 삶에서 어떤 역할을 하는지 생각해 보라고 권유한다. 학생들에게 다음 수업을 위해 준비 자료를 공부하면서, 주님께서 예수 그리스도 후기 성도 교회의 충실한 회원들이 어떤 축복을 받을 수 있게 하셨는지 찾아보라고 권유한다.